幼兒園教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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幼兒園教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)1:

很榮幸我們來(lái)到赫山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí),在這一個(gè)月里,我們感覺(jué)自己正慢慢地成長(zhǎng),收獲了比知識(shí)更豐富的東西。 “在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,這是我跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)的最大的體會(huì)和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中,我看到了更多的常態(tài)下老師們的組織和孩子們的活動(dòng),它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,也沒(méi)有太多的花俏。這樣的活動(dòng)讓我們感到樸實(shí)和自然。我想,這一個(gè)月里我是真真實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了知識(shí),不僅僅更新了以往對(duì)教育理念,還開闊了視野。

在實(shí)習(xí)期間我們認(rèn)真鉆研教材,積極掌握教材,把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),試教認(rèn)真,虛心好學(xué),積極參加聽課、評(píng)課,及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

在試課時(shí),我們授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使幼兒思考。課堂民主又不失控,深受幼兒的喜愛(ài)!

轉(zhuǎn)眼間,短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就在忙忙碌碌中接近了尾聲,都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的,但我們實(shí)習(xí)生熱愛(ài)我們的工作,雖然實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)月,可就是和孩子們相處的一個(gè)月里,我們實(shí)習(xí)生的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,是孩子們使我們的實(shí)習(xí)更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大,以及時(shí)間的意義與快樂(lè)。

幼兒園教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)2:

珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積累與提升幼兒園管理經(jīng)驗(yàn),懷著這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和目標(biāo)我有幸的參加了深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園的跟崗學(xué)習(xí),本次跟崗學(xué)習(xí)共四天,在此感謝深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園給予我們提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),安排了專業(yè)的、豐富的、充實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)!帶給我更多的思考、感受和感恩!“三人行”互為師,實(shí)驗(yàn)幼兒園“三人行”的園本課程,從管理中、教育與教學(xué)中、教研活動(dòng)中處處可見(jiàn)倍感深受,讓我們今后的幼兒園管理工作更有目標(biāo)和動(dòng)力!

后勤精細(xì)的管理??參觀了幼兒園的保健室和廚房、門衛(wèi)室,讓我們感覺(jué)到工作環(huán)節(jié)的規(guī)范,規(guī)范健全每一項(xiàng)制度與表格,物品擺放分類有序、標(biāo)識(shí)清晰明確,感受到日常工作的流暢來(lái)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。

大型活動(dòng)策劃與開展??別具一格的晨會(huì)活動(dòng)科技節(jié)閉幕式,感受到了活動(dòng)的隆重,孩子們的專注,家長(zhǎng)的熱情參與,整個(gè)活動(dòng)的流程、場(chǎng)地和人員的安排,都是那樣的井井有條,感受到了“三人行”的教育理念,幼兒、家長(zhǎng)、老師相互學(xué)習(xí),更離不開活動(dòng)的精心周詳?shù)幕顒?dòng)策劃和每個(gè)部門的配合!

多種教研模式??體驗(yàn)式教研和綜合式教研“我是名師”形式多樣,拓展培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提倡新穎創(chuàng)新的教研模式;自我提升,給予老師更多的平臺(tái)成長(zhǎng);大家從參與到體驗(yàn),從體驗(yàn)到思考,實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)開展的既有效又精彩!

教學(xué)模式亮點(diǎn):中班混班分區(qū)與大班社會(huì)交往活動(dòng),教師為幼兒提供了輕松愉悅的活動(dòng)氛圍,和孩子們一起收集創(chuàng)建豐富的區(qū)域材料,自我管理、合作與分享,幼兒與材料進(jìn)行互動(dòng)操作,并積累了一定的角色經(jīng)驗(yàn),教師將知識(shí)點(diǎn)自然融入到游戲活動(dòng)中去,讓孩子真正體驗(yàn)到玩中學(xué),學(xué)中玩的樂(lè)趣,孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)自主選擇??積極的材料互動(dòng)??自我整理??自我提升不斷的成長(zhǎng)!

跟崗學(xué)習(xí)的每一天,我們都有沉甸甸的收獲,在感動(dòng)和感悟中讓我對(duì)我的管理工作有了新的目標(biāo),“三人行“互為師,讓我們懷著這樣的工作的心態(tài)提升幼兒園的各項(xiàng)管理工作去實(shí)現(xiàn)我們新的突破!

幼兒園教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)3:

非常榮幸幼兒園給予我到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在這四天的時(shí)間里,我感覺(jué)自己正慢慢地成長(zhǎng),收獲了比知識(shí)更豐富的東西。 “在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,這是我跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)的最大的體會(huì)和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中,我看到了更多的常態(tài)下老師們的組織和孩子們的活動(dòng),它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,也沒(méi)有太多的花俏。這樣的活動(dòng)讓我感到樸實(shí)和自然。我想,這四天里我是真真實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了知識(shí),不僅僅更新了以往對(duì)教育理念,還開闊了視野。

在實(shí)驗(yàn)幼兒園,我們跟崗學(xué)習(xí)的老師受到了幼兒園的熱情接待。第一天剛好趕上實(shí)驗(yàn)幼兒園的科技園閉幕式,那天輪到小5班小朋友主持,讓我驚訝的是這么小的孩子能在臺(tái)上大膽的主持和表演,還有家長(zhǎng)與幼兒園的積極配合。

一、潤(rùn)澤心靈的園內(nèi)文化

科技似的幼兒園在春日里被花朵點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,在嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更顯得生機(jī)勃勃,形成了一種人工美和自然美的景色。在這如詩(shī)如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,是一件多么享受的事情啊!

二、區(qū)域環(huán)境

每個(gè)班級(jí)里的區(qū)域都各有特色比如有書店 、小賣部、西點(diǎn)店、茶藝館、銀行、理發(fā)室等等,還有中班組的混合區(qū)域。

三、匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)

在觀摩活動(dòng)課中我們也同樣可以看到:他們所設(shè)置的課程主體是幼兒。注重活動(dòng)過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果。整節(jié)課是以游戲展開,將音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)穿插其中,讓孩子在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作,讓孩子在玩中學(xué),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),充分體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者,幼兒為主體地位,遵循了童本的教育理念。

跟崗實(shí)踐讓我印象非常深刻的是,班級(jí)的環(huán)境豐富多彩,老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人;顒(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個(gè)角度考慮,有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料,有展示孩子風(fēng)采的專欄,有和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)等等,一應(yīng)俱全。而其中很多都是老師和孩子們用非常常見(jiàn)廉價(jià)的材料或者廢品利用來(lái)制作的,這樣也培養(yǎng)了孩子節(jié)約的好習(xí)慣。我想,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),教師應(yīng)從幼兒的興趣,需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā),讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦,按照科學(xué)的原則來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。

通過(guò)此次跟崗學(xué)習(xí),讓我開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后工作中,我會(huì)努力用自己的智慧和汗水,滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為親愛(ài)的孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗溫馨的生活空間。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得輝煌。

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