近日，根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，全國“三嚴三實”專題教育已全面啟動。5月7日、5月15日，省、市“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署會已分別召開。今天，我局這個專題黨課報告會，既是一次學習貫徹會，也是一次動員部署會，目的是推動機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)廣大黨員干部學深“三嚴三實”，悟透“三嚴三實”，踐行“三嚴三實”。下面，我談幾點學習體會，和同志們一起交流。
一、全面把握“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵
3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時明確指出，“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”之后，在不同場合多次作了強調(diào)，特別是去年10月8日在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上進一步指出，“三嚴三實”是共產(chǎn)黨員最基本的政治品德和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要�！叭龂廊龑崱焙啙嵞�，內(nèi)容豐富，指向明確，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求。還對“三嚴三實” 主要內(nèi)容作了闡述，嚴以修身就是“要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權(quán)就是“要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”;嚴以律己就是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。謀事要實就是“要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創(chuàng)業(yè)要實就是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實就是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。
“三嚴三實” 的要求，著力點在一個“嚴”字、一個“實”字。“嚴”是內(nèi)在要求，是改造主觀世界，蘊涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想、等嚴肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕等嚴明的紀律要求�！皩崱笔切袨槿∠�，是改造客觀世界，蘊涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度。
“三嚴三實”是對加強思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的深邃思考和科學概括，是新形勢下全面從嚴治黨的鮮明要求，也是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證。具體要把握好三點：第一，“三嚴三實”是一個相互聯(lián)系的有機整體，必須堅持嚴實結(jié)合，融為一體，做到“嚴”字當頭，“實”字托底�！皣馈笔腔A(chǔ)，沒有“嚴”的規(guī)定性，“實”就無從無所寄托，再多的要求也會落空�！皩崱笔恰皣馈钡哪康�，沒有“實”的指向性，“嚴”的價值和意義就無從體現(xiàn)，“三嚴三實”體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一，內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一。第二，“三嚴三實”著眼于持續(xù)改作風、正作風、立規(guī)矩，強化約束，努力營造風清氣正的良好環(huán)境。“三嚴三實”是對黨的作風建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)和豐富發(fā)展，為作風建設(shè)注入了新內(nèi)容，提出了新任務(wù)，出臺了新標準。中央在這時開展“三嚴三實”專題教育，重要目的就是要鞏固教育實踐活動的成果，把已經(jīng)形成的作風建設(shè)的良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去。所以我們要充分認識到只有認真踐行“三嚴三實”，加強思想政治素質(zhì)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，進一步明規(guī)矩、嚴紀律，強約束，形成從嚴從實、風清氣正的良好環(huán)境，我們的作風建設(shè)才能進一步深化。第三，“三嚴三實”的落腳點是推進干部干事創(chuàng)業(yè)，為貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略部署提供根本保證。學習和踐行“三嚴三實”，必須落實到干事創(chuàng)業(yè)上，落實到中央、省市委的決策部署上，落實到局黨組確定的工作思路和工作任務(wù)上。我們一定要大力弘揚從嚴從實的精神，以飽滿熱情和有力舉措做好各項工作，把中央、省市委的部署和要求落實好。
二、深刻理解學習踐行“三嚴三實“的重大意義
(一)學習踐行“三嚴三實”是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果的需要。
去年，按照上級的統(tǒng)一部署，我們開展了黨的群眾路線教育實踐活動，通過活動，全局干部職工的思想認識、工作作風得到了明顯提高，“四風”問題得到較大改觀，活動取得了階段性成效。但是，不可否認的是，我們的工作還有很大的提升空間，干部職工自身隊伍還存在著這樣那樣的問題，如何將活動成果鞏固好運用好，進一步抓好整改落實，形成長效機制，是擺在我們面前的一個重要課題。開展“三嚴三實”專題教育，就是一個再深化再提高的過程，是對群眾路線教育實踐活動的拓展和延伸。提出“三嚴三實”的同時明確強調(diào)，作風建設(shè)永遠在路上。這說明，“三嚴三實”是對黨的作風建設(shè)成就的一次科學總結(jié)，也是為今后的作風建設(shè)奠定一個不可動搖的基石。
(二)學習踐行“三嚴三實”是提振黨員干部精氣神的內(nèi)在要求。
人們常說，黨員是黨組織的細胞。細胞有活力，肌體就健康;細胞缺活力，肌體遲早出問題。黨員素質(zhì)的高低決定了黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的強弱。“三嚴三實” 從精神支柱、價值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部的精神特質(zhì)，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，為提高黨員素質(zhì)提供了“導航儀”和“標尺”。夏寶龍書記在全省專題教育部署會上對當前我省黨員干部存在的“不嚴不實”問題進行了分析，主要表現(xiàn)在：一是在政治上，存在對黨不忠誠，對組織不誠實的情況。比如有的搬弄是非，喪失立場，當面一套，背后一套;有的口無遮攔，說三道四，不請示不匯報;二是在工作上，存在不擔當，不落實的情況。比如有的只要權(quán)，不擔責，遇事推諉扯皮，執(zhí)行不力;有的當老好人，不敢動真碰硬;有的重現(xiàn)績，輕潛績，不作為，亂作為;三是在作風上，還存在著 “四風”問題。市委陳金彪書記在全市專題教育部署會上指出了當前黨員干部中存在的八種病，分別為理想信念上的“軟骨病”，對待群眾上的“冷漠病”，履職用權(quán)上的“擅權(quán)病”，選人用人上的“關(guān)系病”，工作上的“漂浮病”，廉潔自律上的“腐化病”，干事創(chuàng)業(yè)上的“慵懶病”，“四風”問題上的“易發(fā)病”。上述兩位領(lǐng)導提到的三種情況八種“病”，在我局的黨員干部隊伍中也或多或少的存在，我概括了一下，突出表現(xiàn)為四種情況：一是律己不嚴。一些黨員干部黨性觀念弱化，政治熱情退化。缺乏正確的地位觀、利益觀，在對待個人的名和利上，斤斤計較，就是占不了便宜，也決不肯吃一點虧，否則就耿耿于懷;對別人要求很嚴格，對自己卻很縱容。二是漠視規(guī)矩。一方面是做人不規(guī)矩，有的口無遮攔，說三道四，樂意傳播和臆造小道消息;有的不明是非，喪失立場;另一方面，部分黨員干部對規(guī)章制度的遵守和執(zhí)行存在選擇性和隨意性，表率作用發(fā)揮不足，要求別人遵守的，自己卻經(jīng)常違規(guī)，導致工作起來不硬氣，嚴抓嚴管沒底氣，群眾對其不服氣。面對違章違紀現(xiàn)象，當老好人，采取睜一只眼、閉一只眼，只教育、不處理，只喊打、不動手的虛假管理，使規(guī)章制度失去應(yīng)有的威嚴性。三是創(chuàng)業(yè)慵懶。闖勁不足，缺少敢試敢闖的勇氣，想率先、敢率先、能率先的工作激情、責任感不強，習慣于老套路、老辦法，缺少鉆研新辦法、推行新制度的意識和精神;安于現(xiàn)狀，不思進取，求全責備，習慣于當“評論家”、“裁判員”。四是作風漂浮。一些黨員干部對于組織交給的工作任務(wù)，有興趣的或與己有利的，就去做，沒有興趣的或者與己無利的，就推諉或者應(yīng)付了事;一些黨員干部沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人服務(wù);只想要個人的自由，不想受規(guī)章制度和組織紀律的約束;看見問題繞道走，遇有矛盾推他人，采取能回避就回避的態(tài)度，不愿挺身而出。上述病癥的存在，歸根究底是我們的黨員干部缺少“精氣神”，導致整個團隊欠缺凝聚力和戰(zhàn)斗力。學習踐行“三嚴三實”，正是提高“精氣神”的有效途徑。
(三)學習踐行“三嚴三實”是做好當前機關(guān)事務(wù)管理各項工作的迫切要求。
當前，經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)，政府自身建設(shè)的新要求，對機關(guān)事務(wù)管理工作提出了新任務(wù)、新要求，這是難得的機遇，也是嚴峻的挑戰(zhàn)。今年年初，我們提出了謀劃好“規(guī)范、創(chuàng)新、深化、發(fā)展、提升”五篇文章，努力實現(xiàn)服務(wù)好、保障好、管理好、創(chuàng)新好、建言好、發(fā)展好“六個好”的工作目標，部署了15項重點工作。這些工作有不少是市級層面上的，涉及面廣，工作量大。全市開展深化作風建設(shè)“六大行動”之一的開展治理小微浪費專項行動，我局也是牽頭部門之一，有不少面上的工作需要去協(xié)調(diào)安排。應(yīng)該說今年我們的工作任務(wù)重、標準高、要求嚴。同時，近期局直屬兩個中心的主要職責和內(nèi)設(shè)機構(gòu)進行了調(diào)整，工作關(guān)系需要進一步理順，部分干部職工的工作崗位和工作內(nèi)容也有了較大的調(diào)整。面對新情況、新問題，需要的是全體干部職工用更認真的工作態(tài)度、更嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L去做好工作。尤其是黨員干部要時常拿出“三嚴三實”的標尺比一比、劃一劃，量一量，自覺地將黨員的先鋒模范作用落實到行動中。
三、踐行“三嚴三實”，爭做“四有”黨員
目前，我們局在編人員中有62名黨員，占在編人員總數(shù)的78%，也就是說，我們中的大部分同志是黨員。如果每一位黨員都有明確而強烈的黨員意識，嚴格踐行“三嚴三實”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，相信剩下22%的普通群眾也會被所感染、所影響、所帶動。因此，作為一名機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)的共產(chǎn)黨員，必須切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，真正把嚴和實立起來，樹起來，貫徹到修為做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的各個方面，爭做“有自覺、有激情、有擔當、有作為”的黨員干部。
(一)一定要把忠誠信念牢固樹立起來，做到心中有黨不忘本。
要堅定理想信念，把堅定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石。對于從事具體性事務(wù)較多的機關(guān)事務(wù)管理部門的黨員來說，理想信念不僅是上面講的，上級要求的，而是要變?yōu)樽约旱氖?理想信念不僅要講在嘴上，更重要的是落實到行動中。一是要增強角色意識。時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作。要通過各種方式進行自我提醒，強化自身的角色心理，把堅定信念、對黨忠誠內(nèi)化于心、外化于行，既要心中有堅守，更要行動見實效，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以實際行動為黨和人民的事業(yè)增光添彩。二是要增強大局意識。黨員干部要認真貫徹黨的路線方針政策、市委，市政府重大決策和局黨組的意見部署，確保政令暢通，在思想上行動上與上級保持一致。在實際工作中，要把全局工作放在首位，服從組織安排，不搞上有政策，下有對策。要從講政治的高度，對事業(yè)高度負責的態(tài)度，完成組織交給的各項工作任務(wù)。三是要增強信任和諧意識。黨員干部要講團結(jié)，講和諧，樹正氣，促穩(wěn)定，以誠相待，平等待人，多一些信任，少一些責備，做到大事講團結(jié)，小事講風格，要有容言、容人、容事的胸懷，謙讓的風格。
(二)一定要把創(chuàng)新意識牢固樹立起來，做到心中有才不自滿。
一是要不斷創(chuàng)新思路。根據(jù)市委部署，局里要開展“新常態(tài)新舉措新發(fā)展”大討論，廣大黨員干部要集思廣益，群策群力，分析機關(guān)事務(wù)管理新常態(tài)下的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，尋找適應(yīng)新常態(tài)下的新舉措，把系統(tǒng)上下精神凝聚起來，把干事熱情激發(fā)出來，做到“互學、互幫、互看、互比”，推動機關(guān)事務(wù)管理事業(yè)的發(fā)展。二是要不斷提高能力。認真踐行“實、細、優(yōu)”核心價值觀，通過學習和實踐，不斷提高自身管理和服務(wù)的水平。小到打印一份文稿、擺放一個桌簽、洗刷一個餐具，大到組織一次活動，召開一次會議，完成一個項目，都能保證質(zhì)量和效率，最大程度地滿足機關(guān)干部職工的需求。三是要不斷營造發(fā)展氛圍。發(fā)展必須實干、務(wù)實，工作要狠抓落實，只有真抓實干才能有所作為，事業(yè)才能發(fā)展。抓落實不能打折扣、搞變通，要不斷完善各項制度，完善督考機制，加大治庸治懶力度，形成“以實績論英雄”的濃厚氛圍。
(三)一定要把有為意識牢固樹立起來，做到心中有為不懈怠。
我們常說，黨員是用“特殊材料”做成的，這個“特殊材料”之所以特殊，就在于“特殊標準”的錘煉，即共產(chǎn)黨員的先進性標準。講通俗點，就是要做好榜樣。榜樣的力量是無窮的，表率作用是一種自然影響力，它會潛移默化地讓普通群眾心生敬佩和信賴，從而產(chǎn)生強大的凝聚力和感召力。一是要強化責任。強化責任就是要愛崗敬業(yè)，要學會感恩。機關(guān)事務(wù)管理工作的出發(fā)點和落腳點就是要讓服務(wù)對象滿意，我們一定要發(fā)揚奉獻精神，盡己所能做好本職工作。二是要以身作則。黨員干部在為人和處事上時時處處都要體現(xiàn)出應(yīng)有的先進性和示范性，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的心態(tài)，把工作標準調(diào)整到最高、工作熱情調(diào)整到最大、精神狀態(tài)調(diào)整到最優(yōu)、工作勁頭調(diào)整到最佳，要求別人做到的自己首先做到，真正贏得群眾的信任和擁護。三是要敢于擔當。一定要把擔子挑起來，遇到困難不回避，遇到矛盾不上交，遇到責任不推卸，平常工作看得出來，關(guān)鍵時刻沖得出來，成為一個先進分子。尤其是黨員領(lǐng)導干部，對于一些不負責任的言論和行為，絕不能聽之、順之、迎之，要敢擔當，善擔當，做到有位、有責、有為。
(四)一定要把紀律規(guī)矩牢固樹立起來，做到心中有戒不妄為。
人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。講規(guī)矩是一種責任、一種素養(yǎng)，共產(chǎn)黨員不能混同于普通群眾，務(wù)必正確把握自己的角色和位置，切實做到懂規(guī)矩、講規(guī)矩。一是要嚴守黨紀國法。黨員要以法紀為依據(jù)，以黨章為準繩，嚴格遵守黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、干部紀律、經(jīng)濟紀律等，對自己的要求必須更嚴一點，堅守政治底線、法紀底線、道德底線。各級黨員領(lǐng)導干部要全面落實黨風廉政建設(shè)主體責任，切實履行好“一崗雙責”。二是按規(guī)矩辦事。去年我們對局里的制度進行了新建和修訂，今年各處室、單位又建立了一系列的工作流程。我們一定要嚴格按照制度和流程辦事，不打人情牌，不開人情網(wǎng)，不隨心所欲，不形同虛設(shè)，真正把規(guī)章制度落到實處，這既是對自己的負責，也是對別人的尊重。三是要常懷敬畏之心。心有所敬，行有所循;心有所畏，行有所止。每一位黨員干部必須保持“有所畏懼”的心態(tài)，思想上要嚴于律己，凡事都要從深層次去考慮、分析，用健康的思想指揮行動。語言上要嚴于律己，說話要分場合、有分寸、顧影響。行動上要嚴于律己，不管在工作還是生活上，黨員干部都要管好自己，把行動規(guī)范在紀律和規(guī)矩的框架下，做政治上的“明白人”，品德高尚的“正派人”，清正廉潔的“干凈人”。
四、貫徹從嚴從實要求，扎扎實實開展好專題教育
(一)加強組織領(lǐng)導。局里要成立專題教育領(lǐng)導小組，由我任組長，其他分管局長任副組長，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政治處，負責專題教育的實施，局監(jiān)察室對整個專題教育進行指導監(jiān)督。直屬各單位也要成立相應(yīng)的組織，主要負責人承擔起第一責任人的責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。
(二)突出抓好學習教育。要著重系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《*談治國理政》、《*關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《之江新語》、《干在實處走在前列》等書。用好《杭蘭英“民情通”工作法》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》和《點贊千名好支書》、《四風百相》等正反兩方面學習用書，對照先進事跡找到差距、見賢思齊，從違紀違法案件中汲取教訓、自警自省。要切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺，爭做“有自覺、有激情、有擔當、有作為”的黨員干部。
(三)強化問題導向。每位黨員干部要認真對照“三嚴三實” 要求，緊密聯(lián)系自身實際，認真查找自身存在的“不嚴不實”的問題，堅持以上率下，做好表率，以共產(chǎn)黨人最講認真的精神和實事求是的作風，對準靶子，有的放矢，抓好整改。切實抓好對新出現(xiàn)問題的整改，特別要抓好律己不嚴、干事不實等問題的整改，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
(四)重點抓好關(guān)鍵動作。按照中央、省市委的統(tǒng)一部署，這次“三嚴三實”專題教育要融入干部經(jīng)常性學習教育，不分批次，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。結(jié)合我局實際，要重點抓好幾個關(guān)鍵動作。一是書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課，二是黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討，三是召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會，四是深化正風肅紀專項行動，強化整改落實，五是全面深化黨建制度改革，注重建章立制。
(五)注重結(jié)合，講求實效。教育的最終目的在于促進工作。各處室、單位要把開展專題教育與做好當前機關(guān)事務(wù)管理各項工作結(jié)合起來，與完成今年的重點工作、工作目標責任制結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓，兩不誤，確保專題教育取得更大實效。
