天津高考多少分可以上哈爾濱華德學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新哈爾濱華德學(xué)院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),天津高考的考生需要成績在428分左右,位次排名需要在48106名左右,才可以考上哈爾濱華德學(xué)院,不過每年哈爾濱華德學(xué)院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、天津高考多少分可以上哈爾濱華德學(xué)院

1、天津高考2022年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(物)最低分需要433分,錄取最低位次為47116名;

2、天津高考2022年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(化)最低分需要440分,錄取最低位次為46047名;

3、天津高考2021年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(物)最低分需要428分,錄取最低位次為46705名;

4、天津高考2021年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(化)最低分需要446分,錄取最低位次為44058名;

5、天津高考2021年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(不限)最低分需要450分,錄取最低位次為43365名;

6、天津高考2020年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(物)最低分需要428分,錄取最低位次為48106名;

7、天津高考2020年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(化)最低分需要452分,錄取最低位次為44962名;

8、天津高考2020年考生上哈爾濱華德學(xué)院的綜合(不限)最低分需要456分,錄取最低位次為44323名;

二、哈爾濱華德學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年哈爾濱華德學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 天津 綜合 本科B 433 47116 省教育廳
2022 天津 綜合 本科B 440 46047 省教育廳
2022 天津 綜合 不限 本科B 443 45566 省教育廳

2、2021年哈爾濱華德學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 天津 綜合 本科B 428 46705 省教育廳
2021 天津 綜合 本科B 446 44058 省教育廳
2021 天津 綜合 不限 本科B 450 43365 省教育廳

3、2020年哈爾濱華德學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 天津 綜合 本科B 428 48106 省教育廳
2020 天津 綜合 本科B 452 44962 省教育廳
2020 天津 綜合 不限 本科B 456 44323 省教育廳

一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上,一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高,當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強(qiáng),并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng),當(dāng)然,報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好,了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯的,從專業(yè)一方面教育學(xué)生,提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是,二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè),就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力,這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校平臺通常比較不錯,學(xué)生的視野會比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的,在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下,不會去浪費(fèi)時(shí)間的,而且在校園校風(fēng)的作用下還會提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言,能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生,他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會比較好,他們的學(xué)習(xí)能力,思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢,所以在就業(yè)的時(shí)候競爭力也會比較強(qiáng)。

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候,分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后,二本才有機(jī)會去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好,因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的,一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高,能力更。因此從這個(gè)師資上來說,一本學(xué)校更有優(yōu)勢。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多,機(jī)會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生,認(rèn)為他們會更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的平臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后,企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、哈爾濱華德學(xué)院學(xué)校介紹

哈爾濱華德學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校,由全國首屆黃炎培杰出校長獎獲得者顧德庫于1992年創(chuàng)辦。 學(xué)校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校,2000年被教育部授予“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”,2002年被哈工大授予“國防科技人才貢獻(xiàn)”獎,2010年被民政部授予“全國先進(jìn)社會組織”,2018年被教育部授予“全國國防教育特色學(xué)!,2019年被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標(biāo)兵”。 學(xué)校主校園現(xiàn)坐落于國家級哈爾濱新區(qū),占地總面積62萬平方米,設(shè)有11個(gè)二級學(xué)院,3個(gè)教研部,有40個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科門類,在校生萬余人。 辦學(xué)以來,學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向,堅(jiān)守公益性辦學(xué)宗旨,把握應(yīng)用型辦學(xué)定位,不斷學(xué)習(xí)吸收中外教育家的教育理論營養(yǎng)和國內(nèi)外學(xué)校企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),艱辛探索、艱難跋涉、艱苦創(chuàng)業(yè),歷經(jīng)八次搬遷、六易校址、五個(gè)發(fā)展階段。學(xué)校堅(jiān)持理念引領(lǐng)辦學(xué),教育與教學(xué)并重,注重積淀大學(xué)文化、凝聚大學(xué)之魂、營造整體育人氛圍,逐漸形成了“九四二三三”教育模式與平臺(即九條辦學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)、四方面辦學(xué)特點(diǎn)、二個(gè)亮點(diǎn)、三大育人平臺和“三個(gè)培養(yǎng)”目標(biāo)),其中“思想政治氛圍濃郁、依法誠信民主辦學(xué)、規(guī)格嚴(yán)格治學(xué)傳統(tǒng)、校園文化體系育人”四方面辦學(xué)特點(diǎn)顯著,被譽(yù)為黑龍江民辦高校的一面旗幟。 思想政治氛圍濃郁 堅(jiān)持*辦學(xué)方向,思想政治氛圍濃郁、學(xué)習(xí)氣氛熱烈。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),始終注重黨的建設(shè)與作用,省內(nèi)率先提出構(gòu)建“大思政”工作格局。學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生從“理想、信念、志向教育”切入,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大志向;從“文明禮貌、行為習(xí)慣引導(dǎo)”切入,促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、錘煉學(xué)生意志品格;從“以教學(xué)為中心,圍繞成才、就業(yè)、創(chuàng)新開展學(xué)生活動”切入,將日常思想政治教育融入學(xué)生自我教育與職業(yè)理想教育之中,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。先后榮獲全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎,全省五四紅旗團(tuán)委,全國社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。學(xué)生連續(xù)7年榮獲全省大學(xué)生年度人物和道德模范。 依法誠信民主辦學(xué) 依法、誠信、民主辦學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫斫Y(jié)構(gòu)保障學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校是全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位,全省自律與誠信先進(jìn)單位,黑龍江省民辦高校示范單位、免檢單位。學(xué)校嚴(yán)格按照辦學(xué)章程依法治校、依法治教,設(shè)有特聘專家委員會(聘請省內(nèi)著名專家、哈工大老領(lǐng)導(dǎo)、院士組成)、學(xué)術(shù)委員會,堅(jiān)持專家治學(xué),教授治教,充分保障學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)民主。學(xué)校實(shí)行民主管理,信息公開渠道暢通,先后三次召開教職員工代表大會,通過教代會、學(xué)代會、團(tuán)代會等方式,保障師生參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。先后獲評黑龍省優(yōu)質(zhì)教育百強(qiáng)單位、黑龍江省百姓口碑最佳單位。 規(guī)格嚴(yán)格治學(xué)傳統(tǒng) 承接哈工大“工程師搖籃”的光榮使命,傳承“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng),形成應(yīng)用型人才培養(yǎng)和校企深度融合的育人特色。學(xué)校是中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟首批理事單位,黑龍江省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。校內(nèi)建有13個(gè)大型實(shí)踐教學(xué)中心(涵蓋203間實(shí)驗(yàn)室、模擬車間、教師工作室、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,企業(yè)進(jìn)校園實(shí)訓(xùn)基地),設(shè)備總價(jià)值超億元。在多年的校企合作中,學(xué)校主動引企業(yè)進(jìn)校園,與企業(yè)聯(lián)建校外實(shí)習(xí)基地97個(gè)。積極與企業(yè)、政府聯(lián)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院(目前已建立華德-昆山學(xué)院、華德-億林學(xué)院、華德-吉利汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代焊接產(chǎn)業(yè)學(xué)院),為學(xué)生提高專業(yè)實(shí)踐能力和就業(yè)能力提供良好條件。 學(xué)校圍繞“三個(gè)培養(yǎng)”目標(biāo)(即培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的工程師、設(shè)計(jì)師、管理者;培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的高級研發(fā)與高級管理者;培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者)開展教育教學(xué)工作,向社會輸送了一批又一批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。這其中,有數(shù)百名成功考取清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、英國約克大學(xué)等國內(nèi)外重點(diǎn)高校繼續(xù)深造的碩士、博士、博士后;有百余名成功創(chuàng)業(yè)、助力地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家;更有獲得“全國最美青工”、“全國技術(shù)能手”和省“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)的一大批杰出工程師,他們已成為各自崗位的骨干乃至行業(yè)領(lǐng)軍者。 “就業(yè)范圍廣、就業(yè)質(zhì)量高、入職工作穩(wěn)定”是學(xué)校的就業(yè)特色,畢業(yè)生年終就業(yè)率居省內(nèi)普通高校前列。他們在各自崗位因“進(jìn)入角色快、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”,“下得去、用得好、留得住又上得去”深受社會和用人單位的歡迎。眾多知名企業(yè)連年來校選聘畢業(yè)生,甚至提前預(yù)定人才。在許多優(yōu)秀企業(yè)形成“華德品牌”。建校以來,為國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀人才,是黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,振興東北老工業(yè)基地特別貢獻(xiàn)單位。 學(xué)校大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新,積極支持舉辦、參與各類專業(yè)技能大賽,實(shí)行“教賽結(jié)合”教學(xué)育人模式。2005年以來,師生在省級、東北地區(qū)、全國及國際賽事中,獲得專業(yè)技能類獎3300余項(xiàng)、文體類獎500余項(xiàng),累計(jì)獲獎3800余項(xiàng),獲獎數(shù)量在省內(nèi)高校中遙遙領(lǐng)先。 校園文化體系育人 構(gòu)建“134133”校園文化體系,積淀大學(xué)文化,凝聚大學(xué)之魂,形成全員、全過程、全方位育人格局。學(xué)校堅(jiān)持繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),把發(fā)揚(yáng)長征精神、延安精神、航天精神和以馬祖光精神為主要體現(xiàn)的哈工大精神與辦學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,凝煉形成“誠毅、求真、篤學(xué)、強(qiáng)技”的校訓(xùn)、“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)樂群、高效一流”的辦學(xué)方針、“側(cè)重個(gè)性培養(yǎng)、全員成才教育”的育人理念和“大愛、責(zé)任、榮譽(yù)、合力、堅(jiān)韌”的華德精神,形成了蘊(yùn)含著學(xué)校的歷史、精神和理念,彰顯著華德辦學(xué)風(fēng)格與特色的“134133”校園文化體系。 學(xué)校堅(jiān)持立足龍江地域特點(diǎn),大力弘揚(yáng)龍江優(yōu)秀精神,把培育和踐行*核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè),在校內(nèi)陸續(xù)建設(shè)東北烈士紀(jì)念館分館、雷鋒紀(jì)念館、黃炎培紀(jì)念館、陶行知紀(jì)念館、校史館等系列文化場館服務(wù)于師生理想信念教育和地域文化輻射,以優(yōu)秀的文化資源鑄魂育人、持續(xù)弘揚(yáng)黨的精神譜系,成為哈爾濱新區(qū)的文化名片。2017年被評為黑龍江省國防教育基地,2018年獲評黑龍江省中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地、黑龍江省青少年國防體育發(fā)展聯(lián)盟基地。2019年6月對外公益開放后已接待參觀3萬余人,展館在發(fā)揮校內(nèi)育人平臺的同時(shí),積極擴(kuò)大文化輻射,并受到良好評價(jià)。 作為哈爾濱最美大學(xué),校園內(nèi)山水相擁、四季如畫,校區(qū)建有包括退役坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、航天柱、思源廣場、教育家紀(jì)念園、啟峰山、問渠湖等多個(gè)國防教育現(xiàn)場教學(xué)區(qū)和文化育人景觀,形成移步換景、館園結(jié)合、研學(xué)融合的紅色文化育人氛圍。2019年5月28日,副省長孫東生來校調(diào)研國防教育基地建設(shè)時(shí),對學(xué)校育人成果給予充分肯定。 全力以赴辦教育,凝心聚力謀發(fā)展。哈爾濱華德學(xué)院在****思想指引下,秉承規(guī)格嚴(yán)格治學(xué)傳統(tǒng),擔(dān)當(dāng)“中華強(qiáng)國之夢、華德百年之夢、學(xué)子成才之夢”歷史重任,全力以赴辦人民滿意的教育,正向著“公益性、高水平、有特色”的高等應(yīng)用型民辦本科名校目標(biāo)努力奮斗。

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