北京小學市級“三好學生”、區(qū)級“三好學生”、“小標兵”、“小衛(wèi)士”評選條件已出，分享如下，供北京各小學的家長們查看。
為貫徹落實*國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，根據(jù)《北京市教育委員會關(guān)于修訂北京市中小學市級三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體評選辦法的通知》（京教德[2009]2號）文件精神努力開創(chuàng)學校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，促進少年兒童在德、智、體、美等方面健康成長，使廣大小學生前進有方向，學習有榜樣，北京市教委決定在小學生中大力表彰先進個人，樹立典型，宣傳事跡，以激勵全區(qū)小學生積極進取，奮發(fā)向上。
北京市區(qū)三好等評選條件進行公示：
（一）小學市級“三好學生”條件
具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的情感。模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現(xiàn)突出。品德行為表現(xiàn)獲得同學、教師、家長和社區(qū)好評。學習興趣廣泛，初步養(yǎng)成良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優(yōu)良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，開朗樂群，不怕困難。體育課成績優(yōu)良并達到《國家學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀等級（85分及以上）。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。連續(xù)三年被評為區(qū)級“三好學生”的本市學生和本市借讀的外地學生均有資格參加市級“三好學生”的評選。曾在外地借讀的本市學生，在借讀期間如獲得過相應(yīng)等級的稱號，回到本市并在參評學校學習一年以上，也有資格參加評選。
（二）區(qū)級“三好學生”評選條件
1.四至六年級（普通校）和三至五年級（五四學制）第一學期被評為校級“三好學生”的學生方可作為候選人。在本市借讀的外地學生或赴外省、外區(qū)就讀的本市學生回到本區(qū)就讀，在參評學校學習一年以上的，均有資格參加區(qū)級“三好學生”的評選。
2.思想品德好
（1）具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的情感。
（2）模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
（3）積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現(xiàn)突出。
（4）品德行為表現(xiàn)獲得同學、教師、家長和社區(qū)好評。
3.學習好
（1）學習興趣廣泛，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）善于提問，樂于探索，學科總評成績優(yōu)良。（參看第一學期成績）
4.身體好
（1）積極參加文體活動，有良好的生活習慣。
（2）身心健康，開朗樂群，不怕困難。
（3）體育課成績優(yōu)良并達到《國家學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)良等級（80分及以上）。
（4）殘疾學生（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。
�。ㄈ﹨^(qū)級“禮儀小標兵”評選條件
自覺踐行，弘揚傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)美德，有良好的文明禮儀素養(yǎng)，言行舉止，文雅大方。積極參加“做文明有禮的北京人”等活動，認真落實《東城區(qū)小學生行為習慣培養(yǎng)目標》要求，且在活動中表現(xiàn)突出。
（四）區(qū)級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選條件
具有較強的環(huán)保意識，認真踐行低碳環(huán)保生活理念，積極參加學校組織的各項環(huán)保教育活動，充分發(fā)揮作用，且在活動中表現(xiàn)突出。
（五）區(qū)級“安全小衛(wèi)士”評選條件
積極學習安全知識，踴躍參加安全實踐活動，具有較強的自護意識和自護能力，在各種安全教育活動中發(fā)揮宣傳示范作用。
（六）區(qū)級“雷鋒小標兵”評選條件
關(guān)心他人、助人為樂、吃苦耐勞、無私奉獻、堅持做好事、積極參加校內(nèi)外各項公益活動，在學雷鋒活動中，表現(xiàn)突出。
