春節(jié)期間不少地方都有猜謎語的玩法的，那么，下面是小編給大家整理收集的有關(guān)于春節(jié)謎語及答案，供大家閱讀參考。
有關(guān)于春節(jié)謎語及答案：
1、一年將盡夜 （打一過節(jié)用品）新春聯(lián)
2、新春伊始大團圓。(打一字) ??慶
3、閑話除夕。(打成語一) ??聊以卒歲
4、霧里朦朧解籜聲 （打一過節(jié)用品）煙花爆竹
5、勿飲過量之酒。(打節(jié)日名一) ??春節(jié)
6、為人要一日三省 (打一節(jié)日)春節(jié)
7、萬象更新一片紅。(打中成藥名一) ??回春丹
8、人人承包，重點改革 （打一過節(jié)用品）鞭炮
9、勸君珍重莫貪杯(打一節(jié)日)春節(jié)
10、年終歲尾，不缺魚米。(打一字) ??鱗
11、謎面：為人要一日三省 (打一節(jié)日) 謎底：春節(jié)
12、謎面：辣妹一身紅 脾氣可不小 小伙親一口 跺腳又竄高（打一春節(jié)常用物品） 謎底：爆竹
13、迷信的人少了。(打一字) ??謎
14、美酒飄香千萬家。(打電影名一) ??春滿人間
15、厲行節(jié)約，反對浪費。(打電影名一) ??花的變化
16、今歲除夕(打一字) ??山
17、歡度春節(jié)。(打詞牌名一) ??快活年
18、寒隨一夜去，春隨五更來。(打時節(jié)俗稱一) ??除夕
19、恭禧發(fā)財。(打離合字一) ??賀(加貝 )
20、而立。(打時節(jié)俗稱一) ??三十
21、春節(jié)三日守橋頭(字謎)-----休
22、春節(jié)三日去云南(字謎)----天
23、春節(jié)三日前頭干(字謎)----金
24、春節(jié)三日奪高產(chǎn)(字謎)----位
25、春節(jié)三日(字謎)----人
26、春節(jié)三人又聚首(字謎)----最
27、春節(jié)前有心創(chuàng)意(字謎)----立
28、春節(jié)前調(diào)休(字謎)----茶
29、除夕之夜喁喁不覺曉。(打報刊用語一) ??連載小說
30、除夕之夜樂陶陶。(打常用詞一) ??歡度晚年
31、除夕夜守歲（打一歇后語） ??送舊迎新
32、除夕守歲數(shù)鐘聲。(打商業(yè)用語一) ??年終盤點
33、除夕恰逢周末。(打一字) ??名
34、燦燦火光相連，歲歲除夕團聚。(打一字) ??出
35、不知今歲已除夕。(打成語一) ??忘年之交
36、拜年。(打作家名一) ??賀敬之
延展閱讀：
猜謎語的好處：
1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯
謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感，所以能吸引孩子，讓孩子在玩的過程中不知不覺學(xué)到了大量詞匯。
舉例：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【謎底】青蛙
2、建立語言與形象的關(guān)系
無論謎語是直白地表達，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對孩子的語言能力、表達能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。
舉例：有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)�！局i底】魚
3、激發(fā)孩子多角度看問題
這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會體會到，原來同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認真的態(tài)度，每一個細節(jié)都不能放過。
舉例：
小小建筑師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。【謎底】蜜蜂
一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻一物，香甜勝過糖。【謎底】蜜蜂
4、促進孩子智力方面發(fā)展
孩子聽了謎面的描述，就會在頭腦中出現(xiàn)平時觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。
如果進一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。
舉例：大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲) 。【謎底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
5、給孩子以多方面的教育
通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。
舉例：一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上�！局i底】荷花
6、提高理解、表達能力
謎語采用比喻、擬人、象征的手法，用最簡短的語言，精煉地描述事物的特征，引發(fā)孩子觀察和思考，對孩子的語言理解能力和表達能力，都是很好的鍛煉。
7、激發(fā)創(chuàng)造性思維
在猜謎語的過程中，孩子可以體會到，同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，這不僅能擴大孩子的思維空間，還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。經(jīng)常做猜謎這種“智力體操”，對孩子想象力的發(fā)展非常有益。
8、促進邏輯思維發(fā)展
孩子聽了謎面的描述，首先會在腦海中浮現(xiàn)出平時觀察所得的有關(guān)事物形象，然后再經(jīng)過一系列的分析、比較和判斷，猜出謎底。這需要大腦對信息進行合乎邏輯的深刻加工，因此，猜謎是一件有益于培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的活動。
