在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，意義重大而深遠。下面是小編為您收集整理的黨員學轉(zhuǎn)促心得體會優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!
黨員學轉(zhuǎn)促心得體會優(yōu)秀范文(一)
2月17日，自治區(qū)發(fā)展改革委召開全區(qū)發(fā)展改革系統(tǒng)開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”動員部署視頻會議。
會上，自治區(qū)發(fā)改委黨組書記、副主任杜魯坤?托乎提作了深入開展“學轉(zhuǎn)促”專項活動動員講話，自治區(qū)發(fā)展改革委黨組成員、自治區(qū)糧食局黨委書記孫永建主持會議。
會議指出，自治區(qū)黨委決定在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，目的是解決干部隊伍作風建設(shè)中的突出問題，重點是實現(xiàn)總目標。全疆發(fā)展改革系統(tǒng)廣大黨員干部要充分認識開展“學轉(zhuǎn)促”專項活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署上來，要以“時不我待、只爭朝夕”的責任感和“案無積卷、事不過夜”的緊迫感，迅速行動起來，扎實務(wù)實開展專項活動。
會議要求，全體黨員干部特別是領(lǐng)導干部，一定要加強學習，充分領(lǐng)會會議精神，清醒的看到新疆面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，充分認識到開展“學、轉(zhuǎn)、促”專項活動對實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標重大作用和現(xiàn)實意義，嚴守紀律規(guī)矩、強化政治擔當，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。
自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、巡視員、副巡視員、委屬二級局副處級以上干部，委機關(guān)、直屬事業(yè)單位全體干部在主會場參加了會議。地(州、市)、縣(市、區(qū))發(fā)展改革委機關(guān)全體干部在各分會場參加了會議。
黨員學轉(zhuǎn)促心得體會優(yōu)秀范文(二)
2月12日，喀什地區(qū)在喀什師范學校舉行喀什地區(qū)教育系統(tǒng)“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”骨干培訓班開班儀式。地區(qū)分管領(lǐng)導、地縣教育局領(lǐng)導、各縣市鄉(xiāng)村以上中小學書記校長、幼兒園園長等400余人參加開班儀式。
據(jù)悉，舉辦此次培訓目的是：以開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動為契機，加強中小學書記校長、幼兒園園長的教育方針培訓、政策理論培訓、紀律規(guī)矩培訓、管理能力培訓、教育教學培訓廉政教育培訓，解決好書記、校長(園長)能力不足、本領(lǐng)恐慌的問題;解決好書記、校長(園長)建立學校維穩(wěn)工作機制、抓好穩(wěn)定工作措施落實的問題;解決好書記、校長(園長)抓好學校黨的建設(shè)的問題;解決好書記、校長(園長)管理教師隊伍、發(fā)揮教師作用的問題;解決好書記、校長(園長)深挖、細查“兩面人”，抓好師生思想政治教育的問題;解決好書記、校長(園長)如何抓好國語教育質(zhì)量的問題，幫助中小學書記校長、幼兒園園長強化維穩(wěn)意識、增強本領(lǐng)才干、帶強兩支隊伍、提高辦學質(zhì)量、筑牢教育陣地。
本次培訓共分為兩個階段：2月12日-14日進行中小學書記、校長培訓，15-17日進行幼兒園園長培訓，共計培訓800余人。培訓實行集中封閉式管理，每日組織參訓書記、校長(園長)開展晨跑，每日由地區(qū)分管領(lǐng)導、教育部門領(lǐng)導、名優(yōu)書記校長進行集中授課，每日進行考勤、上晚自習、撰寫心得體會，增強書記、校長(園長)的政治意識、規(guī)矩意識、紀律意識、團隊意識。地區(qū)分管領(lǐng)導、教育部門領(lǐng)導、名優(yōu)書記校長，將就如何當好書記、校長(園長)、如何帶強師資隊伍、如何教好各族學生、如何筑牢辦學陣地、如何培養(yǎng)合格的和接班人等作報告12場，圍繞增強維穩(wěn)意識和能力、加強思想政治教育、雙語教育、教師隊伍建設(shè)、教學常規(guī)管理、黨風廉政建設(shè)等13個方面開展輔導、傳授經(jīng)驗。9個縣市教育局和學校(幼兒園)將做經(jīng)驗介紹。培訓結(jié)束后，還將實行單人單桌、統(tǒng)一出題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式，對參訓書記、校長(園長)進行了結(jié)業(yè)考試，確保書記、校長(園長)學到政策、學到理論、學會管理、學到才干。
據(jù)了解，喀什地委、行署歷來高度重視中小學書記、校長和幼兒園園長培訓工作，堅持把加強書記、校長(園長)培訓作為筑牢教育陣地、培養(yǎng)合格人才的有效手段，通過開展“六級”培訓，實施“十百千”名優(yōu)骨干校長隊伍建設(shè)工程、“影子校長”培訓工程、書記校長(園長)培訓工程，選拔培養(yǎng)了一批懂雙語、有經(jīng)驗、能力強、擅管理、抓隊伍、提質(zhì)量、愛崗敬業(yè)的書記、校長(園長)隊伍，使辦學陣地進一步鞏固，為辦好讓黨放心、人民滿意的教育打下了堅實基礎(chǔ)。
黨員學轉(zhuǎn)促心得體會優(yōu)秀范文(三)
“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人。這一論斷，切中時弊，切中要害。長期以來，從黨中央、自治區(qū)黨委到市委市政府都作出了一系列保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風不實問題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級風浪，下面紋絲不動”的現(xiàn)象時有發(fā)生、屢有所見。形式之風、官僚之風、享樂之風、奢靡之風，“四風”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常常可聞。這種現(xiàn)象，嚴重影響了社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作總目標的實現(xiàn)進程，嚴重影響了我市實施“打造世界石油城”戰(zhàn)略、推進城市科學轉(zhuǎn)型的速度與質(zhì)量。顯而易見，解決干部的作風問題已經(jīng)成為解決穩(wěn)定問題、發(fā)展問題、民生問題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開展“學轉(zhuǎn)促”活動，基礎(chǔ)在“學”。學得好才能催生內(nèi)在的動力，有了內(nèi)在動力，作風才能真“轉(zhuǎn)”。開展“學轉(zhuǎn)促”活動，關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”。作風如果沒有切切實實的改變，“學”就沒有成效，“轉(zhuǎn)”就沒有依托。開展“學轉(zhuǎn)促”活動，目的在“促”。我市社會穩(wěn)定的日益鞏固、轉(zhuǎn)型發(fā)展在日益推進、長治久安目標的日益接近，是“學轉(zhuǎn)促”活動是否卓有成效開展的試金石和檢驗標準。
要開展好“學轉(zhuǎn)促”活動，必須堅持黨的領(lǐng)導，必須堅持學用結(jié)合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。希望各市各級黨組織迅速行動起來，全面落實市委的安排部署，通過“學轉(zhuǎn)促”活動的深入扎實開展，全面推動我市各項事業(yè)的高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進一步鞏固我市社會穩(wěn)定的局面，進一步夯實我市長治久安的基礎(chǔ)!
