推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料【集錦】

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 少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童親密的朋友和指導(dǎo)者,是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集的,歡迎大家閱讀參考!

【2017推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1】

參加工作以來,我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),讓我全身心地投入,F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下:

一、“愛”是我工作的源動(dòng)力。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因?yàn)槲抑,“教育無小事!蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己,允許孩子犯錯(cuò)誤,要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評(píng)。

二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視,因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì),軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng),使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),提高素質(zhì)的平臺(tái),塑造健康人格的空間。

三、培養(yǎng)“小干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級(jí),人人都是“班干部”,通過申報(bào)、選舉等過程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度

俗語說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來,必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆]干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái),讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……

【2017推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料2】

楊行斌,男,大專文化程度,小學(xué)語文高級(jí)教師,京山縣坪壩鎮(zhèn)晏店中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。1984年4月參加教育工作,擔(dān)任班主任30年,2006年被荊門市授予“模范班主任”稱號(hào);2006、2008、2009、2011、2012五年被京山縣評(píng)為德育先進(jìn)工作者;2011、2012連續(xù)兩年被縣評(píng)為藝術(shù)教育工作者;8次被坪壩鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)教育工作者。

現(xiàn)將他在少先隊(duì)工作方面的一些具體的做法做一個(gè)簡要的匯報(bào):

一、用愛心培育孩子美好的心靈

老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐,像雨露滋潤心田,像陽光溫暖生活,愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,楊老師一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,以尊重贏得尊重,才能塑造孩子美好的心靈。

中隊(duì)里有一個(gè)叫王嘉良的留守兒童,多年靠爺爺奶奶照顧,現(xiàn)在爺爺患高血壓中風(fēng),癱瘓?jiān)诖,奶奶無力顧及;父母又在鬧離婚,一連串的打擊壓得孩子踹不過起來,一個(gè)天真爛漫的少年變成了一個(gè)到處流浪的野孩子。楊老師發(fā)現(xiàn)后,多次上門走訪,交心談心,輔導(dǎo)作業(yè),還給王嘉良買學(xué)習(xí)用品,有一次下大雨,楊老師還把王嘉良接到自己家里吃飯、睡覺。這樣一來二往,王嘉良變得不再郁悶了,心情開朗了。楊老師用愛心培育孩子美好的心靈。

二、以表揚(yáng)、激勵(lì)孩子的自信心

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性,是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績的喜悅!边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,而表揚(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段。班里有一個(gè)叫張濤的學(xué)生,是個(gè)典型的自卑兒童,因?yàn)樗麖膩頉]有爸爸媽媽的溫暖。楊老師在生活上關(guān)心他,把自己的菜給他吃;在學(xué)習(xí)上幫助他,“好,你有進(jìn)步 ”這樣的字眼常常掛在嘴邊。功夫不負(fù)有心人,真誠的贊美,及時(shí)的鼓勵(lì),使張濤看到了希望和信心,使他奮發(fā)向上,還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀留守兒童”。

三、以特色活動(dòng),探索少先隊(duì)工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動(dòng)中。

“新近大自然,放飛心情”,楊老師創(chuàng)造性地開展觀鳥活動(dòng),學(xué)校開展此活動(dòng)3年來,利用校園廣播,國旗下講話,主題班會(huì),黑板報(bào)以及電子顯示屏等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥意識(shí),學(xué)校還從一年級(jí)起每周開設(shè)一節(jié)觀鳥課,讓學(xué)生學(xué)鳥畫鳥寫鳥,師生互動(dòng),共筑鳥兒和諧的家園。讓全社會(huì)形成愛鳥護(hù)鳥的濃厚氛圍,學(xué)生連續(xù)三年共獲得京山縣書畫、征文和手工制作等8個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),特別是去年,我校楊晨同學(xué)的書法作品??《鳥》,還在京山縣第二屆觀鳥節(jié)上進(jìn)行了展示,這讓我們的學(xué)生感到十分的欣慰。

楊老師還經(jīng)常帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū),幫助孤寡老人,為他們獻(xiàn)愛心;走進(jìn)街道,打掃環(huán)境衛(wèi)生;走進(jìn)農(nóng)村,幫助農(nóng)民割麥插秧、除草間苗。讓少先隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中提升。把具體的工作融入到有形的特色活動(dòng)中,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐。

四、用實(shí)踐、給孩子提供成長的舞臺(tái)

為了給孩子們提供成長和表現(xiàn)的舞臺(tái),楊老師連續(xù)策劃和組織了晏店小學(xué)15屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),隊(duì)員們幸福地在活動(dòng)中徜徉,書法、繪畫、手工制作、歌唱和舞蹈等才藝在美麗的舞臺(tái)上得到了很好的詮釋。由楊老師輔導(dǎo)的舞蹈《金色的貝殼》在坪壩鎮(zhèn)第三屆藝術(shù)節(jié)中獲一等獎(jiǎng)。

五、用真情澆灌美麗的花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因愛星星火炬,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,他始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們把快樂與他分享,把煩惱向他傾訴。同事們常戲說他太縱容學(xué)生,但他卻理解為那是寬容和信任,因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵,十五年來,一批又一批的學(xué)生在他的真情感召下健康的成長。

楊行斌同志在少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上已默默耕耘了15年,她愛崗敬業(yè)、為人師表、率先垂范。在工作中,她始終傾注一個(gè)“愛”字??對(duì)事業(yè)的愛,對(duì)孩子的愛,全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)。

雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,但他無怨無悔。他將以滿腔的熱情,百倍的努力,把學(xué)校少先隊(duì)工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色、有夢(mèng)想的少先隊(duì)隊(duì)伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人,在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

【2017推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料3】

XXx是我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,自1998年參加工作以來,他工作兢兢業(yè)業(yè),積極肯干,在平凡的工作崗位上灑下了自己的青春及汗水,以后黃牛的精神為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),下面是他的主要事跡:

“困難面前我不會(huì)低頭”,這是他常說的一句話。他不但這樣說,而且也是這樣做的。

在參加工作的第一年,他就被分配到邊遠(yuǎn)山區(qū)的聯(lián)合小學(xué),擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼語文科組長,還有五、六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的語文兼美術(shù)教學(xué)工作,四、六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的體育教學(xué)工作,周教學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)28節(jié),而又身兼多職,工作量很大。他咬咬牙,虛心學(xué)習(xí),埋頭苦干,硬是一直扛著。同事們看到他一天天的消瘦,有人勸他:“工作上說得過去就行!倍偸钦J(rèn)認(rèn)真真的回答:“要干咱就干好,面對(duì)困難,我決不退縮。”樸樸實(shí)實(shí)的話語深深打動(dòng)著周圍的人。他還說:“工作中越是有困難,我們?cè)绞菓?yīng)該迎難而上,我們?cè)绞且獔?jiān)定教育兒童的信心。”

后來由于工作需要,他被調(diào)到了八甲鎮(zhèn)中心小學(xué),主要擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以及英語、美術(shù)的教學(xué)工作。

自從被調(diào)到中心小學(xué)工作以來,他潛心小學(xué)美術(shù)及英語教學(xué)研究,刻苦錘煉教學(xué)藝術(shù),課堂教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具,優(yōu)質(zhì)高效,學(xué)生素質(zhì)整體提高、和諧發(fā)展。

他在縣、鎮(zhèn)級(jí)上公開觀摩示范課10多場次,為積極推進(jìn)八甲鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)的改革和發(fā)展、推進(jìn)地區(qū)間的學(xué)術(shù)交流與合作,作出了努力和貢獻(xiàn)。在2001年的“八甲鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”中,他通過一節(jié)美術(shù)課??《怎樣寫好宋體美術(shù)字》,以嶄新的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)和優(yōu)良的教學(xué)效果,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致好評(píng),奪得總分第一名。

而作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,他深深地知道:“少年兒童是祖國的花朵和未來,他們的健康成長,關(guān)系到祖國的發(fā)展和前途!币虼,他除了做好課堂教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)工作。他認(rèn)為自己是干部,宗旨就是為學(xué)生服務(wù),同時(shí)還要起“排頭兵”的作用,團(tuán)結(jié)同事,帶頭開展工作。他有效組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員,出謀劃策,制定了一套行之有效的提高少年兒童綜合素質(zhì)的實(shí)施方案,如:(1)做好宣傳和動(dòng)員工作,要求少先隊(duì)員不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),還要注重“五講四美”,做思想好、品德高尚的年輕一代;(2)上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)少先隊(duì)員的體育鍛煉,讓他們做具有強(qiáng)健體魄的新一代 !

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