教師是傳播人類文明的使者,沒有教師,人類的文明之火就無法傳遞下去……學(xué)生應(yīng)具有解決生產(chǎn)實際問題的能力,并通過自學(xué)去接受新知識新技術(shù),這就需要良好的基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課的知識,創(chuàng)新需要更扎實的理論基礎(chǔ);基礎(chǔ)知識要比專業(yè)知識更有用,對學(xué)生一生事業(yè)的影響更大;培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的思維能力十分重要,正確的思想方法使人更聰明,少走彎路。因而,老師都必須認(rèn)真準(zhǔn)備每一次課,要讓學(xué)生獲得最需要的知識。
教書育人口號:
1、尊重學(xué)生,尤其是困難學(xué)生。
2、用愛心呵護(hù),用真心交流。
3、師也者,教之以事而喻諸德也。
4、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福。
5、師生的口味是我們追求。
6、教師要引導(dǎo)學(xué)生敢于夢想。
7、說老實話,干良心事。
8、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
9、選擇了教育事業(yè),就是選擇了奉獻(xiàn)。
10、用異乎尋常的耐心去愛每一個孩子。
11、愛教育,愛學(xué)生。
12、心系學(xué)生,寬容為懷。
13、耐心些,他們都還是孩子。
14、盡我所能,教書育人。
15、做人,學(xué)會感恩;為師,學(xué)會愛生。
16、像愛自己的孩子一樣愛住宿生。
17、德乃才與體之基石。
18、今日給我一棵苗,明日還你一片蔭。
19、讓自己成為學(xué)生的榜樣。
20、寧丟三寸金,不失一片信。
21、真心而平等地對待每一個孩子。
22、成長在賞識中,生活在尊重里。
23、時代的需求就是我們的追求。
24、敬業(yè)愛生師之德,教書育人師之本。
25、用愛心呼喚童心,用真心煥發(fā)信心。
26、你的成功,我的驕傲。
27、過程比結(jié)果更重要。
28、三尺講臺顯身手,一支粉筆書春秋。
29、放放手——讓學(xué)生露一手。
30、修身養(yǎng)性,教書育人。
31、孤燈破夜鬢發(fā)霜,春蠶伏案桃李香。
32、把我的汗水均勻地灑向每個學(xué)生。
33、放我愛心,在你手心。
34、身教重于言傳。
35、激勵、信賴、關(guān)愛,贏得學(xué)生真心。
36、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
37、尊重學(xué)生,尊重教育,尊重職責(zé)。
38、師生教學(xué)的需求,我們工作的追求。
39、關(guān)注孩子成長,教會孩子做人。
40、少問別人為什么,多問自己憑什么。
41、教,用心鉆研;愛,一生攜帶。
42、用愛心點擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)。
43、給一分激勵,樹一分自信。
44、一朝為人先生,一生做人先導(dǎo)。
45、關(guān)心學(xué)生,就是關(guān)心自己的未來。
46、要向?qū)W生傳道,先要自己懂經(jīng)。
47、學(xué)生的進(jìn)步是教師最大的快樂。
48、修身養(yǎng)性存仁道,以身立教為師表。
49、忘記昨天,過好今天,別想明天。
50、用心教書,用愛育人。
51、清風(fēng)兩袖誨學(xué)子,潔身自好樹風(fēng)范。
52、體驗學(xué)習(xí),收獲快樂。
53、顯師德風(fēng)范,展尚文宏圖。
54、大處著眼,小處著手。
55、教育無小事,事事須盡力。
56、關(guān)心孩子生活,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。
57、以心靈感受心靈,用智慧贏得尊重。
58、滲透生命意識,關(guān)注精神成長。
59、學(xué)生的需求,教師的職責(zé)。
60、勤懇敬業(yè),甘為人梯。
61、心佑新蕾吐芳澤,血護(hù)柔枝成棟梁。
62、勤懇做事,老實做人。
63、不求最好,只求更好。
64、愛與被愛都是幸福的。
65、人生若無煩惱事,便是人間好時節(jié)。
66、為著教育跑外勤,餐風(fēng)露雨心甘愿。
67、敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)。
68、非德無以成學(xué),非學(xué)無以廣德。
69、平凡成就偉大,幸福源于教育。
70、教育因為有愛而存在。
71、誠實守信,無私奉獻(xiàn)。
72、視生如子,雖苦猶樂。
73、踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
74、把簡單的事做好,就是不簡單。
75、生命短暫,教育永恒。
76、唱響真情,舞動師魂,美化人生。
77、我們誨人不倦,樂在其中。
78、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛的組成部分。
79、平平淡淡做人,認(rèn)認(rèn)真真為師。
80、愛生如己,教生如子,待生如友。
81、做一名傳播快樂的教師。
82、行在師范處,言潤心靈間。
83、愛心、信心、責(zé)任心,心心相關(guān)。
84、細(xì)節(jié)見人品,習(xí)慣成命運(yùn)。
85、老師的贊揚(yáng)為孩子生命成長奠基。
86、鼓勵比加壓更有效。
87、付出——育人——希望。
88、付出一份辛勤,收獲一份回報。
89、像愛自己的家一樣愛宿舍樓。
90、身教重于言教,才高還需德高。
91、業(yè)精于勤,行成于思。
92、作犁鏵,耕一方希望的熱土。
93、熱愛學(xué)生是教育的開始。
94、在省察中奮進(jìn)。
95、情系操場,無怨無悔。
96、成功的教育需要人格魅力的渲染。
97、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
98、身在三盡講臺,志在教書育人。
99、師從德為本,心從愛為源。
100、師者先以德化人,后以技服人。
101、用心來教書,用愛來育人。
102、尊重與肯定是育人的訣竊。
103、用耐心教會學(xué)生,用愛心教育學(xué)生。
104、合情合理合法,入情入理入心。
105、評判美——需要一個有修養(yǎng)的心靈。
106、用得真心育桃李,換得桃李多芬芳。
107、讓每一個孩子都能擁有成功的希望。
108、我與小草同長。
109、遇事辯其理,處事慮他人。
110、師以德為先,德張則師范顯。
111、傾一生心血,育碧陽桃李。
認(rèn)識自然規(guī)律,無論自覺或者不自覺,都離不開自然辯證法。教會學(xué)生運(yùn)用正確的思維方法甚至比多講一些具體科學(xué)技術(shù)知識更為重要;創(chuàng)新思維實質(zhì)就是辯證思維。教會學(xué)生自覺地運(yùn)用自然辯證法去認(rèn)識客觀世界,能收到事半功倍的效果,有助于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀。教師通過講臺能發(fā)揮的作用是有限的,可是他的行為形象給年輕人的影響是生動具體的、直觀感性的、親情感人的。因而,教師言傳身教、為人師表十分重要。
老師的人生觀和價值觀深刻地影響著學(xué)生,對年輕人形成正確的人生觀有著不可替代的作用。要培養(yǎng)愛祖國愛人民的學(xué)生,最重要的是教師要成為熱愛祖國熱愛人民的榜樣。教書是一項埋頭實干見不到老師顯著成果的培育新人的勞動。老師辛勤的勞動果實,要等到學(xué)生畢業(yè)后在工作中做出了成績的時候才體現(xiàn)出來。