尊敬的領(lǐng)導：
十天短暫的培訓已經(jīng)結(jié)束，又回到了自己的工作崗位，突然有些不適應的感覺。盡管以前也或多或少，或長或短的參加過一些培訓，但是這一次很不同。我好像已經(jīng)習慣了過集體生活，已經(jīng)習慣了每天上課，行走在校園里就仿佛回到了求學時代。非常感謝市委組織部干部教育中心給我們提供這個寶貴的機會，這使得我人生中多了一種經(jīng)歷，學習到了一些很實實在在的東西，也結(jié)識了很多朋友。
我們這次培訓的核心是建設國際化大都市，提高干部素質(zhì)和能力。盡管我們科級干部應該具備高素質(zhì)、高學歷，創(chuàng)新力，等等，但我認為科級干部更多的是工作在一線，更多的是在執(zhí)行上級的決策，更應該增強執(zhí)行力。按照組織的要求，我們要將這次學習的體會進行匯報，所以，我就以《建設國際化大都市，科級干部更應該增強執(zhí)行力》為題目談一談我的感受。我堅信，作為科級干部，在注重學習、提高素質(zhì)等方面需要加強以外，更要注意增強執(zhí)行力的培養(yǎng)。
我不是從事組織人事工作的，且因為時間和精力有限，不能形成專業(yè)的調(diào)研報告，只能是泛泛地談些體會。不妥之處，請老師指正。
有一種說法，家庭是社會的細胞，要提高社會的整體素質(zhì)，一定要加強家庭美德教育。套用這種說法，我認為，科級干部就是我們黨執(zhí)政肌體里的細胞，要使得我們整個行政體制高速運行，科級干部一定要增強執(zhí)行力。
一、為什么科級干部要增強執(zhí)行力
在建設國際化大都市的重大歷史機遇期內(nèi)，科級干部始終會奮戰(zhàn)在一線。“兵頭將尾”的性質(zhì)決定著我們在平時的工作中在注重提高工作能力、個人素質(zhì)、創(chuàng)造力的同時，一定要注意增強執(zhí)行力的培養(yǎng)。
1、我們是領(lǐng)導者的眼睛。上級的決策能否順利實施，在執(zhí)行過程中能否很好落實，還會存在哪些問題，這些都是在一線工作的科級干部所能第一時間掌握的。具備良好的執(zhí)行力，就能很好的進行觀察，尤其是對于出現(xiàn)的問題和存在原因作出及時的判斷。
2、我們是領(lǐng)導者的耳朵。在基層工作，尤其是區(qū)縣的科級干部，工作的環(huán)境不單單是機關(guān)，更多的是在街道、在社區(qū)，在項目建設等經(jīng)濟發(fā)展、民生保障的前沿，接觸更多的是廣大群眾。具備良好的執(zhí)行力，就能在工作中注意和群眾進行交流，真正地了解到社情民意。
3、我們是領(lǐng)導者的手臂。近年來，由于經(jīng)濟迅猛發(fā)展，在帶給我們提供難得發(fā)展機遇的同時，在具體的工作中也存在著來自各個方面的阻力。具備良好的執(zhí)行力，就能審時度勢地判斷，分析問題存在的原因，找到癥結(jié)，將工作有效的推進，不折不扣的完成任務。
4、我們是領(lǐng)導者的雙腿。目前社會矛盾日益突出，信訪、維穩(wěn)等工作壓力明顯加大，一些社會不安定因素時有發(fā)生，有的單位或部門，可能就是因為這個被一票否決，給工作帶來了被動。具備良好的執(zhí)行力，他就能切實深入到矛盾最尖銳，存在隱患的部位，一次一次地宣傳政策，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，最終使得矛盾化解矛盾。
科級干部所作的這一切最終目的，就是為了使大腦，使我們的上級能夠及時、準確地了解信息，做出準確判斷，再向我們發(fā)出指令，我們忠誠執(zhí)行。
二、基層科級干部工作的感受
1、很辛苦、很充實。基層干部平時工作很瑣碎、也很具體，既要上情下達，又要面對群眾，工作時間疲于忙碌，通常還要加班加點。甚至像綜合執(zhí)法、市容、城建等部門往往都是沒白、沒黑工作在一線。有的時候，我們在一起交流，都感覺到雖然每天工作累一些、家里面照顧不上，但是一想到自己所做的工作能給西安的建設出一份力量，就感到很充實。
2、壓力大、責任重。工作壓力大是目前社會上的普遍情況，這種現(xiàn)象在基層干部身上尤為明顯。在行政運行過程中，來自一級一級的壓力最終落到了科級干部的身上。當前，財政稅收、經(jīng)濟發(fā)展、民生保障等任務越來越重，標準越來越高。對于區(qū)縣、街道的干部來講，近年來，信訪、維穩(wěn)等社會問題也日益明顯。作為基層干部我們深知責任重大，只能是苦干加實干，圓滿的完成任務讓上級放心，使群眾滿意。
3、能學習、能鍛煉。“在基層工作能鍛煉人”這句話已經(jīng)成為普遍共識�？梢哉f，在基層工作的科級干部，尤其是對于年輕干部來講，是一個很好的鍛煉平臺。我們能夠在平時紛繁復雜的工作中積累經(jīng)驗、培養(yǎng)品德、磨練意志，使自己的工作能力得到提升，協(xié)調(diào)能力和溝通能力進一步增強。
三、對于提高科級干部執(zhí)行力的幾點認識
要提高干部的執(zhí)行力，我感到還是從提高自身素質(zhì)入手，苦練內(nèi)功、修身立德，既要能孜孜不倦、殫精竭慮，也要能耐得寂寞、默默無聞。
1、要提高修養(yǎng)。在文理學院培訓期間，我深深地被專家學者們高超的水平和校園深厚的人文積淀所折服，也更加對“腹有詩書氣自華”有了更深的理解。作為基層干部，越是工作繁忙，事情繁雜、任務繁重，就越要注意以謙遜
的態(tài)度、頑強的毅力和科學的方法加強學習。在基層工作，由于受環(huán)境所限制，能保證學習時間已經(jīng)很不容易了，所以要利用寶貴的時間充電，不僅要學理論、學專業(yè)，更應該對人文修養(yǎng)方面進行學習，以便提升自己的素質(zhì)。
2、要開拓眼界。一個人的眼界決定著境界，要不斷求知聚識來增長自已的思維能力和智能水平，對各種情況有理性的分析和觀點，逐步升華到認知事物的客觀規(guī)律性并得出正確的結(jié)論，從而有正確的把握政策的領(lǐng)悟力。政策把握準,內(nèi)涵吃得透,這是有效執(zhí)行的前提。既要站在領(lǐng)導的角度謀思路,又要在實際工作中想辦法,完整準確執(zhí)行,達到預期效果。否則就會“失之毫厘、謬以千里”，貽誤決策的執(zhí)行。
3、要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是增強執(zhí)行力的重要途徑。年輕干部要有敢闖、敢試、敢冒的精神，敢于突破，在大膽創(chuàng)新中不斷增強我們的執(zhí)行力、提升我們的工作水平。要克服小成既滿、小富既安的自滿思想和墨守成規(guī)、按部就班的僵化思想，破除習慣性思維、常規(guī)性程序和傳統(tǒng)性做法，激發(fā)心靈創(chuàng)新的火花，矢志不移地追求更優(yōu)。
4、要善于協(xié)調(diào)。是否具有較高的綜合協(xié)調(diào)能力，能協(xié)調(diào)，會協(xié)調(diào)，這對于在基層工作的干部來說，的確是非常重要的。區(qū)縣工作涉及面廣，面對的人群素質(zhì)參差不齊，對我們的協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。所以我們必須要學
會主動協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，相互理解，促進溝通。學會從全局和長遠上思考問題、謀劃工作，把握重點協(xié)調(diào)推進工作,善于調(diào)動各方力量,使人盡其才、物盡其用，提高執(zhí)行的整體效能。
5、要甘于奉獻�；鶎痈刹恐泵嫒罕娮疃�，最容易傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難；面對的工作環(huán)境最復雜，也最容易讓自身得到煅煉�？梢哉f，科級干部權(quán)力不大責任不小，表揚不多批評不少；干好十件事可能都是小事，可一件事沒干好就可能成了大事，甚至可能會誤大事�；鶎庸ぷ�，看似簡單，看似平凡，其實，要既把工作做細、做精，做出新意、做出特色、做出亮點，又要有默默無聞的精神經(jīng)得起考驗是非常不容易的。
四、給培訓中心的建議
十天的學習培訓時間很短暫，但是對于我人生來講的確是一種經(jīng)歷，學到了很多東西，結(jié)識了很多朋友。在此，我想向中心建議能否給我們提供以后再交流的機會，為全市的科級干部打造一個接受鍛煉的平臺。
1、提供一個學習交流的平臺。這次學習培訓我感受很深，感覺到學習的重要性，更激發(fā)出自己求知的渴望。學習不僅能提高自己的素質(zhì)，學員們在一起更能進行交流，談一談感受，多結(jié)識些朋友，美中不足就是時間太短暫。所以，能否請中心每年、或半年組織我們這期學員搞一次
活動，即便是簡單的座談一次也能加深我們的友誼。同時建議中心加強對各區(qū)縣科級干部的培訓，委托各區(qū)縣委組織部半年，或者一個季度組織一次科級干部學習，畢竟這次學習我們科級干部感覺到太有必要了。
2、打造一個接受鍛煉的平臺。由于區(qū)縣的科級干部工作面窄、眼界短。能否打破區(qū)域界限，由培訓中心來協(xié)調(diào)市級有關(guān)部門，使一些區(qū)縣科級干部能借調(diào)充實我市重點部門幫助工作。有選擇性抽調(diào)一部分深入到我市的重點部門、一線單位幫助工作，為期一個季度或者半年時間。目的就是為了開拓眼界，學習市級部門是如何工作的，將市上先進的工作理念帶回去，使區(qū)縣的工作水平再上一個臺階。
3、創(chuàng)建一個塑造人文的平臺。在目前培訓內(nèi)容設置的基礎上，利用文理學院深厚的人文積淀，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，提升全市干部隊伍整體人文修養(yǎng)。進一步開拓培訓視野走出校園，利用區(qū)縣黨校、文化站等教育資源大規(guī)模的培訓基層干部；利用干部選拔、年度考核等機會，增加干部人文素養(yǎng)項目，從筆試、策論等環(huán)節(jié)進行考查，使干部平時注意文化積累成為一種習慣。再比如，還能進社區(qū)、進校園，在當下國學背景下，專家學者與群眾零距離接觸，互動交流，同時也能讓建設國際化大都市的一些理念深入人心。
以上就是我對于提升干部執(zhí)行力的一些不成熟的思考，請老師指正。最后，再次感謝西安干部培訓中心給我們提供這個學習的機會。
