小學階段有哪些常用關聯(lián)詞？為了方便各位同學們的學習，思而學教育網(wǎng)小編給大家整理提供了小學語文常用關聯(lián)詞匯總及練習，希望能夠幫助到大家！更多小學學習精品資料下載，歡迎進入思而學教育網(wǎng)！
1并列關系：各分句間的關系是平行并列的。常用關聯(lián)詞語：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一邊……一邊……、是……也是……、不是……而是……
1、今天，小紅在隊會上的演講（ ）大方（ ）生動。
2、這個橡皮（ ）我的，（ ）李明的。
3、媽媽（ ）看電視，（ ）織毛衣。
2遞進關系：分句間是進一層的關系。常用關聯(lián)詞語：不但……而且……（不僅……還……）
1、我（ ）寫完了作業(yè)，（ ）寫了些課外題。
2、教師（ ）要教學生學習科學文化知識，（ ）要教學生怎樣做人。
3、我們的班長（ ）工作負責任，（ ）愛幫助有困難的人。
3選擇關系：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。常用關聯(lián)詞語：不是……就是……、是……還是……、或者……或者……（要么……要么……）、寧可……也不……、與其……不如……
1、星期天你（ ）去公園，（ ）去奶奶家。
2、劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不出賣同志。
3、今天天氣這么好，你（ ）待在家里看電視，（ ）到外面去游玩一下。
4轉折關系：后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。常用關聯(lián)詞語：雖然……但是……、盡管……還是……、……然而……、……卻……
1、有人口頭上（ ）講得很好，（ ）行動卻做得很少。
2、道德（ ）只是個簡單的是與非的問題，（ ）實踐起來卻很難。
3、（ ）我做了充分準備，這次試驗（ ）沒有成功。
5因果關系：分句間是原因和結果的關系。常用關聯(lián)詞語：因為……所以……既然……就……、之所以……是因為……
1、（ ）字典可以幫助我們解決不少問題，（ ）我們稱它為“無聲的老師”。
2、我（ ）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（ ）那是生我養(yǎng)我的地方。
3、（ ）你工作忙，（ ）不要來了。
6 假設關系：一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果。常用關聯(lián)詞語：如果……就……、就算……也……（即使……也……）
1、（ ）人類亂伐森林，（ ）會破環(huán)生態(tài)平衡，影響人類生存環(huán)境。
2、到太陽上去，（ ）坐飛機，（ ）要飛20幾年。
3、（ ）成績再好，你（ ）不能自滿呀！
7條件關系：一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果。常用關聯(lián)詞語：只要……就……、只有……才……、無論（不管、不論）……也（都）……、凡是……都……、除非……才……
1、（ ）多讀、多寫、多觀察，作文（ ）能寫得好。
2、（ ）怎么擁擠，他（ ）能擠過去。
3、誠實是美德，（ ）做什么，（ ）要講老實話，辦老實事。
一、選用恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。
1、（ ）水再上漲，江堤（ ）有危險。
2、（ ）小明同學關心集體，（ ）同學們都選他當班長。
3、天氣（ ）十分炎熱，（ ）小紅仍然在屋里琢磨難題。
4、這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。
5、（ ）人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境（ ）會更好。
6、王敏多才多藝她（ ）會唱歌，（ ）會跳舞。
7、（ ）他對你的批評是正確的，你（ ）應該虛心接受。
8、（ ）武漢的夏天特別熱，（ ）有“火爐”之稱。
9、（ ）調換一下出場順序，（ ）能轉敗為勝。
10、（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。
11、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。
12、（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。
13、小李在學習上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學習的結果。
14、（ ）風浪再大，我（ ）要把你送過河去。
15、我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。
16、現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。
17、（ ）人人都獻出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。
18、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語 。
19、（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。
20、他（ ）學習和品德都很好，（ ）身體也很好。
二、選用合適的關聯(lián)詞語，把下面兩個句子合成一句話。
1、爸爸在看報紙。爸爸在燒菜。
2、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
3、你沒有告訴我。 我知道了。
4、林肯化解了矛盾。 林肯贏得了尊重。
5、我們要會認識大自然的文字。 我們從小應當?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦摺?/p>
6、革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
7、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
8、我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務。
9、霍金是一個充滿傳奇色彩的物理天才。霍金是一個令人折服的生活強者。
10、勃朗特姐妹成年累月在艱難中謀生。勃朗特姐妹始終沒有停止過寫作。
三、下列句子，關聯(lián)詞語使用正確的在括號里打“√”，錯誤的在原句上改正。
1、即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（ ）
2、因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。（ ）
3、雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。（ ）
4、這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。（ ）
5、只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。（ ）
6、魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（ ）
7、山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（ ）
8、讀了這個故事，大家雖然知道了許多海洋的奧秘，但是激發(fā)了探索科學的興趣。（ ）
四、綜合運用。
1、我喜歡到顧客多的書店，（ ）那樣不會被人注意。進來看書的人（ ）很多，（ ）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。（ ）我要把自己隱藏起來，又是還會貼在一個大人的身邊。
2、暑假興趣小組報名結束后，我問小剛：“你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（ ）美術組，（ ）航模組�！彼α诵φf：“（ ）美術小組，（ ）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（ ）我以前都參加美術小組，（ ）這一次我要參加航模小組。（ ）這樣，（ ）讓我個方面的素質都得到提高�！�
3、、拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事實上不過是一個莽漢，（ ）缺謀略，（ ）缺修養(yǎng)，（ ）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（ ）排斥諸葛亮，（ ）排斥黃忠。（ ）不是劉備把他說服，關羽很可能（ ）生出二心。
4、一個自甘墮落、自我放棄的人，（ ）是在較好的環(huán)境中，（ ）他不愿意學習，（ ）依舊一無所成。（ ）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（ ）是一個相當成功的人。（ ），在今后的學習中，我們（ ）是碰到困難，（ ）是取得成績，都應該始終牢記：（ ）努力，（ ）進步；（ ）放棄，（ ）失敗。
5、“質疑”就是獨立思考，敢與提問。（ ）要追根問底，（ ）不要怕所謂的“教師權威”。這（ ）虛無主義者的懷疑一切，（ ）執(zhí)迷于一切權威的結論。（ ）敢與“質疑”，（ ）學得更好。（ ），在今后的學習中，我們都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。
