團中央要求通過開展“一學一做”學習教育,使廣大團員做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格團員。這“四講四有”體現(xiàn)了團章對共產(chǎn)團員的要求,是新形勢下合格團員的主要標志和顯著特征。下面是思而學教育網(wǎng)小編收集的團中央一學一做教育心得,歡迎大家閱讀參考!
【團中央一學一做教育心得1】
知是行之始,行是知之成。開展“一學一做”學習教育,基礎在“學”,關鍵在“做”。做合格的共產(chǎn)團員,是學習教育的著眼點、落腳點。廣大團員要銘記團章團規(guī)、深入系列講話,學用結合,以知促行、知行合一,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把團員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
團員是團的肌體的細胞。團員合格,團的組織才堅強有力,團才能永葆生機與活力。合格團員的標準是具體的、明確的,新形勢下,要著眼團和國家事業(yè)的新發(fā)展對團員的新要求,做到講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。全面從嚴治團永遠在路上,“做合格的團員”是每個團員都要面對和認真回答的終身課題。廣大團員干部要通過“一學一做”學習教育,以“四講四有”來衡量自己、檢視自己、激勵自己、提高自己,立起團員合格的標桿,樹好團員先鋒的形象。
增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,是做合格團員最根本的要求。這“四個意識”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求。團員就是要堅持堅定正確的政治方向、旗幟鮮明的政治立場和嚴肅認真的政治要求。團章團規(guī)遵守得好不好,系列講話學得好不好,重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹落實,主動自覺地向團中央看齊,向團的理論和路線方針政策看齊,堅決維護團中央權威,維護團的領導核心,在思想上政治上行動上同以*同志為團中央保持高度一致,做政治上的明白人。保持一致不是一個空口號,每名團員都要把向團中央看齊落實在實際行動上,團中央提倡什么、就認真踐行什么,團中央禁止什么、就堅決反對什么,做到令行禁止,切實解決好“不看齊”、“看不齊”的問題。
堅持團性原則,加強團性修養(yǎng),是做合格團員的基本途徑。團性原則強不強,團性修養(yǎng)真不真,是衡量團員立場和覺悟的重要準繩,也只有時刻嚴守團的規(guī)矩,不斷砥礪團性品質(zhì),才能增強“四個意識”,做到“四講四有”。堅強的團性、堅定的信仰源自理論上的清醒,在嚴格的團內(nèi)生活中鍛造。開展“一學一做”學習教育,團員干部要來一場思想上的深刻洗禮,用團章團規(guī)規(guī)范一言一行,用系列講話武裝頭腦,深入領會團的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風,領會團員的條件和義務、權利、行為規(guī)范;深入體悟講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風,真學真信真懂真用。不忘初心,方得始終。只要牢記“團”字,補好精神之“鈣”,練就“金剛不壞之身”,就能在喧囂紛雜中坐穩(wěn)“冷板凳”、把準“方向盤”,在任何風浪前無所畏懼、勇往直前。
“平常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去”,是做合格團員的本真體現(xiàn)。面對歹徒劫持人質(zhì)的危急關頭,王林華挺身而出,“也害怕遭遇不測,但我必須上”,這是生死抉擇的責任擔當;面對“八山半水一分田”的自然條件,毛豐美幾十年帶領群眾苦干實干加巧干,使大梨樹村發(fā)生翻天覆地的變化,彰顯了團員干在實處、走在前列的時代追求。面對轉(zhuǎn)型發(fā)展中盤根錯節(jié)的問題,面對深化改革中一根比一根硬的“骨頭”,做合格團員,歸根結底要體現(xiàn)在立足崗位、履職盡責上,發(fā)揮先鋒模范作用,更重要的要體現(xiàn)在勇于擔當、破解難題中。不論擔任何種職務、從事哪項工作,首先要明白自己是一名在團旗下宣過誓的共產(chǎn)團員,始終牢記義務與責任,積極為團工作。團員干部尤其是領導干部要用一副可負重、能擔當?shù)摹拌F肩膀”,以為民謀利的真摯情懷,頂著壓力干事、面對風險擔責,為推動改革發(fā)展穩(wěn)定、全面建成小康社會建功立業(yè),用實際行動彰顯共產(chǎn)團人的風采。
善于自我革新,勇于修正錯誤,是做合格團員的必然選擇。瘡疤見光易好,傷口捂著易爛。作為要有更高覺悟的團員,思想和工作更得經(jīng)!按驋摺焙汀跋礈臁薄W龅健八闹v四有”,本身就是一個不斷改進、完善和提升的過程。還要看到,當前一些團員中仍存在團性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題,必須堅決加以糾正。在學習教育中,每一名團員都要切實把自己擺進去,對照團員標準檢視自己,挖出思想上、行為中的“瘡疤”,列出問題清單,帶著問題學、針對問題改,著力解決好理想信念、團的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德品行等方面的問題。領導干部更要從我改起,帶頭解決突出問題,做好示范和表率。通過團員的自身努力和組織的嚴格教育,真正使講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的標準和要求成為每一名團員的標尺和銘牌。
【團中央一學一做教育心得2】
魯迅先生在《一件小事》一文中講述了“我”乘坐的人力三輪車撞倒一位窮困的老女人,車夫無視“我”的催促,毫不猶豫地將老女人攙進巡警分駐所的小事。文章通過“我”與車夫的鮮明對比,寫出了車夫的正直無私,刻畫了“我”的自私自利,表現(xiàn)了勇于自我解剖的精神。當前,我們開展“一學一做”學習教育,也要勇于解剖自己,努力克服“小我”。
我國古人說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。然而,在現(xiàn)實生活中,有的團員干部為“小我”而為“小惡”的現(xiàn)象時有發(fā)生。有的搞“小圈子”,把團結變成結團、把團隊當成團伙;有的傳“小道消息”,捕風捉影、煽風點火,無中生有、無事生非;有的占“小便宜”、揩“公家的油”,不以為恥,反以為榮;有的收“小意思”,心安理得、習以為常;有的玩“小聰明”,說的一套、做的一套,當面一套、背后一套,臺上一套、臺下一套;有的打“小報告”,張家長李家短,搬弄是非、挑撥離間;有的給下屬穿“小鞋”,提不得意見、聽不進建議;等等。出現(xiàn)上述現(xiàn)象,一個重要思想根源是私心作怪、“小我”作祟。
“小我”為何存在?私心何以滋長?人非圣人,要求所有人都大公無私,過于理想;一般人有點私心,在所難免,可以通過道德和法律規(guī)范。但作為共產(chǎn)團員,公私之分絕不是小事,不僅關乎團員是否合格,而且關乎團的執(zhí)政基礎和執(zhí)政水平。立團為公、執(zhí)政為民是我們團執(zhí)政的思想基礎,是我們團存在的價值,是我們團樹立的自身形象。不棄私心,必廢公事。團員干部公私不分、自私自利,必然損害團的形象、貽害團的事業(yè)。鄧小平同志指出,“小圈子那個東西害死人哪!很多失誤就從這里出來,錯誤就從這里犯起!贬槍F內(nèi)存在的占“小便宜”現(xiàn)象,*同志強調(diào):“雖然這些似乎是一些不起眼的小便宜,但面廣量大,已經(jīng)成為誘發(fā)腐敗的直接動因,其危害不可小視”。一個個反面教材令人警醒。一位落馬官員東窗事發(fā)后懺悔道:私念一箭穿心,毀了自己、害了家庭,身敗名裂、人亡家破。教訓深刻,發(fā)人深省。
團員干部思想修養(yǎng)的“質(zhì)量”,決定其私心的“數(shù)量”。只有加強思想修養(yǎng),才能減少私心“存量”、遏制私心“增量”。在“一學一做”學習教育中,我們應深挖思想根源,鏟掉私心滋生的土壤,自覺錘煉團性、錘煉品德,提升思維層次、提升思想素質(zhì),真正把理想信念、宗旨意識、優(yōu)良傳統(tǒng)、道德情操等厚植于心靈深處,使之內(nèi)化于心、外化于行。
管團治團失之于寬、失之于松、失之于軟,團員干部的私心就可能“加速”滋長,私欲就可能“放量”增長。因此,各級團組織應以開展“一學一做”學習教育為契機,加強制度建設,用制度管人管事管權,不留“死角”、不設“暗門”、不開“天窗”,通過嚴格執(zhí)紀強化團員干部的紀律意識、制度意識、規(guī)則意識,為團員干部的私心扎上“籬笆”。
群眾的眼睛是雪亮的。團員干部有沒有私心,群眾心里有桿秤?椕苋罕姳O(jiān)督之網(wǎng),開啟全天候“探照燈”,把群眾的知情權、管理權、監(jiān)督權落到實處,讓團員干部在“玻璃屋”“陽光房”里工作,一言一行都進入群眾的視線中,團員干部的私心與“小我”就無處藏身。