強(qiáng)調(diào)，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來的實(shí)踐證明，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動實(shí)踐，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。下面是小編為您收集整理的如何推動兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會，歡迎閱讀!
如何推動兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(一)
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，平樂縣強(qiáng)化“四項(xiàng)措施”推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
在深化“學(xué)”字上下功夫，增強(qiáng)理想信念。該縣各基層黨組織通過著力抓好“學(xué)”這個基礎(chǔ)，采取以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、專題講座、黨委中心組專題研討、黨支部黨小組集體學(xué)習(xí)等多種方式，推動學(xué)習(xí)黨章常規(guī)、系列重要講話精神融入日常、抓在經(jīng)常。以支部為單位開展“領(lǐng)學(xué)、送學(xué)、寄學(xué)”活動，著力解決年老體弱、出行不便、外出務(wù)工等領(lǐng)域黨員的學(xué)習(xí)問題。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，各級黨組織開展專題座談x多場次，送學(xué)x人次，郵寄學(xué)習(xí)資料x多份。廣大黨員通過深化學(xué)習(xí)，在精神上補(bǔ)了“鈣”， 進(jìn)一步筑牢黨員的理想信念堤壩，增強(qiáng)了維護(hù)黨中央權(quán)威的理論自覺、行動自覺。
在深化“做”字上下功夫，樹立先鋒標(biāo)桿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況匯報“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況匯報。該縣堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻(xiàn)上，以“爭當(dāng)八桂先鋒、爭做合格黨員”為載體，實(shí)施開展了“紅色細(xì)胞”工程。各行各領(lǐng)域黨員立足工作崗位，開展了“黨員五帶頭”活動。各級黨員干部以落實(shí)上級決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為檢驗(yàn)，先行先做，率先垂范。著力為群眾解決實(shí)際困難和問題x個，幫助困難群眾安置就業(yè)x人。在縣委的引領(lǐng)下，廣大黨員干部在推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)大會點(diǎn)、脫貧攻堅(jiān)等工作中身先士卒、苦干實(shí)干，x名黨員干部在“一推兩戰(zhàn)”中受到縣委表彰，樹立了標(biāo)桿，做出了表率。
在深化“改”字上下功夫，強(qiáng)化責(zé)任意識。該縣根據(jù)黨員分布領(lǐng)域、從業(yè)崗位不同實(shí)際，分類提出學(xué)習(xí)教育要求。突出問題導(dǎo)向，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，把落腳點(diǎn)放在“改”字上。各級黨組織、黨員干部通過認(rèn)真排查，經(jīng)梳理須加以整改的問題1885個，對查擺出的問題進(jìn)行掛牌整改，限期銷號。針對一些黨組織“三會一課”制度執(zhí)行不到位、發(fā)展黨員程序不規(guī)范、黨員黨性觀念淡薄、不按時交納黨費(fèi)、帶富致富能力不強(qiáng)等問題，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，做到制度引領(lǐng)，責(zé)任兜底，切實(shí)做到抓細(xì)抓常抓長
在深化“促”字上下功夫，助力工作推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況匯報工作報告。該縣制定完善了黨內(nèi)組織生活各項(xiàng)制度，從嚴(yán)落實(shí)“三會一課”、民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會、支部組織生活會、黨內(nèi)談話等基本制度。創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活形式，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員的特點(diǎn)和需求，開展主題黨日活動、體驗(yàn)式教育、警示教育等活動。建立了縣委常委聯(lián)系基層黨(工)委制度，切實(shí)幫助基層黨(工)委解決實(shí)際困難和問題。各基層黨(工)委班子成員根據(jù)工作分工，切實(shí)抓好分管領(lǐng)域聯(lián)系黨組織的學(xué)習(xí)教育工作，指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)黨組織主動把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到業(yè)務(wù)工作中，促使學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤，雙促進(jìn)。
如何推動兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(二)
一是強(qiáng)化制度建設(shè)，在抓“常”上求突破。制定《推進(jìn)基層黨的組織生活制度化常態(tài)化的實(shí)施意見》，對“三會一課”、民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、黨員活動日等制度的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化解析，制作組織生活流程圖，明確時限、程序和內(nèi)容，切實(shí)解決黨內(nèi)組織生活誰來開、如何開、以什么標(biāo)準(zhǔn)開等問題。加強(qiáng)精準(zhǔn)化指導(dǎo)，針對不同的學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)、工作任務(wù)、思想實(shí)際，提出差異化的組織形式和活動主題，確保基層組織生活接地氣、有活力、好落實(shí)。建立完善基層黨的組織生活計(jì)劃報備、活動公示、督查指導(dǎo)、考核評價等保障制度，提升基層組織生活的科學(xué)化、規(guī)范化水平。
二是強(qiáng)化精準(zhǔn)指導(dǎo)，在抓“實(shí)”上求突破。堅(jiān)持“精準(zhǔn)滴管”，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，把握不同地域、不同類型黨組織的特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員的實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，使指導(dǎo)有方向、指導(dǎo)有標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)基層把“學(xué)”“做”“改”中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)完善，上升為制度規(guī)范，以制度管人、管事、管權(quán)，在“學(xué)”上要突出黨性和理想信念教育，深化干部教育培訓(xùn)，在“做”上要圍繞追趕超越，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，注重創(chuàng)新進(jìn)取，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，在“改”上要落小落細(xì)落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度，用制度化保證常態(tài)化、增強(qiáng)實(shí)效性，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
三是強(qiáng)化督查考核，在抓“嚴(yán)”上求突破。堅(jiān)持面上督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合、日常督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合、專項(xiàng)督導(dǎo)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、采取交叉檢查、跟蹤檢查、測評問效等形式，推動督導(dǎo)工作常態(tài)化、制度化、臺賬化開展，提升督導(dǎo)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“周檢查、月通報、季排名”制度，納入追趕超越季度點(diǎn)評內(nèi)容，實(shí)行季度考核加減分。采取提醒約談、全縣通報、誡勉談話、派駐專門督導(dǎo)組等方式方法，層層傳導(dǎo)壓力，靠實(shí)各級黨組織主體責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落地生根。
如何推動兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(三)
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一級抓一級、一級帶一級，理清責(zé)任鏈條，擰緊責(zé)任螺絲，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。
二是強(qiáng)化督促檢查。通過多種形式加強(qiáng)督導(dǎo)，對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴(yán)肅問責(zé)。三是注重學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同做好發(fā)展改革各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四是做好宣傳引導(dǎo)。及時宣傳中央精神，以及對內(nèi)開展學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，做好對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的表彰宣傳，營造良好輿論氛圍。
我們要按照中央要求和上一級黨組部署，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)促做、知行結(jié)合，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓到位、見實(shí)效。一是要落實(shí)責(zé)任、示范引領(lǐng)。各級黨組織書記作為第一責(zé)任人，要嚴(yán)要求、作表率、親自抓，層層示范、層層傳導(dǎo)壓力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二是要區(qū)分層次、明確重點(diǎn)。對全體黨員來講，要通過學(xué)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;學(xué)系列講話，把握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，加強(qiáng)理論武裝。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，著力提升政治素養(yǎng)和政策水平。單位要結(jié)合實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，充分調(diào)動黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提升學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果。
三是要邊學(xué)邊改、立行立改。以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，針對問題清單，把持續(xù)開展廉政警示教育、落實(shí)巡視整改要求、深化機(jī)關(guān)定位轉(zhuǎn)型嵌入進(jìn)去，細(xì)化整改方案，落實(shí)整改措施。四是要兩手抓、兩促進(jìn)。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)教育同做好發(fā)展改革各項(xiàng)工作結(jié)合起來，以發(fā)展改革工作成效檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。
