學習黃大年先進事跡心得體會一
“只要祖國需要，我必全力以赴�！秉S大年同志說到了，也做到了。他用實際行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，充分展現了個人夢想與中國夢的統(tǒng)一，彰顯了一名新時期歸國留學人員、高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標桿。
肝膽許國終不悔�；仡欬S大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求；他是一個目光高遠的科學家，始終瞄準國際前沿創(chuàng)新創(chuàng)造；他是一個高瞻遠矚的教育者，始終用戰(zhàn)略視野和高尚人格培養(yǎng)凝聚高端人才；他是眾人眼中的“拼命黃郎”，始終忘我拼搏，為實現中華民族偉大復興中國夢鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認真學習和大力弘揚。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，成為東北地區(qū)第一批“*”歸國者，投身改革開放和的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業(yè)中。
我們要學習黃大年同志創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者,回國后，以服務國家重大戰(zhàn)略和經濟社會發(fā)展需求為目標，在所從事的領域“開疆拓土”，形成了具有自主知識產權的核心技術。“男兒自以身許國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責任與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。
我們要學習黃大年同志恪盡職守、為國家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼眯袆雨U釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發(fā)進取的一面鏡子。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神�！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急�！秉S大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養(yǎng)，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業(yè)。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。
學習黃大年先進事跡心得體會二
根據樺甸市教育局黨委關于進一步深化學習《教育部關于追授黃大年同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的決定》的要求，樺甸市第二實驗幼兒園黨支部積極行動起來，以學習黃大年先進事跡，崇尚先進，走近先進為步驟，組織廣大教師認真學習，開展了“學先進 趕先進 當先進”的主題活動。
在黨支部副書記宋井華的帶領下，分成了五個小組進行學習，每位教師開展了認真的閱讀，大家被黃大年的事跡深深吸引和感動。黃大年教授恪盡職守，熱愛自己的職業(yè)，他常說，自己最重要的身份是一名教師，他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去，回得來”的人才。他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發(fā)進取的一面鏡子。在學習交流中，大家紛紛表示，要在工作中立足本職崗位、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新、腳踏實地、努力拼搏。愛黨、愛國、愛人民、愛園、愛事業(yè)、愛師生，爭當優(yōu)秀教師。教師們在學習基礎上人人寫出了心得體會。
主題活動的開展讓教師的心靈接受了一次洗禮，相信二幼教師一定會把黃大年的精神傳承下來，把“學先進 趕先進 當先進”演繹得更加完美，更加動人。
學習黃大年先進事跡心得體會三
黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、省政府關于開展向黃大年同志學習活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。
――他時刻把祖國的需要放在首位，20XX年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。
――他心系祖國發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區(qū)推動和協助產業(yè)轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。
――他目光高遠，為學生和團隊成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。
不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。
我們重溫省委、省政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的決定，關于開展向黃大年同志學習活動的決定，其目的在于用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些學生，盲目迷戀于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。
中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學，出國交流，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不可丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有色彩。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻
