海淀區(qū)教育機(jī)構(gòu)分布圖。海淀區(qū)教委供圖
海淀區(qū)學(xué)區(qū)分布圖。海淀區(qū)教委供圖
北京海淀區(qū)教委今天公布了學(xué)區(qū)劃分方案，全區(qū)現(xiàn)有的122所小學(xué)、77所中學(xué)被劃分為17個學(xué)區(qū)，對應(yīng)全區(qū)29個街鎮(zhèn)。值得注意的是，在這輪旨在促進(jìn)義務(wù)教育均衡配置的學(xué)區(qū)劃分調(diào)整中，基礎(chǔ)薄弱的海淀北部地區(qū)，一批農(nóng)村學(xué)校獲得了獨立法人資格。
海淀區(qū)教委改革與發(fā)展辦公室主任史懷遠(yuǎn)介紹說，海淀北部農(nóng)村地區(qū)7所過去不具有法人資格的小學(xué)合并成3所具有法人資格的小學(xué)，8所不具有法人資格的小學(xué)分別并入了8所具有法人資格的小學(xué)；此外還有2所小學(xué)獲得了獨立法人資格，“獲得獨立法人資格，意味著這些農(nóng)村學(xué)校真正成為獨立發(fā)展的個體，實現(xiàn)管辦評分離，打開了未來發(fā)展的空間”。
據(jù)介紹，今年12月底，所有17個學(xué)區(qū)的管理委員會將如期成立，成員包括本區(qū)域行政、教育、企事業(yè)單位等成員，未來將有力整合優(yōu)質(zhì)教育資源為師生服務(wù)。
學(xué)區(qū)劃分后將給區(qū)域師生帶來哪些實際變化？史懷遠(yuǎn)說，游泳館、實驗室、實踐基地這些教育資源可以實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌，學(xué)生可探索跨校選課，針對一些學(xué)校存在教師結(jié)構(gòu)性短缺，學(xué)區(qū)內(nèi)教師授課、課程開發(fā)等也可以實現(xiàn)統(tǒng)籌。
