據(jù)最新南京特殊教育師范學(xué)院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績(jī)?cè)?56分左右，位次排名需要在21399名左右，才可以考上南京特殊教育師范學(xué)院，不過(guò)每年南京特殊教育師范學(xué)院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、天津高考多少分可以上南京特殊教育師范學(xué)院
1、天津高考2022年考生上南京特殊教育師范學(xué)院的綜合(不限)最低分需要568分，錄取最低位次為20871名;
2、天津高考2021年考生上南京特殊教育師范學(xué)院的綜合(不限)最低分需要556分，錄取最低位次為21399名;
3、天津高考2020年考生上南京特殊教育師范學(xué)院的綜合(不限)最低分需要568分，錄取最低位次為21222名;
二、南京特殊教育師范學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京特殊教育師范學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 568 | 20871 | 省政府 |
2、2021年南京特殊教育師范學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 556 | 21399 | 省政府 |
3、2020年南京特殊教育師范學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 568 | 21222 | 省政府 |
二本有哪些師范類(lèi)大學(xué)
安徽二本：淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院
重慶二本：重慶第二師范學(xué)院、長(zhǎng)江師范學(xué)院
福建二本：泉州師范學(xué)院
甘肅二本：天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院
廣東二本：廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院
廣西二本：南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院
貴州二本：貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院
河北二本：河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院、邯鄲學(xué)院
河南二本：信陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院
黑龍江二本：牡丹江師范學(xué)院
湖北二本：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院
湖南二本：湖南第一師范學(xué)院、衡陽(yáng)師范學(xué)院
吉林二本：吉林師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院
江蘇二本：南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院
江西二本：江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)
遼寧二本：鞍山師范學(xué)院
山東二本：齊魯師范學(xué)院
山西二本：太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院
陜西二本：咸陽(yáng)師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院
四川二本：綿陽(yáng)師范學(xué)院、樂(lè)山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院
天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
新疆二本：伊犁師范大學(xué)
云南二本：曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院
浙江二本：湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院
第一志愿能填幾個(gè)學(xué)校
大部分省份每個(gè)批次的第一志愿能報(bào)4-6個(gè)大學(xué)。高考報(bào)志愿是可以報(bào)3個(gè)批次：本科一批、本科二批、�？婆ㄌ崆芭吞厥忸�(lèi)招生除外）。部分省取消二本線，將二本、一本混在本科一批招生，可以報(bào)2個(gè)批次。每批次可以報(bào)4-6個(gè)院校，每個(gè)院校可以報(bào)6個(gè)專業(yè)。
調(diào)劑是針對(duì)你所報(bào)的這個(gè)學(xué)校的專業(yè)來(lái)說(shuō)的�？赡苣氵_(dá)到了學(xué)校的錄取范圍，會(huì)自動(dòng)將你的檔案題取，但是你的分?jǐn)?shù)沒(méi)有到達(dá)你所報(bào)的專業(yè)的分?jǐn)?shù)。那么學(xué)校會(huì)對(duì)你進(jìn)行調(diào)劑，將你分配到你所沒(méi)有報(bào)的專業(yè)。但是如果你沒(méi)有選擇服從調(diào)劑，那么學(xué)校只能對(duì)你進(jìn)行退檔處理。
三、南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)校介紹
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛(ài)之都”南京，是全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門(mén)人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學(xué)校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學(xué)�！�，是新中國(guó)第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)�；I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學(xué)校是全國(guó)卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點(diǎn)學(xué)校、“全國(guó)殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”“全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！薄敖K省文明單位”“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長(zhǎng)江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹(shù)廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛(ài)塑魂。校舍建筑總面積18萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)施設(shè)備總值7600萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)82.27萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)資源16個(gè)，擁有電子圖書(shū)318.8萬(wàn)余冊(cè)，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)、殘疾人事業(yè)類(lèi)、師范人文類(lèi)為主，形成特色鮮明的藏書(shū)體系；南京無(wú)障礙圖書(shū)館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)，盲文期刊10種、無(wú)障礙電影330余部，規(guī)模和藏書(shū)居國(guó)內(nèi)高校前列。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室93個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地176個(gè)�！疤厥鈨和祻�(fù)實(shí)踐教育中心”和“特殊教育教師實(shí)踐教育中心”為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心�！疤厥鈨和系K與干預(yù)技術(shù)”實(shí)驗(yàn)室為省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室�！疤厥鈨和逃c康復(fù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目�！盎谌襟w傳播平臺(tái)的國(guó)家通用手語(yǔ)節(jié)目開(kāi)發(fā)與推廣”獲批首批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地建設(shè)項(xiàng)目�！澳暇┨厥饨逃龓煼秾W(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心”為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)。 校內(nèi)建有國(guó)內(nèi)第一所教育類(lèi)專題性歷史博物館——中國(guó)特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關(guān)實(shí)物2700余件，相關(guān)歷史文獻(xiàn)資料3200余冊(cè)，內(nèi)設(shè)有文獻(xiàn)館、通史館、技術(shù)館、體驗(yàn)區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國(guó)殘疾人集郵館等館區(qū)。 學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院（省特殊教育發(fā)展工程指導(dǎo)中心）、教育科學(xué)學(xué)院（教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心）、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（無(wú)障礙管理學(xué)院）、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（陽(yáng)光學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院（江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心辦公室）等11個(gè)學(xué)院，共開(kāi)設(shè)22個(gè)本科專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。 學(xué)校特殊教育、公共事業(yè)管理等2個(gè)專業(yè)為國(guó)家高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn), 手語(yǔ)翻譯、學(xué)前教育、康復(fù)治療學(xué)、教育康復(fù)學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)等12個(gè)專業(yè)為江蘇省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項(xiàng)目。承擔(dān)教育部卓越特殊教育教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)。省級(jí)在線開(kāi)放課程9門(mén)。立項(xiàng)省級(jí)及國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材10余本。學(xué)�，F(xiàn)有“教育學(xué)”“公共管理學(xué)”2個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，聯(lián)合中國(guó)殘聯(lián)和東南大學(xué)共同建設(shè)“無(wú)障礙建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，建有江蘇高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)研究基地、校外研究基地、江蘇省外國(guó)專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創(chuàng)新平臺(tái)9個(gè)。學(xué)校的科研工作立足行業(yè)特色、服務(wù)政府決策，作為主要承擔(dān)單位配合教育部、中殘聯(lián)等單位研制完成了《義務(wù)教育聾校課程標(biāo)準(zhǔn)》《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《就業(yè)年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并有多項(xiàng)決策咨詢類(lèi)成果為中國(guó)社科院、中殘聯(lián)等單位采納，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。近五年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目18項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目80項(xiàng)，在特殊教育、殘疾人事業(yè)管理領(lǐng)域產(chǎn)生了一批重要成果，獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）、擁有省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)、廳局級(jí)科研獎(jiǎng)30項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生8150人（其中殘障大學(xué)生341人）。專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例達(dá)57%，具有碩士以上學(xué)位的達(dá)84％。有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，第二批國(guó)家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3名，江蘇省教學(xué)名師2名，江蘇省優(yōu)秀教育工作者5名，江蘇社科英才1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象7名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象20名，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象13名，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象38人。江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省身邊的榜樣（人才典型）1人，江蘇省五一創(chuàng)新能手2人，江蘇省技術(shù)能手2人，江蘇省紫金文化優(yōu)青（社科理論類(lèi)）1人，中殘聯(lián)、教育部“交通銀行特教園丁獎(jiǎng)”6人。 建校39年來(lái)，學(xué)校始終恪守為中國(guó)特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛(ài)塑魂”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展”四大戰(zhàn)略，著力做強(qiáng)特殊教育、做大康復(fù)教育、做特師范教育、做亮融合教育、做優(yōu)殘疾人事業(yè)管理人才培養(yǎng)，共為全國(guó)特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了2.5萬(wàn)余名專門(mén)人才，桃李滿天下，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。（更新至2021年12月10日）
