學(xué)轉(zhuǎn)促是貫徹黨的十八大精神的具體行動(dòng)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。以下是小編整理的觀看學(xué)轉(zhuǎn)促系列訪談心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。
觀看學(xué)轉(zhuǎn)促系列訪談心得體會(huì)【篇一】
“學(xué)轉(zhuǎn)促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實(shí)際需求開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的專項(xiàng)活動(dòng)。開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。
學(xué)講話，就是要求全體黨員干部要繼續(xù)的系列重要講話，繼續(xù)學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要求全體黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)自覺(jué)轉(zhuǎn)變自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。促落實(shí)，就是要求全體黨員干部通過(guò)作風(fēng)的自覺(jué)轉(zhuǎn)變，切實(shí)推進(jìn)圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一總目標(biāo)的各項(xiàng)工作�？偠灾�，開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)講話解決作風(fēng)問(wèn)題，就是要通過(guò)解決作風(fēng)問(wèn)題解決各項(xiàng)工作的落實(shí)問(wèn)題，從而確保社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一總目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)。
由此可見(jiàn)，開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，是貫徹以*同志的黨中央治疆方略的重要舉措，是落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的具體實(shí)踐，是落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、我市第十一次黨代會(huì)和市委十一屆二次全會(huì)工作部署的內(nèi)在要求，事關(guān)新疆工作總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)我市轉(zhuǎn)型發(fā)展的快慢成敗，必須深入開展，必須扎實(shí)推進(jìn)。
自治區(qū)黨委明確指出：“三股勢(shì)力”是新疆各族人民的共同敵人，作風(fēng)不實(shí)是我們更大的敵人。這一論斷，切中時(shí)弊，切中要害。長(zhǎng)期以來(lái)，從黨中央、自治區(qū)黨委到市委市政府都作出了一系列保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、屢有所見(jiàn)。形式之風(fēng)、官僚之風(fēng)、享樂(lè)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)，“四風(fēng)”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常�？陕劇＿@種現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一新疆工作總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，嚴(yán)重影響了我市實(shí)施“打造世界石油城”戰(zhàn)略、推進(jìn)城市科學(xué)轉(zhuǎn)型的速度與質(zhì)量。顯而易見(jiàn)，解決干部的作風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為解決穩(wěn)定問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題、民生問(wèn)題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”。學(xué)得好才能催生內(nèi)在的動(dòng)力，有了內(nèi)在動(dòng)力，作風(fēng)才能真“轉(zhuǎn)”。開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”。作風(fēng)如果沒(méi)有切切實(shí)實(shí)的改變，“學(xué)”就沒(méi)有成效，“轉(zhuǎn)”就沒(méi)有依托。開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，目的在“促”。我市社會(huì)穩(wěn)定的日益鞏固、轉(zhuǎn)型發(fā)展在日益推進(jìn)、長(zhǎng)治久安目標(biāo)的日益接近，是“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)是否卓有成效開展的試金石和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
要開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，必須堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，必須堅(jiān)持全面覆蓋。希望各市各級(jí)黨組織迅速行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)市委的安排部署，通過(guò)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的深入扎實(shí)開展，全面推動(dòng)我市各項(xiàng)事業(yè)的高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步鞏固我市社會(huì)穩(wěn)定的局面，進(jìn)一步夯實(shí)我市長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)!
觀看學(xué)轉(zhuǎn)促系列訪談心得體會(huì)【篇二】
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治國(guó)理政方面的重要講話確實(shí)做到了在開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、”活動(dòng)中，重在付諸實(shí)踐，重在推動(dòng)工作。使自己的思想進(jìn)一步得到了深化，真正做到了：學(xué)講話，就是要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為履責(zé)之基，堅(jiān)持做到始終向?qū)W。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣決策部署的精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的內(nèi)在動(dòng)力。轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要以提升工作效率、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)制度，，抓具體、促深入，在改進(jìn)作風(fēng)上見(jiàn)行動(dòng)，在狠抓落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效。促發(fā)展，就是要把年初部署的工作、確定的目標(biāo)抓實(shí)施，做到工作快上手、措施快落實(shí)、目標(biāo)快完成。責(zé)任”、“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的總要求，樹立科學(xué)維穩(wěn)理念，構(gòu)建科學(xué)維穩(wěn)體系，始終把維穩(wěn)工作牢牢抓在手上。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，對(duì)照自身，工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對(duì)標(biāo)定位任務(wù)和崗位承諾。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出反思、總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志、上網(wǎng)查資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意力集中，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)效果。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)老師們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提
高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較大的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，通過(guò)“學(xué)轉(zhuǎn)促保爭(zhēng)”活動(dòng)的開展，使我清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。我將牢記“一份耕耘，一份收獲”，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。
