溫州市考試科目及試卷分值:
為了進一步提升市區(qū)普高資源的共享程度,包含溫州中學在內(nèi)的5所普高共安排251名招生指標,面向本行政區(qū)外的市區(qū)范圍統(tǒng)籌招生……昨天,溫州市教育局舉行溫州市中考中招政策解讀會,《溫州市初中畢業(yè)升學考試與高中招生實施意見》新鮮出爐,與2015年相比有些新變化,今年我市中考中招新政更加關(guān)注招生規(guī)范和市區(qū)普高資源共享。
體育選考項目增加足球運球繞桿,明年起英語聽力口語分值提高到30分
今年文化考試和體育考試總分依然是690分,與去年一樣;中考文化考試科目及要求保持不變。體育選考項目增加足球運球繞桿,考生可以在10個選考項目中選擇3項。
從2017年起,英語升學考試總分保持不變,結(jié)構(gòu)作調(diào)整:聽力口語分值從25分提高到30分(口語題分值增加5分);筆試分值從95分減至90分,取消任務(wù)型閱讀題。
中考報名即將開始,中考時間略有延后
今年全市中考報名時間提前到3月上旬,在溫州市外就讀、回溫報考的學生,須于3月10日前進行網(wǎng)上預報名并到戶籍地中招辦確認。
中考體育考試時間依然安排在4月中下旬至5月底,具體時間由各縣(市、區(qū))教育局決定。全市英語聽力口語考試時間在5月7-8日;文化科目考試在6月18-19日舉行。
志愿填報時間延長為3天
為了更好地落實考生的知情權(quán)和選擇權(quán),讓考生及家長有更充裕的時間考慮志愿填報,今年中招政策規(guī)定全市考生志愿填報時間統(tǒng)一為3天,從中考成績公布之日起計。
普高縣域內(nèi)招生全面實行平行志愿
在去年部分縣(市、區(qū))普高實行按平行志愿錄取的基礎(chǔ)上,今年決定全面實行普高縣域內(nèi)招生按平行志愿錄取。全市普高縣域內(nèi)招生實行按平行志愿錄取辦法,不僅有利于考生合理選擇普高學校,也有利于普高招生工作的公正公平、科學規(guī)范,有利于縣域內(nèi)普高招生秩序的穩(wěn)定,有利于促進陽光招生機制的建立。
民辦普高跨縣招生數(shù)不超過四成,志愿填報前須公布收費標準
為依法保障民辦普高學校的招生自主權(quán),新中招文件規(guī)定民辦普高學校可以跨縣域招生,但招生數(shù)不超過總招生計劃的40%。民辦普高學?缈h招生錄取在中考成績公布后的第三天開始,由招生學校憑考生錄取碼在中招管理系統(tǒng)平臺上擇優(yōu)錄取。
民辦普高學?上蛩牽h(市、區(qū))教育局申請不超過總招生計劃10%的自主招生指標,該指標可以面向縣域內(nèi)招生也可以跨縣域招生,但錄取必須在平行志愿錄取后進行。
民辦普高學校必須在考生志愿填報前向社會和考生家長公布收費標準,以便考生及家長在志愿填報時做出正確選擇。
市區(qū)統(tǒng)一劃定普高最低控制線,5所普高部分計劃跨區(qū)統(tǒng)籌招生
為了進一步提升市區(qū)普高資源的共享程度,從今年開始,溫州中學、溫州二高、甌海中學、龍灣中學、洞頭中學等5所普高共安排251名招生指標,面向本行政區(qū)外的市區(qū)范圍統(tǒng)籌招生,該計劃按照各區(qū)初中畢業(yè)生人數(shù)的比例分配到各個區(qū),并納入各個區(qū)的招生計劃,由各個區(qū)考生填報志愿后按平行志愿擇優(yōu)錄取。今年起還將市區(qū)作為一個招生區(qū)域,統(tǒng)一劃定普高最低控制線,以方便市區(qū)考生在四個區(qū)之間的流動。
省一級特色示范學校和縣中可招收保送生
根據(jù)省教育廳的文件精神,今年我市省一級特色示范學校和縣中可以招收保送生,每校保送生招生人數(shù)最多不超過160人。經(jīng)市教育局批準,今年溫州中學招收保送生160名(其中面向市直學校和鹿城區(qū)招生40人),溫州二高招收保送生90名(面向市直學校和鹿城區(qū)),被錄取的保送生不再參加畢業(yè)升學考試。各縣(市、區(qū))的保送生招生方案須報溫州市教育局核準后向社會公布,接受社會和家長的監(jiān)督。
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中考報名對象
溫州市戶籍初中畢業(yè)生。溫州市戶籍在本市就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生(以電子學籍注冊為準)和溫州市戶籍在溫州市外就讀要求回溫升學的應(yīng)屆初中畢業(yè)生及本市戶籍未曾在高中段學校注冊就讀的往屆初中畢業(yè)生。
溫州市市外戶籍初中畢業(yè)生。已取得《浙江省臨時居住證》或《浙江省居住證》的非溫州籍進城務(wù)工人員,其隨遷子女在我市范圍內(nèi)初中學校就讀并取得初中學籍的(以電子學籍注冊為準),均可報名參加我市升學考試。
市外戶籍考生錄取
溫州市市外戶籍初中畢業(yè)生參加我市初中畢業(yè)升學考試者,均可參加中等職業(yè)學校和民辦普通高中錄取。參加公辦普通高中錄取,需同時具備以下條件:
(1)具有初中電子學籍和初中三年連續(xù)完整的學習經(jīng)歷;(2)學生父母其中一方或法定監(jiān)護人在我市范圍內(nèi)已取得《浙江省居住證》或《浙江省臨時居住證》一年及以上,并在我市范圍內(nèi)取得工商執(zhí)照或與用人單位簽訂一年及以上勞動合同(時間截至3月份);(3)學生父母其中一方或法定監(jiān)護人需在我市范圍內(nèi)繳納養(yǎng)老保險費一年及以上(時間截至3月份),且有相對固定居所(含租賃)。
我市引進人才子女、浙商溫商回歸人員子女在溫參加高中段學校招生錄取,將繼續(xù)享受我市市民同城待遇。
中職招生
中等職業(yè)教育類包括五年一貫制職業(yè)教育、3+2職業(yè)教育、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、中技、成人中專普通班等。本市中等職業(yè)教育類學校招生,考生不需填報志愿,憑綜合素質(zhì)評價材料和升學考試成績(含政策照顧分和特長加分),在中考成績公布后的第三天開始由學校根據(jù)招生計劃和報名情況,在溫州市中招管理系統(tǒng)平臺上自主擇優(yōu)錄取。溫州市域外中等職業(yè)學校在我市招收五年一貫制和“3+2”考生,必須嚴格按照省教育廳下達的招生計劃執(zhí)行;普通中專招生須經(jīng)溫州市教育局同意并簽發(fā)招生計劃?忌鷪罂紲刂菔杏蛲庵械嚷殬I(yè)類學校,由考生憑中考成績直接向招生學校報名,學校錄取后將錄取名單反饋到生源地縣(市、區(qū))教育局。
特長生招生
普通高中可根據(jù)自己的辦學定位和辦學特色,申請招收在體育、藝術(shù)、科技等方面有特長的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,招收人數(shù)不超過學校當年招生計劃數(shù)的5%。面向全市招收特長生的學校,每個項目招生人數(shù)不超過5人。
各地有招收特長生需求的學校,應(yīng)在3月底前向市、縣(市、區(qū))教育局提出申請,經(jīng)市、縣(市、區(qū))教育局核準后,于4月15日前,向社會公布特長生招生計劃和方案(包括招生學校、特長生類別、項目、招生人數(shù)、報名要求和錄取標準等),同時報溫州市教育局備案。各地各校特長生招生預錄取名單須于6月5日前上報市教育局。各縣(市、區(qū))教育局根據(jù)本地實際,制定相應(yīng)的普通高中招生錄取辦法。
初中畢業(yè)學業(yè)考試的考試科目與分值為:語文150分;數(shù)學150分;外語150分(其中聽力測試30分);思想品德和歷史合卷共150分;物理和化學合卷共150分。語文、數(shù)學、英語、物理和化學實行閉卷考試,思想品德和歷史仍實行開卷考試。開卷考試科目允許攜帶教科書等相關(guān)材料。語文考試允許使用《新華字典》。各學科考試均不允許使用計算器。
一、溫州市聽力殘障學生(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉),經(jīng)教育主管部門核準后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為:考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值,免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試具體申請程序和要求另行通知。
二、溫州市初中畢業(yè)升學體育考試成績滿分55分,計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分。初中畢業(yè)升學體育考試辦法詳見《關(guān)于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學體育考試及普高體育特長生資格考試實施方案>的通知》
我市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試成績滿分10分,計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分,考生在物理、化學、生物三科實驗操作考試中隨機確定一項內(nèi)容進行。理科實驗操作考試辦法詳見《關(guān)于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試實施辦法>的通知》
三、溫州市初中學生畢業(yè)標準由初中學生學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價兩部分組成。
初中畢業(yè)學業(yè)考試成績采用分數(shù)與等級相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、英語、思想品德和歷史、物理和化學五門考試成績劃分為A、B 、C、D、E五個等級。等級比例按照A等級為20%, B等級為30%,C等級為35%,D等級約為12%,E等級不超過3%劃定,得分率不低于60%的不得劃為E等。等級4個D以上(含4個D)即可畢業(yè);凡有兩個及以上等級為E等,則補考合格后方可畢業(yè)。
信息技術(shù)考試(在七年級進行)及地理、生物學業(yè)考試(在八年級進行)成績劃分為合格和不合格,得分60%及以上為合格,得分60%以下為不合格。
四、溫州市地理、生物學業(yè)考試成績作為綜合素質(zhì)評價“學習態(tài)度與能力”維度的主要實證材料。理科實驗操作考試、信息技術(shù)考試以及綜合實踐活動的考查成績作為綜合素質(zhì)評價“實踐與創(chuàng)新”維度的主要實證材料。體育考試成績作為綜合素質(zhì)評價“運動與健康”維度的主要實證材料。音樂、美術(shù)考查成績作為綜合素質(zhì)評價“審美與表現(xiàn)”維度的主要實證材料