中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)五年級(jí)作文600字

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中國(guó)的每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是陽(yáng)光的,帶著我們走向成功;夢(mèng)想是有力量的,可以激發(fā)一個(gè)人生命中的所有潛能……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師,因?yàn)榻處熓亲鎳?guó)的園丁,還可以站在講臺(tái)上把知識(shí)傳播給小朋友們,讓他們學(xué)到更多知識(shí),長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

我雖然沒(méi)有像愛(ài)迪生天才般的智慧以及過(guò)人的才干,但我有一顆熾熱的心,還有一雙勤勞的雙手。我堅(jiān)信,只有努力了就會(huì)成功,努力了就可以把“不可能”變成“可能!蔽覟槭裁磿(huì)選擇“教師”這個(gè)職業(yè)呢?是因?yàn)槲铱吹揭粋(gè)教師培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的“精英人才”時(shí),我仰慕極了。從那時(shí)起,我就有想過(guò)從那以后也要和這些教師一樣培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)的人才。讓他們不要淺嘗輒止、囫圇吞棗、不甚了了地學(xué)習(xí),應(yīng)該要熟能生巧、尋根問(wèn)底、無(wú)所不曉地學(xué)習(xí)。記得我五歲時(shí),總會(huì)收集一些五顏六色的蠟筆,在紙上畫(huà)上我的教師夢(mèng)。有時(shí),我還會(huì)給表弟表妹他們當(dāng)小老師,教他們識(shí)字畫(huà)畫(huà)、唱歌跳舞。那時(shí)候,我覺(jué)得很有趣,彷佛已經(jīng)成了真正的教師。可是光說(shuō)沒(méi)有用,我還要努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想!

少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。讓我們跟著中國(guó)這條“長(zhǎng)龍”向著夢(mèng)想前進(jìn)吧!

這是一篇寫(xiě)“夢(mèng)”的記敘文,取材與時(shí)代接軌,把“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系在一起,小材料反映大主題。用詞前后對(duì)比,體現(xiàn)“我”夢(mèng)想的重要。如果能不用號(hào)召式結(jié)尾會(huì)更好些。

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