黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性心得體會

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2016黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性心得體會(1)

中央對“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”這“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做了周密安排,全黨上下正以飽滿的激情和極大的興趣投入其中。如何把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處?我以為,重在強(qiáng)化“三種意識”。

政治意識。全體黨員在思想上政治上行動上都要自覺與以*同志為黨中央保持高度一致,都要自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,都要自覺強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。一是認(rèn)識要到位,F(xiàn)在有些黨員,認(rèn)為前年搞了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,去年才搞了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,現(xiàn)在又要搞“兩學(xué)一做”,為什么不讓我們歇口氣?說這話是不對的。這迫切需要從認(rèn)識上加以解決。當(dāng)前,國際形勢復(fù)雜多變,國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)十分艱巨,各種錯誤思潮相互激蕩,急需統(tǒng)一思想,急需凝聚人心,急需把我們的各項(xiàng)事業(yè)奮力推向前進(jìn)。因此,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,最為緊迫的任務(wù),是強(qiáng)化黨員意識,強(qiáng)化黨的宗旨,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。二是學(xué)習(xí)莫畏難。我們有些黨員,一說學(xué)習(xí)就頭痛,一說教育就抵觸。從思想上就很難重視,又哪來學(xué)習(xí)的自覺性主動性創(chuàng)造性?還有的黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)是上級要求我學(xué),是組織要求我學(xué),是學(xué)習(xí)教育方案規(guī)定要求我學(xué),而不是著眼于提高自己的黨性修養(yǎng)而學(xué),提升自己的素質(zhì)能力水平而學(xué),完成黨和人民交給自己的使命職責(zé)擔(dān)當(dāng)而學(xué)!皟蓪W(xué)一做” 牽一發(fā)而動全身,大意不得,馬虎不得,懈怠不得,非認(rèn)真學(xué)習(xí)不可。三是要登高望遠(yuǎn)。我們一些黨員之所以違紀(jì)違法,進(jìn)而走上了犯罪的道路,從很大程度上說,就是不學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策,對黨的創(chuàng)新理論全然不知,對黨在新形勢下的目標(biāo)任務(wù)要求全然不知,對自己應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)使命擔(dān)當(dāng)全然不知。若是這樣,在工作中在生活中在大風(fēng)大浪的考驗(yàn)中,又怎么能始終保持思想定力戰(zhàn)略定力道德定力?在各種利益誘惑面前又怎么能始終保持高度政治警覺?認(rèn)識到位,方能做到大局在胸;立場堅(jiān)定,方能做到大步向前。

履職意識。擺正位置,擔(dān)起責(zé)任,奮發(fā)有為,這是對每一個(gè)共產(chǎn)黨員最起碼的要求。一是直面黨員問題。當(dāng)前黨員干部總體和主流是好的,但毋庸諱言,黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在一些突出問題。具體來說,一些黨員理想信念模糊動搖,不堅(jiān)信,迷信和推崇西方價(jià)值觀念;一些黨員黨的意識淡薄,不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,不按黨的組織原則辦事;一些黨員宗旨意識淡化,利己主義思想嚴(yán)重,漠視群眾疾苦,辦事不公,損害群眾利益;一些黨員不作為、不會為、不善為、亂作為,逃避責(zé)任;有的黨員不勤儉不節(jié)儉,論地位、圖享受,講排場、搞攀比等等。這樣做必然導(dǎo)致黨群干群關(guān)系緊張,有時(shí)甚至產(chǎn)生對立,更有甚者發(fā)生沖突。這是新形勢下不得不引起高度關(guān)注和高度警惕的問題。二是培養(yǎng)愛民情懷。衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員綜合素質(zhì)的高低好壞,一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn),就是看他是不是把群眾的利益舉過頭頂。有的黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,對待上級笑臉相迎,對待下級橫眉怒目;變著戲法貪污腐化,不擇手段以權(quán)謀私;壓制民主打壓群眾,弄虛作假欺上瞞下;對勞民傷財(cái)?shù)摹懊孀庸こ獭辟M(fèi)盡心機(jī),對人民群眾的“冷暖安危”漠然置之。久而久之,群眾遠(yuǎn)離這樣的黨員干部,群眾最終拋棄這樣的黨員干部。三是努力補(bǔ)齊短板。工作態(tài)度上,還沒有做到認(rèn)真履責(zé),認(rèn)真盡責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),還沒有認(rèn)真落實(shí)好上級的各項(xiàng)規(guī)定和要求。工作能力上,還沒有完全適應(yīng)新形勢下尤其是新媒體自媒體環(huán)境下的工作方式方法和技巧藝術(shù),還沒有做到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)高效率的完成好上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作方法上,還比較簡單粗暴,遇事還不夠冷靜平和,處理問題還欠公平合理,做群眾思想政治工作的能力還有待提高。

規(guī)矩意識。全面從嚴(yán)治黨,重在依規(guī)治黨。一是要把黨章黨規(guī)和系列重要講話放在心中最高位置。在黨的所有紀(jì)律和規(guī)矩中,第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束,也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。二是要把依法治黨同以德治黨有機(jī)結(jié)合起來。讓依法治黨的剛性要求和以德治黨的自我約束相互促進(jìn)相得益彰。引導(dǎo)廣大黨員在尊法、學(xué)法、懂法、用法的基礎(chǔ)上,自覺形成辦事依法,遇事找法,解決問題用法,化解矛盾靠法,在每個(gè)黨員心中高懸法律的利劍。在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德自我約束的基礎(chǔ)上,規(guī)范做人、規(guī)范做事、規(guī)范做官,讓每個(gè)黨員在心中鑄起堅(jiān)不可摧的。三是要牢記并認(rèn)真踐行“五個(gè)必須”:必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問題該請示的請示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

努力向黨和人民交出優(yōu)秀答卷。全體黨員都要樹立看齊意識,自覺向中央看齊,自覺向看齊,自覺向黨的理論和路線方針政策看齊。基層黨組織要努力作為,發(fā)現(xiàn)典型,樹立標(biāo)桿,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),營造良好輿論氛圍,講好中國動人故事,凝聚人心干事創(chuàng)業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下,學(xué)習(xí)中央精神更深入,貫徹中央要求更全面,執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決;黨員干部領(lǐng)著干、黨員骨干爭著干、人民群眾跟著干,黨和人民的事業(yè)就會興旺發(fā)達(dá)。要是這樣,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就會指日可待。

2016黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性心得體會(2)

把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處,必須針對問題、摸清底數(shù),防止大而化之、力戒形式主義。

黨支部是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本單位,通過剖析機(jī)關(guān)基層黨支部這一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”上的問題,可以使我們對整個(gè)“面”上存在的問題有所把握,從而提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性,把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處、做到細(xì)處。

近年來,隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動開展,機(jī)關(guān)基層黨支部自身建設(shè)的素質(zhì)和能力得到了普遍提升,但還存在著一些不容忽視的問題。

如,有的機(jī)關(guān)基層黨支部重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象比較突出,連最基本的黨建工作計(jì)劃都沒有;有的沒有認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,認(rèn)為抓業(yè)務(wù)工作見效快、容易出成績,而抓黨建工作見效慢、不易出成績,因而對業(yè)務(wù)工作熱情有加,對黨建工作反應(yīng)冷淡。

如,有的機(jī)關(guān)黨支部長年沒有發(fā)展黨員計(jì)劃,本部門招考錄取來年輕的非黨員同志后,才感覺有發(fā)展黨員的任務(wù)。而在新同志入黨的過程中,同樣要反復(fù)請示上級黨組織,才能基本搞清楚發(fā)展黨員的基本程序和要求。有的干脆靠請求上級黨組織過日子,上面怎么答復(fù),下面就怎么去做,不會去主動學(xué)習(xí)和掌握這些黨務(wù)工作的基本常識。

如,有的黨員黨員意識淡薄,不能按月主動交納黨費(fèi)、讓別人送交或代交黨費(fèi);有的半年交一次甚至一年交一次黨費(fèi);有的幾年延用一個(gè)老標(biāo)準(zhǔn),少交欠交黨費(fèi);有的少交黨費(fèi)數(shù)額比標(biāo)準(zhǔn)少了好幾倍,直到上級來檢查黨費(fèi)的收繳情況,才忙著去補(bǔ)齊應(yīng)繳黨費(fèi),出現(xiàn)了“收黨費(fèi)”代替“繳黨費(fèi)”的情況。

如,有的機(jī)關(guān)黨支部自建能力比較弱,長期不能自行開展“三會一課”等組織活動。就是開展組織活動,也是根據(jù)上級要求“組織黨員學(xué)點(diǎn)什么”,就組織學(xué)點(diǎn)什么,無非就是你讀完了我聽完了,至于聽進(jìn)去多少,聽懂了沒有,無人關(guān)心,只要形式上讀了,就等于完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。組織學(xué)習(xí)是這樣,落實(shí)“三會一課”就更難了。

如,有的機(jī)關(guān)黨支部對理論學(xué)習(xí)重視不起來。在2013年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和2015年開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,一些黨員個(gè)人和黨支部,年年查擺問題,年年都把“不重視、不自覺、不主動、不系統(tǒng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)”列為第一條缺點(diǎn)。為什么?因?yàn)椴簧冱h員和黨支部都認(rèn)為,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí),對一個(gè)人的進(jìn)步基本沒影響,對黨支部的建設(shè)也基本沒影響。這就造成了黨員自學(xué)與支部抓學(xué)的消極和被動。雖然十八大以來,黨中央對各級黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育高度重視,出臺了一系列加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要舉措,但落實(shí)到基層,往往還是喊得響、做得少。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,中央要求發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實(shí)處,必須針對問題,摸清底數(shù),積極探索開展“兩學(xué)一做”的正確方法和途徑。

一是加強(qiáng)對黨建基本知識的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨支部書記大多是本機(jī)關(guān)本部門的業(yè)務(wù)骨干,業(yè)務(wù)工作都是行家里手;“一崗雙責(zé)”要求,黨支部書記抓學(xué)習(xí)教育也必須是好手或高手。明確抓學(xué)習(xí)教育的重要職責(zé),理清抓學(xué)習(xí)教育的基本路數(shù),掌握抓學(xué)習(xí)教育的基本方法,這是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“牛鼻子”。

二是確定每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)黨支部每周要拿出專門時(shí)間,集中組織學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做” 要求的內(nèi)容,這樣既可以把重要的內(nèi)容集中學(xué)習(xí),也可以把自學(xué)的疑惑集中解決。同時(shí),黨支部書記還可以對黨員的自學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了解、掌握、督導(dǎo)、講評,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。此外,還可以在本黨支部范圍內(nèi)搞一些小問答、小競賽,提高個(gè)人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收,確保個(gè)人自學(xué)不走過程,集中學(xué)習(xí)有所收獲。

三是建立檢查督導(dǎo)機(jī)制。機(jī)關(guān)黨委要對各黨支部每周的學(xué)習(xí)日落實(shí)情況定期抽查或檢查,及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)日落實(shí)過程中存在的問題。對于每個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討情況,可通過知識競賽、網(wǎng)上測試、學(xué)習(xí)交流等形式,檢驗(yàn)黨員同志們的學(xué)習(xí)效果,提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的熱情。對于學(xué)習(xí)教育抓得緊、有成效黨支部的好經(jīng)驗(yàn)好做法,要及時(shí)給予交流通報(bào)。

四是要有一定的配合形式!白叱鋈、請進(jìn)來”,以本部門為單位組織黨員到愛國主義教育基地、警示基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)前沿接受教育,也可以結(jié)合每個(gè)專題學(xué)習(xí)研討,定期邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者作輔導(dǎo)報(bào)告,加深對黨章黨規(guī)、系列講話的理解、吸收和消化。

五是要制定學(xué)習(xí)教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。制定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)全局性的工程,要搞好頂層設(shè)計(jì),無論難度有多大,也要有這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),不然,“兩學(xué)一做”提的要求再多,也難免會有搞形式走過場的情況出現(xiàn)?茖W(xué)、合理、嚴(yán)密的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),既能加強(qiáng)“第一責(zé)任人”職責(zé)的落實(shí),也能提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺性與主動性。

2016黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性心得體會(3)

全國組織部長會議提出:廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入系列重要講話,自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行,用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。開展“兩學(xué)一做”教育活動,就是要讓紀(jì)律在黨員的心里烙印,讓規(guī)矩作為黨員言行的準(zhǔn)繩,讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在“兩學(xué)一做”教育活動中要堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化、堅(jiān)持實(shí)踐基層化,堅(jiān)持反思總結(jié)深刻化,真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入系列重要講話不能走過場,要實(shí)實(shí)在在達(dá)到學(xué)習(xí)效果。要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),要把蜻蜓點(diǎn)水的形式主義徹底轉(zhuǎn)變?yōu)榈嗡┦那髮?shí)作風(fēng),把以往被動式的學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男枨,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求,達(dá)到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所悟的目的。首先要建立學(xué)習(xí)制度,每周固定一天作為黨員學(xué)習(xí)日,要做到學(xué)習(xí)“有時(shí)可依”,形成學(xué)習(xí)的良好氛圍;其次要規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制,以黨支部為單位,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)人員,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容,實(shí)行黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告制度,并及時(shí)整理學(xué)習(xí)文字、影像資料,做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。再次要扎實(shí)組織落實(shí),認(rèn)真組織教學(xué)過程,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果,定期報(bào)告學(xué)習(xí)心得,切實(shí)增強(qiáng)黨員解決實(shí)際問題的能力。

要堅(jiān)持實(shí)踐鍛煉基層化。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是檢驗(yàn)一個(gè)人的理想信念、意志品質(zhì)、工作能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),靈活有效的實(shí)踐鍛煉對于提高黨員學(xué)習(xí)質(zhì)量會起到事半功倍的效果。基層是一切工作的基礎(chǔ),是最能密切聯(lián)系群眾的地方,基層是一個(gè)煉鋼爐,最能煉就一個(gè)人,最能讓一個(gè)人成長。黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅要“身入”基層,更要“心到”基層,要以親近人民,真正服務(wù)于人民為目標(biāo),要有計(jì)劃的組織黨員到基層去實(shí)踐鍛煉。如選派同步小康駐村干部,到基層結(jié)對幫扶,到基層輪崗交流、掛職鍛煉等。只有下基層,看群眾所需,聽群眾所難,掌握了基層工作方法,才能在未來決策時(shí)問政于民、問計(jì)于民、問需于民,想群眾之所想,急群眾之所急,作出貼近民心的決策,帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富奔小康,推動社會的發(fā)展。

要堅(jiān)持總結(jié)反思深刻化。曾子曰:“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”學(xué)會反思,主動反思,體現(xiàn)著一個(gè)人的工作方法、工作作風(fēng)、人品修養(yǎng),是促進(jìn)一個(gè)人成長進(jìn)步,走向成功的捷徑。要使“兩學(xué)一做”活動成效更加明顯,就要讓黨員善于總結(jié)、深刻反思。要深刻總結(jié)反思自身政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性、抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性,時(shí)常反復(fù)查找差距,明確方向;要深刻總結(jié)反思自己有沒組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力,有沒有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的能力,有沒有做好群眾工作、應(yīng)對突發(fā)事件和群體性事件的能力以及服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng);要深刻總結(jié)反思工作中出了多少力、破了多少題,是否達(dá)到上級和群眾的要求,是否錯失推動發(fā)展的良好機(jī)遇;要深刻總結(jié)反思人格和黨性,是否按照*要求各級黨員干部“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事”那樣,擺正自己的位置、立場、感情,是否管好自己是否以良好作風(fēng)言傳身教,嚴(yán)格要求、監(jiān)督親屬和身邊工作人員。作為一名黨員,就要不斷在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)反思,不斷改進(jìn)和提高,從而更好的服務(wù)人民和推動社會發(fā)展。

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