陽泉市文科狀元，陽泉一中李天623分“很少過問考試成績，更關(guān)心精神狀態(tài)”
李天的父母都是陽泉第二監(jiān)獄工作人員，李天從幼兒園到小學(xué)六年級，一直都在固莊煤礦子弟學(xué)校上學(xué)。在父母眼里，“子弟學(xué)校”學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，他們說，那里的老師都很敬業(yè)，后來子弟學(xué)校劃歸社會，老師們都轉(zhuǎn)了行，李天才去陽泉一中讀了初中。
李天的母親說，平時(shí)對李天是“半放養(yǎng)式”教育，不會強(qiáng)加干涉她的事情，只是正確引導(dǎo)她。“學(xué)習(xí)是一種良性循環(huán)，如果孩子具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力時(shí)，她的各方面都會‘漸入佳境’，同時(shí)步入正軌。孩子的成長是一個(gè)健康、正常的過程�！崩钐斓膵寢屨f。他們與女兒溝通時(shí)，很少問孩子的考試成績，更關(guān)心孩子的精神狀態(tài)。他們認(rèn)為，以后做事業(yè)，最重要的是狀態(tài)。
在家是乖乖女的李天，在學(xué)校也特別聽話。李天說，“我從當(dāng)獄警的爸爸那，學(xué)到會堅(jiān)持，從做會計(jì)的媽媽那，學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。平時(shí)父母不會太干涉我的事情，只有遇到不能解決的事情時(shí)，才會尋求父母的幫助。”
對于李天的學(xué)習(xí)情況，父母一貫的態(tài)度是：關(guān)心支持，但不干預(yù)，一切順其自然。
今年高考中，考完數(shù)學(xué)后，李天情緒低落，回到家里跟媽媽說，數(shù)學(xué)考得不理想，有的題沒練習(xí)過，不會做。她媽媽說，“那會做的你都做對了沒有。”李天說：“會做的都做對了。”媽媽說，“那就行了，只要發(fā)揮出正常水平就行。”
媽媽一句簡單的 “安慰”，讓李天的情緒很快調(diào)適過來，以良好的心態(tài)，輕松完成了第二天的后兩場考試。成績出來后，李天的數(shù)學(xué)考了123分。
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閆惠琴是陽泉一中1105班的班主任兼政治老師，在閆老師看來，李天能考取全省文科第一名，有點(diǎn)出乎意料。閆惠琴所帶的這個(gè)擁有69名學(xué)生的特優(yōu)班里，李天學(xué)習(xí)并不算刻苦，學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，各種考試排名，李天也并非全部名列前茅，有時(shí)候做作業(yè)還會“偷懶”。
“不過，仔細(xì)想想，李天考第一名也有一定的必然性�！遍Z老師說，李天的腦筋很好，性格平和，穩(wěn)重、大氣，遇事波瀾不驚，對每次的考試排名并不在意，可以說是“勝不驕，敗不餒”。
“李天的成功得益于她的勤于思考，她在學(xué)習(xí)過程中，雖然很少刷卷，但是勤于思考的她，已經(jīng)將整個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了數(shù)遍梳理，發(fā)散型的思維造就了她更能在能力型考試中獲得好成績�！遍|蜜張瑜說。
從語文、英語日常積累性的學(xué)習(xí)，到將歷史、地理上枯燥的基本知識細(xì)節(jié)認(rèn)真梳理，并設(shè)法編成歌曲，李天以她近乎完美的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，打通了通向成功的“狀元”之路。
李天的語文高考成績是118分，李天認(rèn)為，學(xué)好語文的關(guān)鍵，在于知識的積累。在努力掌握課本知識的基礎(chǔ)上，她博覽群書，各種各樣的書都愛看，不僅看名著，也喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說，遇到新的成語、名詞、典故，她都在掌握原意的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抄到自己的筆記本上。從書本上、網(wǎng)絡(luò)上看到新鮮的觀點(diǎn)，她也會記錄下來，“同樣一件事情，各有各的觀點(diǎn)；同樣一個(gè)問題，有多種解決的方法�！币蚨钐煺f，她更喜歡看《看天下》這樣的雜志。
“我的文科綜合能考出245分的高分，得益于閆老師的教導(dǎo)有方。所以，當(dāng)我高考取得好成績時(shí)，首先想到的是感謝閆老師，感謝陽泉一中所有的老師！當(dāng)然，還應(yīng)該感謝我的爸媽�！崩钐煺f，她和父母的關(guān)系就像是朋友一樣，非常融洽。晚上回家，他們會聊一聊學(xué)校和父母單位里發(fā)生的新鮮事。
“成長比成績更重要，選擇自己喜歡的專業(yè)，永遠(yuǎn)要有上進(jìn)心�！辈稍L結(jié)束時(shí)，閆惠琴老師寄語李天。
