推進兩學一做常態(tài)化制度化心得篇一：
前不久召開的*政治局會議向全黨提出了推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的戰(zhàn)略任務。我們要扎實推進這項工作，準確把握新形勢下全面從嚴治黨規(guī)律，必須遵循黨中央和提出的原則要求來進行。
遵循黨的建設基本規(guī)律。強調指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設就要推進到什么階段。這是加強黨的建設必須把握的基本規(guī)律�！弊裱@一基本規(guī)律，在“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化這個問題上，我們必須站在黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，以改革創(chuàng)新精神來推進。要善于把握黨和人民事業(yè)發(fā)展的時代脈搏和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，用常態(tài)性、制度性的辦法不斷加強黨的思想政治建設，以全面從嚴治黨的實際成效為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供重要保證。
堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合�！皟蓪W一做”不單純是黨內(nèi)思想教育，作為思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，該學習教育是三者的有機統(tǒng)一。全面從嚴治黨，思想建黨是靈魂，組織建黨是支撐，制度治黨是保障，三者緊密聯(lián)系、缺一不可，必須在實踐中把它們緊密結合起來。在推進“兩學一做”常態(tài)化制度化過程中，既要通過組織建設和制度建設為學習教育常態(tài)化制度化提供組織支撐和制度保障，同時又以學習教育常態(tài)化制度化的成果為組織建黨和制度治黨提供思想引領與思想保證，使整個學習教育常態(tài)化制度化推進過程，真正成為思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發(fā)力、同時發(fā)力、緊密結合、相得益彰的過程。
堅持問題導向。明確指出，開展“兩學一做”，要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改。推進學習教育常態(tài)化制度化，同樣也要立足于解決問題。要帶著問題去推進，在推進中解決問題，把解決問題貫穿于推進全過程。要著眼于加強黨的思想政治建設，認真查找和精準分析影響“學”與“做”實際效果的突出問題，補短板、堵漏洞，健全和完善制度，強化經(jīng)常性學習教育，并將其融入日常工作之中。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，還應當著力抓好如下重點工作：
緊緊圍繞加強黨的思想政治建設來進行。在部署推進“兩學一做”常態(tài)化制度化工作時，中央明確提出，要把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。這就明確指出了推進學習教育常態(tài)化制度化的目的所在。推進學習教育常態(tài)化制度化，必須始終圍繞思想教育這個首要任務來進行。只有這樣，才能確保推進工作不跑偏、不轉向。要著眼于如何更好打牢“學”的基礎、把握“做”的關鍵，系統(tǒng)思考和精心謀劃“兩學一做”學習教育，著力構建筑牢基礎、抓實關鍵、融入日常、抓在經(jīng)常的長效機制。
健全和完善推進學習教育常態(tài)化制度化的組織領導機制。各級黨組織要把推進“兩學一做”常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，加強組織領導，履行主體責任，堅持抓常抓細抓長。落實思想教育這一首要任務，推動全面從嚴治黨向基層延伸，必須充分發(fā)揮基層黨組織的主體作用。只有這樣，才能把全面從嚴治黨真正落實到每個支部、每名黨員。推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，必須抓住“關鍵少數(shù)”，堅持以上率下。各級領導機關和領導干部要增強標桿意識、表率意識，在“兩學一做”常態(tài)化制度化方面走在前列，發(fā)揮引領作用。
構建和優(yōu)化推進學習教育常態(tài)化制度化的動力機制。要通過教育和引導，使廣大黨員干部形成堅持“兩學一做”的高度自覺，讓他們由“要我學和做”轉變?yōu)椤拔乙獙W和做”，夯實學習教育常態(tài)化制度化的基礎。要建立健全學習教育常態(tài)化制度化推進督導和考評機制，定期對推進情況進行考核評估，重點考察各級黨委的主體責任履行得怎么樣，各級領導機關和領導干部的表率作用發(fā)揮得如何，在完善基本制度、堅持分類指導、實現(xiàn)全覆蓋等方面做得怎么樣，在深化拓展“學”與“做”上取得了哪些成效。要努力形成一級抓一級、層層抓落實的責任壓力傳導機制，促使各級黨組織和領導干部時刻把學習教育抓在手上、扛在肩上。
推進兩學一做常態(tài)化制度化心得篇二：
“千里始足下，高山起微塵。吾道亦如是，行之貴日新�！眰ゴ蟮氖聵I(yè)從來不是一蹴而就的，堅持需要時間來考驗，成功需要積累來實現(xiàn)。在今后一段時期，如何深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，筆者認為要切實抓好“學”與“做”的拓展，同時還要抓好“關鍵少數(shù)”。
真正打牢“學”的基礎。“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人�！薄皩W”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要不斷創(chuàng)新“學”的方式、不斷豐富“學”的載體，通過思想政治教育、正反典型教育、身邊榜樣教育，引導黨員干部堅定理想信念，知責明責盡責，爭做“四講四有”的合格黨員。
切實推進“做”的關鍵�！拔┢淦D難，方顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。”“做”是學習教育的著眼點和落腳點。按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效的要求，黨員干部要不斷學思踐悟，將黨的宗旨和使命內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)紀合格、品德合格、履職合格。具體工作中，要打破“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的心理現(xiàn)狀，改變“不敢作為”的情況，充分發(fā)揮黨員帶頭致富、帶頭脫貧“雙帶頭”作用，做一名“能作為、敢作為”的稱職干部。要暢通與群眾的聯(lián)系渠道，下基層了解群眾所思所想和存在的問題難題，想方設法為群眾排憂解難，做群眾的貼心人。
善于抓住“關鍵少數(shù)”的引領示范作用。“欲治兵者，必先選將。”領導干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。所以，領導干部既要帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮。要帶頭真實了解群眾生活疾苦，傾聽百姓所需所想所盼，堅持問題導向，完善問題臺賬，制訂整改計劃，落實整改責任;要強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度，帶頭常用、用好批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài);要自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。
推進兩學一做常態(tài)化制度化心得篇三：
強調，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。
在打牢“學”的基礎上實現(xiàn)常態(tài)化制度化�！皩W”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢記嚴格黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。
系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員干部深入學、反復學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯(lián)系遼寧實際，持續(xù)深入學關于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的重要論述、關于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態(tài);持續(xù)深入對東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態(tài)化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規(guī)基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領導干部人選參加測試，起到了很好的示范引領作用。要繼續(xù)堅持這一制度，引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
在推進“做”這個關鍵上實現(xiàn)常態(tài)化制度化�！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效的要求，引導黨員干部學思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以*同志的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內(nèi)政治文化修養(yǎng)，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關系，讓黨內(nèi)關系回歸正�；�、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔當，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔當作為、建功立業(yè)。
在發(fā)揮黨支部主體作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規(guī)定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、活動經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規(guī)范化建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當?shù)囊�，選好配強黨支部書記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關鍵，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網(wǎng)絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
在抓住“關鍵少數(shù)”上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。多次強調，要突出抓好領導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事。
