一、山西師范大學教務處入口
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為總結(jié)首期“綠色校園”社會創(chuàng)新課程建設經(jīng)驗,更好地推進課程建設,使第二期學生全方面了解課程,讓更多學生從中受益,10月23日下午,“綠色校園”社會創(chuàng)新課程組在07101教室舉行了首期結(jié)業(yè)匯報暨第二期開班典禮。校黨委書記衛(wèi)建國出席并講話,副校長車文明致辭;課程組七位指導教師以及來自不同學院不同專業(yè)的第一、二期全體同學參加了會議。課程組指導老師本志紅主持會議。
課程負責人周芬芬分別從課程組組建、探索前行和曙光初現(xiàn)三個方面匯報了一年多來課程的運行情況,并對學校領導和教務處、后勤處、校團委等部門的支持表示感謝。教師代表張玉婷、學生代表朱思璇分別結(jié)合實際分享了教學指導心得和學習成長心得。
車文明對首期學生在“綠色校園”社會創(chuàng)新成果大賽中取得的優(yōu)異成績表示熱烈祝賀,認為同學們在賽場上的突出表現(xiàn)充分展現(xiàn)了我校學生重儀態(tài)、善表達的師范生素質(zhì)。他表示,開設本課程是順應形勢為未來社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的有益探索,體現(xiàn)了課程組教師勇?lián)�、善作為的精神風貌。他希望首期學生能夠繼續(xù)保持昂揚斗志,不驕不躁,再創(chuàng)人生佳績;希望第二期學生通過努力,逐步成長為有情懷、能創(chuàng)新,善作為的*人才;并希望課程建設越來越好,培養(yǎng)出更多能夠引領未來社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。
衛(wèi)建國作了講話。他指出,社會創(chuàng)新課程與傳統(tǒng)課程不同,這種由學生自主選題、自主探究的項目式學習有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造力,是我校對如何培養(yǎng)適應未來社會需要的創(chuàng)新人才進行的一次大膽嘗試和積極探索。他還對如何進行課程建設作了具體指導,對教師如何指導、學生如何學習、課程如何設計等提出了建議。衛(wèi)建國指出,大學課堂應當是“有學生”的課堂,這需要三個方面進行課堂改造:一要關注學生發(fā)展的個性差異,指導學生在項目學習過程中自主探索;二要重視大學生自主學習能力的培養(yǎng),讓學生通過自主探索、實踐體驗、互動交流等途徑循序漸進地強化學習能力;三要變師生被動式教學的課堂為學生積極參與的互動式課堂。(
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