大力加強基層三支隊伍建設(shè)心得體會

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大力加強基層三支隊伍建設(shè)心得體會一

額敏縣認真貫徹落實自治區(qū)黨委關(guān)于發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用會議精神,層層細化分解,逐條逐項抓落實,切實將基層建設(shè)與建強“三支隊伍”有機結(jié)合起來,積極引導(dǎo)“三支隊伍”履行各自的主體責(zé)任,互為支撐、相互補充,構(gòu)建工作體系,形成合力,確保額敏社會穩(wěn)定和長治久安。

一、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,爭做具有新疆特色的好干部

當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期,各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織,可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系,把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容,納入年度考核體系。改進干部教育培訓(xùn)工作,突出抓好理想信念,開辦主題班次,全員培訓(xùn)黨員干部。加強培訓(xùn)陣地和師資隊伍建設(shè),確定現(xiàn)場教學(xué)點,教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉,采取“1+1”特色模式,繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容,把依法行政納入考察、考核,強化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系,加大選拔政治堅定的干部,建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制,嚴把干部選任“七關(guān)”,落實“兩個產(chǎn)生”,及時調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè),制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實施方案》,實施“精英儲備”等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》,優(yōu)化考核指標(biāo)體系,加大考核結(jié)果運用,對申報滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進行提醒談話,對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測評”群眾評議平臺,開展科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的“微測評”活動,構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務(wù)員日?己宿k法》,突出業(yè)績和德行評價,通過月自查、季考核的方式,規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學(xué)習(xí),落實干部選任全程紀實,對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部認真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告表》,推進“三步聯(lián)審”責(zé)任制。開通手機“額敏縣微測評”監(jiān)督舉報平臺,深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部“3+X”監(jiān)督方式,扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。

二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍,爭做具有新疆特色的好老師

教育既是民生之基,又是發(fā)展之基,是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍,事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ),具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式,實施輪訓(xùn)制度,選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長(名師)工作室,通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標(biāo)課等方式,以點帶面,輻射帶動提高全縣中小學(xué)教師隊伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導(dǎo)制度,堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,切實加強各級學(xué)校的黨建、團建工作。依托“小手拉大手”、家長主題活動日等,引導(dǎo)教師主動參與“去極端化”和民族團結(jié)教育活動,充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實施骨干教師培訓(xùn)工程,層層推薦、篩選,選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強雙語教師培訓(xùn)力度,采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,開展口語訓(xùn)練和教研活動;采取民漢語言學(xué)校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學(xué)競賽等方式,營造雙語教育氛圍;與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語強化培訓(xùn)班協(xié)議書》,分批選派雙語教師參加漢語強化培訓(xùn)班,有效提高民語言教師的漢語水平。實施“藍青工程”,采取跟班學(xué)習(xí)、“一幫一”方式對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng),快速提高青年教師的教學(xué)能力。實施校本培訓(xùn)計劃,督促各學(xué)校結(jié)合本校實際,積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、“雙語”課本劇比賽、實驗教學(xué)競賽等教研活動,鼓勵教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站,通過各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè),建立學(xué)生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系,把師德表現(xiàn)、落實德育責(zé)任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持,采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學(xué)生支教等方式引進教育人才。

三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定,爭當(dāng)“五好宗教人士”

“新疆的問題,最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作,就是民族團結(jié)和宗教和諧!弊龊米诮坦ぷ鳎叭O端化”是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制,嚴把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”,加強宗教人士的日常管理,完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度,用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩,使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化,使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實“兩項制度”。落實《額敏縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》,縣級領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系,在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度,將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū),由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負責(zé)聯(lián)系,縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場,負責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村(社區(qū))干部負責(zé)聯(lián)系,定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作,努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè),發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用,為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼,定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī),統(tǒng)一思想認識,研究講解經(jīng)內(nèi)容,使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時,通過開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽,為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺,并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展“五好宗教活動場所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動,對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰,激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用,繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策,團結(jié)信教群眾和不信教群眾,引導(dǎo)宗教與社會相適應(yīng),積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定,為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。

今后,我們將把加強“三支隊伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊伍”作用,作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實,事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實現(xiàn),進一步創(chuàng)新措施,引導(dǎo)和帶領(lǐng)“三支隊伍”在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。

大力加強基層三支隊伍建設(shè)心得體會二

為政之要,唯在得人!叭ш犖椤苯ㄔO(shè)思想的提出,是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結(jié)、豐富和升華,符合中央精神、切合新疆實際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會“三支隊伍”建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求,進一步統(tǒng)一思想,敢于擔(dān)當(dāng),凝聚人心,形成合力,為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。

做好新疆工作,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”的新形勢和經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài),面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的新機遇新挑戰(zhàn),實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)任重道遠,迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍,能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士,就是這樣的“三支隊伍”,他們在加強民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。5月21日,張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責(zé)同志會議上,提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日,在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上,他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”;6月14日,在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上,他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好宗教人士”。這三次會議,自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點,又部署提出了許多務(wù)實舉措,體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華,也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。自治區(qū)黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮做出的決定,有要求也有支持措施,有理論也有務(wù)實舉措,雖然各有側(cè)重,但是本質(zhì)上都界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責(zé)任,而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充,構(gòu)建了較為完整的工作體系,形成了合力。

做好新疆工作關(guān)鍵在干部,在于每一個“好干部”發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊伍建設(shè),也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的“牛鼻子”。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo),要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準,大的方面說,就是德才兼?zhèn)。具體要求是:政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說,好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標(biāo)準。新疆特色好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現(xiàn),新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部,就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、“四強”干部。

(一)以“推動發(fā)展”,鮮明導(dǎo)向,選優(yōu)配強科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認的用人導(dǎo)向,堅持“對發(fā)展有辦法、對群眾有感情、對自己有底線”的用人標(biāo)準,在“三個突出”上選好配強班子。一是突出以德為先。制定出臺《額敏縣突出“德”的科級領(lǐng)導(dǎo)干部全方位量化考核辦法(試行)》,進一步優(yōu)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核的內(nèi)容范疇、評價主體、指標(biāo)體系、方式方法和結(jié)果運用。更加突出“德”的專項考核,并實行“一票否決”,推進干部考核由重績輕德向德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄绒D(zhuǎn)變。二是突出工作實績。大力實施“干部一線化工程”,先后選派年輕干部到經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾最前沿、城鎮(zhèn)建設(shè)和信訪拆遷第一線進行實踐鍛煉,讓干部在推動發(fā)展、服務(wù)群眾的具體工作實踐中增長才能。

(二)以“提升素質(zhì)”為根本,強化培訓(xùn),增強干部隊伍本領(lǐng)。扎實推進“三大工程”,全面提升全縣干部隊伍素質(zhì)。一是實施村級帶頭人“文化素質(zhì)提升工程”,提升“雙帶”能力。遴選100名45歲以下有發(fā)展?jié)摿Φ拇妩h組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)習(xí),著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富能力。二是實施領(lǐng)導(dǎo)干部“夯基提質(zhì)”工程,破除“本領(lǐng)恐慌”。緊扣額敏縣經(jīng)濟建設(shè)中心任務(wù),突出經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越、城市建設(shè)管理、新農(nóng)村建設(shè)等重點內(nèi)容,規(guī);⑾到y(tǒng)化、常態(tài)化開展干部教育培訓(xùn)工作。

(三)以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”為重點,強化監(jiān)督,營造風(fēng)清氣正環(huán)境。堅持以規(guī)范制度為根本,建立“四項機制”,切實將領(lǐng)導(dǎo)干部的行為置于制度規(guī)范中,強化監(jiān)管,營造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。一是建立立體監(jiān)督機制。堅持組織監(jiān)督與社會群眾監(jiān)督相結(jié)合,開通熱線和信箱,建立電話、信訪和網(wǎng)絡(luò)“三位一體”的干部監(jiān)督信息舉報平臺,廣泛接受群眾舉報,做到有必查、查必果。二是完善干部行為規(guī)范。印發(fā)《額敏縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》,對干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行為進行全面規(guī)范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內(nèi)開展“懲懶治亂”行動,由縣委組織部、縣委督查辦和紀委監(jiān)察局聯(lián)合成立巡查組,常態(tài)化開展巡查活動,強力整肅干部作風(fēng),全縣干部隊伍作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

做新疆特色的好干部,就要在反對“三股勢力”上打頭陣,就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍,就要深入群眾中作表率,就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力,就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。站在“十三五”發(fā)展的新起點上,我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標(biāo)準、最有力的舉措加強紀律建設(shè),努力打造一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍,為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證

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