雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，“是全心全意為人民服務(wù)”，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017學(xué)雷鋒主題班會活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀!
【2017學(xué)雷鋒主題班會活動(dòng)方案1】
2017年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀(jì)念日。為貫徹落實(shí)市教育局、市文明辦、團(tuán)市委有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)的文件精神，動(dòng)員廣大師生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，不斷提高全校師生道德素質(zhì)和校園文明程度，經(jīng)研究決定，開展萍師附小學(xué)雷鋒活動(dòng)月�，F(xiàn)將具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
主題活動(dòng)月：2017年3月。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
校園及校外場所。
三、活動(dòng)安排
1.在3月集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的輿論宣傳。利用國旗下講話、主題班隊(duì)會、校園早晨廣播、黑板報(bào)、展板、網(wǎng)站、電子顯示屏等平臺集中宣傳雷鋒事跡，讓廣大師生了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，為開展學(xué)雷鋒活動(dòng)營造濃厚的氛圍。
2.“雷鋒，我的榜樣”“五個(gè)一”活動(dòng)。
上一堂主題班隊(duì)課，每個(gè)班(隊(duì))在三月份的班隊(duì)課開一次主題班會，就如何在新時(shí)期學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神為專題進(jìn)行專題教育;
出一期黑板報(bào);
做一件好事。立足校園，融入社會，可以是學(xué)校政教處、大隊(duì)部組織的、班(隊(duì))集體組織的，也可以是學(xué)生自發(fā)行動(dòng)，力爭每天做一件有益于他人、有益于社會的好事，登記在班級“學(xué)雷鋒日記本上”;
讀一篇雷鋒的日記(故事);
背一句雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒精神精華，做*雷鋒人。
3.開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛留守兒童及孤殘兒童、空巢老人、殘疾人為重點(diǎn)，組織少先隊(duì)員深入敬老院、孤兒院、社會福利院等，開展簡單生活料理、文體娛樂、物質(zhì)幫助等方面的服務(wù)。通過“一助一”、“多助一”長期結(jié)對幫扶等方式，提供愛心服務(wù)。
4.評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
評選條件：
(1)要求在學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，思想進(jìn)步、積極向上，助人為樂、無私奉獻(xiàn)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，堅(jiān)持做好事，事跡突出。
(2)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作。
(3)在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，在班中積極為班服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，立足學(xué)生自身特點(diǎn)，從身邊小事做起，熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(4)學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，在校每天大掃除及各種勞動(dòng)要積極肯干，在家能做力所能及的活。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不在校園吃零食，不亂丟垃圾。
(5)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺服從學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(6)團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不遲到，不早退，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧。
(7)拾金不昧，撿到東西要交公。
評選辦法
采用班級推薦的方法，3月30日前由班級交流推薦，輔導(dǎo)員同意后報(bào)學(xué)校政教處和大隊(duì)部審核批準(zhǔn)。每班可推薦1??2人，在四月初進(jìn)行表彰。
5.創(chuàng)建雷鋒中隊(duì)
創(chuàng)建對象：四、五年級
創(chuàng)建條件：
(1).人人愛讀雷鋒書籍。選擇有關(guān)雷鋒書籍，組織少先隊(duì)員積極開展讀雷鋒書籍活動(dòng)，使少先隊(duì)員人人愛讀雷鋒書籍，幫助少先隊(duì)員在閱讀中不斷吸收雷鋒精神的營養(yǎng)。
(2).人人愛唱雷鋒歌曲。選擇易學(xué)、動(dòng)聽、好唱的雷鋒歌曲，通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動(dòng)唱、教唱等方式，組織少先隊(duì)員傳唱雷鋒歌曲，使少先隊(duì)員人人愛唱雷鋒歌曲，引導(dǎo)少年兒童在音樂營造的氛圍中感受雷鋒歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。
(3).人人會講雷鋒故事。組織少先隊(duì)員以講故事、朗誦、快板、三句半等各種形式，開展講雷鋒故事活動(dòng)，使少先隊(duì)員人人會講雷鋒故事，幫助少先隊(duì)員在講出自己對故事的理解的過程中了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神。
(4).人人誦讀雷鋒經(jīng)典。選取雷鋒所作的經(jīng)典名篇，組織少先隊(duì)員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，使少先隊(duì)員人人誦讀雷鋒經(jīng)典，引導(dǎo)少先隊(duì)員在誦讀中感受雷鋒精神的崇高。
(5).人人踐行雷鋒精神。組織少先隊(duì)員從身邊做起，從小事做起，通過幫助農(nóng)民工子女小伙伴、農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴等方式，積極開展助人為樂的好人好事活動(dòng)，使少先隊(duì)員人人都以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，引導(dǎo)少先隊(duì)員在投身學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒精神，體會助人為樂。
【2017學(xué)雷鋒主題班會活動(dòng)方案2】
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、活動(dòng)過程：
(一)、看雷鋒的圖片，導(dǎo)入主題。(課件出示雷鋒圖片)
師：這個(gè)人是誰?(生：雷鋒)
(二)、了解雷鋒生平和事跡。
1.師：關(guān)于雷鋒，你知道什么?(先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解)
2.師：(班主任老師補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介)雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3.師：雷鋒特別喜歡寫日記，他把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面，下面我想請幾位同學(xué)來讀一讀雷鋒的日記，通過閱讀來了解這位平凡而又偉大的人。(請幾位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。)
4.關(guān)于雷鋒的故事，你還知道哪一些?(請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事)
5.思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(生)
6.師：有一首歌唱的就是雷鋒，你們知道是哪首歌嗎?(《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師：想不想聽一聽這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師：會唱的同學(xué)可以跟著一起唱!(師生一起聽唱歌曲)
7.我們不僅要歌唱雷鋒，我們還要歌頌雷鋒，前面我們學(xué)過有一首詩，就是來歌頌雷鋒的，誰還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》)
8.說說身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。
師：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里，其實(shí)我們的身邊就有成千上萬個(gè)活雷鋒，誰來說一說你身邊的活雷鋒?(生)
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
