一、天津醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處入口
天津醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處入口如下:http://www.tmu.edu.cn/jwc/
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按照我市第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求和學(xué)校主題教育工作安排,9月29日,校黨委書記姚智同志結(jié)合學(xué)習(xí)成效和調(diào)研成果,以“不忘初心 牢記使命 奮力推動(dòng)一流醫(yī)科大學(xué)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)落地落實(shí)”為題,為全校黨員干部講專題黨課。市委第九巡回指導(dǎo)組副組長、市紀(jì)委監(jiān)委駐天津財(cái)經(jīng)大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察組組長王軍,指導(dǎo)組成員、市紀(jì)委監(jiān)委宣傳部三級(jí)調(diào)研員鄭軍到會(huì)指導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,副處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,基層黨支部書記及黨員代表近220人參會(huì)。
姚智同志聚焦“不忘初心、牢記使命”主題教育,闡述了是當(dāng)代中國的馬克思主義,結(jié)合學(xué)�！半p一流”建設(shè),深入分析了學(xué)校在發(fā)展中存在的問題,就推動(dòng)一流醫(yī)科大學(xué)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)提出明確要求。
通過重溫回顧革命歷史、感悟共產(chǎn)黨人的初心使命,姚智同志強(qiáng)調(diào),體現(xiàn)了理論的繼承性、創(chuàng)新性、人民性、科學(xué)性,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)提供了根本遵循。關(guān)于高等教育的重要論述內(nèi)涵豐富、博大精深,為*教育事業(yè)指明了前進(jìn)方向。作為高等教育工作者,在實(shí)際工作中,我們還要進(jìn)一步學(xué)深悟透,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和行動(dòng)自覺,緊緊圍繞學(xué)重要講話和全國教育大會(huì)精神,謀劃思路、制定措施,深化改革、破解難題,確保國家、我市對(duì)于高等教育工作的決策部署落地生根、取得實(shí)效。
姚智同志指出,對(duì)照和黨中央決策部署,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,特別是對(duì)照市委和教育兩委對(duì)做好高等教育工作的要求、對(duì)照學(xué)�！半p一流”建設(shè)發(fā)展需要,進(jìn)行深刻檢視和剖析,學(xué)校在思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作還存在一定差距。思想認(rèn)識(shí)到位,行動(dòng)才會(huì)堅(jiān)決,對(duì)照問題反思,工作才有緊迫感。要正視差距、抓好整改,攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新競進(jìn),在推進(jìn)高等教育事業(yè)健康發(fā)展中盡職盡責(zé)。
姚智同志強(qiáng)調(diào),主題教育將學(xué)習(xí)貫徹,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗作為根本任務(wù),落實(shí)到學(xué)校,就是要培養(yǎng)德高醫(yī)粹的醫(yī)學(xué)人才,打造“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的黨員干部隊(duì)伍,振興教育衛(wèi)生事業(yè)。廣大黨員干部要永葆對(duì)黨組織的忠誠心,永葆對(duì)師生群眾的感恩心,永葆對(duì)爭創(chuàng)一流的事業(yè)心,以實(shí)際行動(dòng)踐行“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”,在主題教育中牢記初心,在推進(jìn)一流醫(yī)科大學(xué)發(fā)展中勇?lián)姑?將主題教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,為推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)和整體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
姚智同志的專題黨課提綱挈領(lǐng)、重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富、寓意深遠(yuǎn),緊密貼近黨員和學(xué)校工作實(shí)際,通過一個(gè)個(gè)鮮活案例、生動(dòng)故事體現(xiàn)了運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在的差距和改進(jìn)工作的思路措施,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和啟發(fā)性,與會(huì)同志從思想上受到了一次深刻的教育和啟迪。
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