救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)【優(yōu)秀】

思而思學(xué)網(wǎng)

10月24日,為救兩名落水少年,我校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,英勇獻(xiàn)身。這個(gè)悲傷的故事我不想再多說什么。其實(shí)我寧愿他們不是什么英雄,如果時(shí)間可以倒流,我寧愿一切都沒有發(fā)生過,他們依舊在學(xué)校里安安心心的學(xué)習(xí)?墒,這一切都是真的。

陳及時(shí),何東旭,方招,三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了,走得悄無聲息又驚天動(dòng)地,走得大義凜然卻又令人痛惜;兩名落水少年獲得了新生,他們卻獻(xiàn)出了生命。他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌,用感天動(dòng)地的英雄壯舉對(duì)“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。該事件被有關(guān)媒體報(bào)道后,迅速引起了社會(huì)的廣泛震動(dòng)和無限敬意。但網(wǎng)絡(luò)中卻總有那么有一些人,似乎總也看不到人性閃爍的光芒,總要基于所謂的理性視野和“實(shí)事求是”精神,進(jìn)行了一番“值與不值”的探究和思考。于是,“不會(huì)游泳該不該救人”、““救起兩個(gè)人犧牲三個(gè)人值不值”以及“該見義勇為還是該該見義智為”等等話題便由此而展開。似乎每一次見義勇為之后總是會(huì)引起生命價(jià)值觀的大討論,他們樸素善良是毋庸置疑的,無需做過多的評(píng)價(jià),他們走了,就應(yīng)該讓他們安安心心的離去。

曾記得上個(gè)世紀(jì)80年代,第四軍醫(yī)大學(xué)的一位名叫張華的大學(xué)生為了救一名掏糞老農(nóng)而獻(xiàn)出了自己的生命。社會(huì)上就曾引發(fā)過一場激烈的“一名大學(xué)生犧牲自己而救一名掏糞農(nóng)民值不值得”的大辯論。而后來,某大型網(wǎng)站發(fā)起的一項(xiàng)“大街上聽到有人喊救命,你會(huì)怎么樣?”的調(diào)查,結(jié)果卻顯示出了六成不會(huì)出手相助的尷尬與幽默。更為荒唐的是,以個(gè)人生命至上、棄學(xué)生生命于不顧而率先“逃跑”的范美忠先生居然還得到了這些“理性者”的熱捧。??怪哉,我們的社會(huì)已經(jīng)冷漠到了如此殘酷的地步了么?

誠然,“生命至上”是人之根本,“科學(xué)施救”也應(yīng)當(dāng)值得提倡。救人就是一瞬間的事,容不得過多的思考,時(shí)間是不等人的。見到有人落水,只要是善良正直的人,都不會(huì)見死不救,這是一個(gè)善良的人的天性,即使自己根本就不會(huì)游泳。時(shí)年87歲高齡的作家魏巍在給趙傳宇的信中寫道:“這一切都使我陷入深深的感動(dòng)中,并使我透過歷史,重新看到雷鋒的身影,雷鋒高尚的靈魂!”今天,一群見義勇為的大學(xué)生在明知救人有生命危險(xiǎn)的情況下同樣為救他人而舍生忘死,但卻因?yàn)殛惣皶r(shí)、何東旭、方招三人生命的隕落而遭受了如此這般的質(zhì)疑與冷嘲熱諷。??難道,“理性”網(wǎng)評(píng)人就是這樣擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的么?難道,這就是我們所要的“與時(shí)俱進(jìn)”與“和諧”么?淡漠然的消極心態(tài)兒而悲憤,也曾為“90后”的張狂與無知而囿心,但是我們卻能從陳及時(shí)、何東旭、方招三人和其他十幾名男女大學(xué)生的“猴子撈月”當(dāng)中看到了當(dāng)代大學(xué)生的“無畏”和國家的希望!??這個(gè)“知者無畏,舍身救人”的英雄集體,不但是我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)楷模,而且也用實(shí)際行動(dòng)證明了他們是社會(huì)不斷進(jìn)步的可靠力量,理應(yīng)得到社會(huì)的信賴和尊重,更應(yīng)得到我們?nèi)珖嗣竦木次放c推崇!

有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了!三位大學(xué)生走了,走得悄無聲息卻又驚天動(dòng)地,走得大義凜然卻又令人痛惜!在舉國上下都為之默哀、膜拜之時(shí),我們也應(yīng)該反思一下自己是否有冷漠心態(tài)、是否在不經(jīng)意間關(guān)閉了心靈閘門、是否一直抱著“事不關(guān)己高高掛起”的觀念、是否一貫的幸災(zāi)樂禍甚至冷嘲熱諷呢?

既然時(shí)光不可倒流一切已成過去,我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)英雄們的高尚品格和大無畏的犧牲精神。不能辱沒“舍身救人”的英雄壯舉,更不要對(duì)逝去的英靈進(jìn)行褻瀆!而是要把他們的英勇事跡發(fā)揚(yáng)光大,讓他們的精神永存,讓生命延續(xù)生命,讓希望繼續(xù)希望。

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