我的育兒心得體會【優(yōu)秀篇】

思而思學網(wǎng)

篇一:我的育兒心得體會

作為獨一代的年輕母親,其實也沒有太多的育兒經(jīng)驗,一路走來也是邊學習邊摸索,在與孩子相處中也有一些體會,我覺得教育孩子要堅持“三要”、“三不要”。

“三要”:一要順應孩子的天性,多表揚。每個孩子的天賦不同,有的善于表達,有的善于動手,有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點和優(yōu)勢,多表揚,對于不足的地方多鼓勵,少批評;二要多學習比較,多吸收。現(xiàn)在報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識很多,爺爺奶奶也有自己的育兒觀念,要善于取舍,融會貫通,找到適合自己孩子的育兒方式。有時也要向孩子學習,尊重孩子的意愿,而不能一味強迫、灌輸;三要言傳身教,做榜樣。教育孩子不光要說,更要以身作則。對孩子做出的要求,首先自己要做到,不然孩子自然也會不服。

“三不要”:一不要攀比。不要比誰學的興趣班多,不要比誰認識的字多,不要比誰更表現(xiàn)老道,自己的孩子有自己的優(yōu)勢,不要老是比較打擊孩子的積極性;二不要急躁。不能拔苗助長,希望一口氣吃成一個胖子,在孩子灰心的時候鼓勵她,在孩子進步的時候稱贊她,在她驕傲的時候潑潑冷水,慢慢的引導,相信是金子總會發(fā)光;三不要嚇唬。不要一不聽話就說 “老巫婆要來了”,“大灰狼要吃了你”,“再不聽話就打你”,慢慢的把孩子的膽嚇小了,棍棒教育更不可取,還是要多換位思考,理解溝通。

同時我覺得自從寶寶進了幼兒園,與老師的溝通也顯得尤為重要,幼兒園是孩子第一次接觸社會,過集體生活,很多在家里沒有表現(xiàn)出來或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會顯現(xiàn)出來,因此需要老師和家長的溝通和配合,一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,我覺得好的思想品德、行為習慣才是孩子受用一生的財富。

篇二:我的育兒心得體會

時光飛逝,我的兒子已經(jīng)四周歲了,是實驗幼兒園貝貝四班的孩子,想起養(yǎng)育他的點點滴滴,有辛苦,但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學問,我一直在學習摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗,也郵購了不少育兒方面的典籍,那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱,因為每個孩子的成長歷程都不盡相同,在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。

一重視教育

現(xiàn)如今,怎樣如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前,我就買了許多故事書,比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報》等,每天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在,孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》,我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美,培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度,有益于未來成長的習慣。而對于教他學寫字、學拼音等,我則不是那么熱衷。

為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。我比較了附近眾多的幼兒園,最終覺得實驗幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的育兒理念很相似。著名的教育家葉圣陶認為,教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說:“我們在學校里受教育,目的在養(yǎng)成習慣,增強能力。我們離開了學校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習慣,增強能力。習慣越自然越好,能力越增強越好”。兒童期是形成習慣的關(guān)鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習慣;播種一種習慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運。二尊重孩子

我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時,我們都能夠尊重他的選擇,而不是一味地干涉限制;對于他的要求,只要不涉及原則性問題,一般都盡量滿足,只要不會發(fā)生危險,就不會去阻止。家里沒有他不動的東西,家里的電腦、手機當然更是逃不過,但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。每次去商場看見玩具,如果我已經(jīng)告訴他今天不買玩具了,他從不要求要買;有時還會遺憾地說“這個很好玩,我看一下就好了,媽媽?”,聽著還真是想笑,但也很欣慰。

三肯定孩子

我一向認為,鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以,我在家庭教育這方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要他肯做,我都會給予表揚。完成得出色,就對他的成績進行肯定,并告訴他為什么表揚他。如果完成得不如人意,我也先對他的精神進行表揚,再指出需要改進的地方,一般情況,他都會愉快的改正。

四以身作則

父母是孩子的第一任老師,一言一行都在時刻影響著孩子。因此,父母一定要言行統(tǒng)一,要求孩子能夠形成的品德,自己就應該先擁有。

五多陪孩子玩,讓孩子生活在愛的氛圍

一個健康心理成長歷程,是不能缺少愛的。我們可以看到,長大以后的問題小孩,多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的兒子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他,跟他一起玩,一齊游戲。我們很少把工作帶回家,即使是有當天做不完的工作,我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么,我們兩個人都盡心盡力當觀眾,為他取得的每一個小進步搖旗吶喊。

六良好的生活習慣

我覺得良好的生活習慣對身體的健康,心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習慣,就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中,我們都使用商量的口氣,征求孩子的意見,讓他感覺和大人是平等的,這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合,每天需要他遵守的都欣然完成。時間一長,習慣就成為自然。在平時的教育中,我們盡可能地引導孩子自己去決定做什么,什么時候做,尊重他本人的意見,讓他覺得這是他想要做的,而不是我們家長強迫他做的。這樣,孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。

總之,作為父母來說,教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,很多時候會謹小慎微,而很多時候又覺得惘然無助,不知該如何處理?吹胶⒆勇斆骰顫,有趣可愛的舉動,常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯事不肯認錯,會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望……我相信,只要不過分寵愛,不過分期望,不求全責備,讓兒子在快樂幸福中健康成長,他一定會成長為讓我們驕傲的人。

篇三:我的育兒心得體會

對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵氯齻方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當兒子主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

引導教育!案竿映升、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔,就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們及時進行指導。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!

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