教師赴外校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

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赴外校參觀學(xué)習(xí)心得

根據(jù)我校課改工作的需要,報(bào)請(qǐng)縣教育局批準(zhǔn),3月30日至4月2日,我校一行五人,遠(yuǎn)赴江蘇參觀學(xué)習(xí)了海門中學(xué)和常熟第一高中。

3月30日,我們慕名來到了海門中學(xué)。在和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行了交涉后,該校主抓業(yè)務(wù)的副校長王校長接待了我們。在他的帶領(lǐng)下,我們先后參觀了該校的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)樓、報(bào)告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。4月1日,我們?cè)诔J旖逃侄讲槭抑魅蔚膸ьI(lǐng)下,在常熟一中小會(huì)議室,聆聽了該校校長唐校長對(duì)該校歷史、近年取得的成績和當(dāng)?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風(fēng)俗的介紹,然后在唐校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和常熟課程文化建設(shè)基地。

參觀學(xué)習(xí)了這兩所學(xué)校后,我有以下幾點(diǎn)感想:

一、更新教育觀念,務(wù)求真抓實(shí)干

現(xiàn)在,我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育,那么什么是素質(zhì)教育?這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育,是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門中學(xué)的校訓(xùn)為:"不弄玄虛,不翻花樣,辛苦干從頭,看有什么成績;也當(dāng)徒弟,也算老師,呼應(yīng)成一氣,勉之這種精神。"學(xué)校精神為:"追求真理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),厚積有恒。"校風(fēng)為:"博學(xué)篤行,敬業(yè)樂群。"教風(fēng)為:"嚴(yán)謹(jǐn),求精。"學(xué)風(fēng)為:"厚積,有恒。"校訓(xùn):"敦品,力學(xué),大氣,卓越。"這些話簡單樸實(shí)而切中肯綮,道出了教育教學(xué)的真諦,我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,真抓實(shí)干,做出成績,做出實(shí)效。

二、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué),拓展教學(xué)新時(shí)空

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,我們的課堂又迎來了發(fā)展機(jī)遇,但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、思而學(xué)、微元課堂等等概念,這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐,強(qiáng)化學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善于反思,不斷總結(jié)。在這一點(diǎn)上海門中學(xué)做得比較好的,該校開展的課堂改革實(shí)踐與展示活動(dòng)、多方位數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教室的開發(fā)與應(yīng)用、江蘇省"數(shù)字新時(shí)空·名校課程"、江蘇海門中學(xué)第30屆教學(xué)"百花獎(jiǎng)"全國展示活動(dòng)等,讓我們看到了時(shí)代發(fā)展的潮流和課改的方向,堅(jiān)定了充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,把課改推向深入的決心和信心。

三、重視校園文化建設(shè),凝聚多方智慧力量

校園文化營造的重要性是不言而喻的,但如何結(jié)合本地、本校情況,開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化,對(duì)每一所學(xué)校都是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。在這方面這兩所學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和嘗試,并且取得的驕人的成績。海門中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境,給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長的水中學(xué)校發(fā)展史,蔡元培題寫的名牌匾,色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀(jì)廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、行知樓等,每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對(duì)當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色,成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。

四、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成,創(chuàng)造干凈有序環(huán)境

海門中學(xué)和常熟一中的學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時(shí)同學(xué)們專心致志,我們一行人從教室外面走過,似乎沒有一個(gè)同學(xué)感覺到,更沒有一個(gè)同學(xué)抬頭看。下課時(shí)無論是在教室里,還是在教室外,都很安靜,沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會(huì)主動(dòng)問好。

在海門中學(xué)教室里,我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料,一般都是分科整理并整齊地夾在一起,不像我們一些學(xué)生,上課時(shí)連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔,沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象,教室內(nèi)除幾只掃把之外,沒有放置垃圾桶,卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個(gè)校園內(nèi)也非常干凈,說明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,一切都顯得有素養(yǎng)、有品位,這也正是海門中學(xué)的校訓(xùn)"敦品、力學(xué)、大氣、卓越"所彰顯的。

五、打造"精品"課堂,促進(jìn)師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展

課堂是文化傳承的核心地帶;課堂是課程實(shí)施的主要渠道;課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng);課堂是師生成長的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來,牢牢抓住"課堂"這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域,完善課堂教學(xué)的生態(tài),努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績,為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長的舞臺(tái),讓師生"過一種幸福完整的教育生活".

根據(jù)我校校情和學(xué)情,特別是課改現(xiàn)狀,我認(rèn)為在近期我校應(yīng)從以下方面入手做好我校的工作:

一、推進(jìn)課改工作走向深入。本學(xué)期,35歲以下教師必須課改達(dá)標(biāo)課達(dá)標(biāo)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律教育,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、打造"精品課堂",提高課堂教育教學(xué)效率。

四、營造濃厚的學(xué)校文化和班級(jí)文化氛圍。

五、加強(qiáng)教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,提高能力。

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