反對“三股勢力”維護民族團結(jié)
獨山子區(qū)第一社區(qū)返鄉(xiāng)學(xué)生 趙翻秀
我叫趙翻秀，是一名喀什大學(xué)社會工作專業(yè)的大二學(xué)生。作為一個土生土長的新疆人，我從小在一個社會穩(wěn)定、民族團結(jié)的大家庭環(huán)境下長大，見證了新疆的快速發(fā)展和各民族同胞之間相互關(guān)愛、團結(jié)互助的深厚友誼，我十分熱愛新疆這片沃土，決不允許任何人去破壞它，我要堅決與“三股勢力”“兩面人”等一系列惡勢力作斗爭,為維護民族團結(jié)貢獻自己的一份力量。我要利用這次假期返鄉(xiāng)的寶貴機會,主動發(fā)聲亮劍,以表達對新疆的熱愛之情和表明維護民族團結(jié)的決心。
我小學(xué)、初中、高中都是在獨山子上的，我有許多少數(shù)民族小伙伴，我與他們一起學(xué)習(xí)、一起交流、互相關(guān)心、互幫互助、共同成長，積極參與維護民族團結(jié)的相關(guān)活動，建立了深厚的友誼。到了大學(xué)，我進入到一所多民族的大學(xué)學(xué)習(xí)，我接觸到了不同地區(qū)的各民族同學(xué)，也了解了他們的生活習(xí)慣、民族風(fēng)俗，與他們和諧共處。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的這兩年，我深刻意識到了新疆的穩(wěn)定發(fā)展和民族團結(jié)的重要性。為維護民族團結(jié)，方便各民族同學(xué)更好的交流與學(xué)習(xí)，我們學(xué)校組織了“三進兩聯(lián)一交友”、“民族團結(jié)一家親”、下鄉(xiāng)訪惠聚等一系列活動，我都積極參加、主動配合，用實際行動踐行民族團結(jié)。在為期一周的政治學(xué)習(xí)活動和每周的團日活動中，我們學(xué)習(xí)了維護新疆社會穩(wěn)定的相關(guān)文件和各種講話、學(xué)習(xí)了反恐怖主義法等一系列法律、學(xué)習(xí)十九大精神以及相關(guān)文件，學(xué)習(xí)之后學(xué)校還組織全體師生撰寫了心得體會，進行了發(fā)聲亮劍。通過學(xué)習(xí)我的思想得到了提高、認識也更加深刻，對黨和國家有了更加具體的了解，提高了我的政治意識。
在校期間，我參與了多項民族團結(jié)活動，同時也了解和學(xué)習(xí)了許多民族團結(jié)的故事，其中令我印象最深的是我的舍友和她的柯爾克孜族結(jié)對子老師之間的故事。我舍友家在喀什市疏勒縣，家中經(jīng)濟情況不是很好，但她學(xué)習(xí)努力認真；她的結(jié)對子老師是學(xué)院的老師，對她關(guān)愛有加，在學(xué)習(xí)上幫助她、在生活上關(guān)注她，在她困難的時候并給予她極大的幫助，將她當(dāng)做自己的孩子來疼愛。她們?yōu)槲覀兙S護民族團結(jié)樹立了好榜樣，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
如今我們的生活安定幸福，但是總有一些人從中破壞，我們作為大學(xué)生，應(yīng)該明白：“三股勢力”打著宗教的旗幟大肆進行破壞活動，是為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，他們的表現(xiàn)形式雖有所不同，但本質(zhì)并無區(qū)別。他們以宗教極端面目出現(xiàn)，以“民族獨立”為幌子，一方面制造輿論，蠱惑人心，一方面大搞暴力恐怖活動，破壞社會安定。他們的根本目的就是制造混亂，分裂祖國。事實也早已表明，“三股勢力”的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義，活動方式是暴力恐怖活動。一些群眾在極端宗教勢力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了罪惡的深淵，他們選擇與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢力的“炮灰”，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。
作為一名新疆的大學(xué)生，我要時刻維護民族團結(jié)，注意自己的一言一行，各民族間應(yīng)當(dāng)像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，有苦一起吃，有難一起扛，有福一起享。我們是中華民族這個大家庭中的一員，我要堅決抵制“三股勢力”，堅決維護祖國統(tǒng)一、維護新疆社會穩(wěn)定與長治久安。我要在任何時候、任何情況下，都始終做到態(tài)度堅決，立場堅定，勇于澄清模糊認識、大膽發(fā)聲亮劍，用正義的聲音、步調(diào)一致的行動，堅定堅決地向一切分裂思想和言論宣戰(zhàn)，堅定堅決地與“三股勢力”“兩面人”作斗爭。
