2013年以來(lái),我們按照濰坊市教育局的工作安排,扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列家庭教育活動(dòng),取得了可喜的成績(jī),受到了濰坊市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,F(xiàn)將我市實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家匯報(bào)如下。
一、全面實(shí)施家長(zhǎng)課程開(kāi)課,不斷更新廣大家長(zhǎng)的教育理念。
家長(zhǎng)課程培訓(xùn),搭起了家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁,大大提高了學(xué)校和家庭的育人質(zhì)量,更重要的是改變了家長(zhǎng)。
1、精心組織好第一次開(kāi)課活動(dòng),保障開(kāi)課效果。我市家長(zhǎng)學(xué)校課程開(kāi)課活動(dòng)于3月15日、16日進(jìn)行,此前,我們專(zhuān)門(mén)下文,要求全市所有班主任老師充分挖掘《牽手兩代》教材中的教學(xué)資源,結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),提前備好課,提前給家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好家庭作業(yè)、準(zhǔn)備家長(zhǎng)聽(tīng)課紀(jì)錄、考勤表,設(shè)計(jì)親子關(guān)系個(gè)案調(diào)查資料等。本次開(kāi)課活動(dòng)覆蓋全市各個(gè)中小學(xué)校,為保障開(kāi)課效果,我們精心組織,層層落實(shí)。制定了《昌邑市家長(zhǎng)課程教學(xué)管理督查方案》。對(duì)每一次開(kāi)課,事先不打招呼,深入到鎮(zhèn)(街道)隨機(jī)抽查2―3處學(xué)校(幼兒園),從課堂秩序、家長(zhǎng)聽(tīng)課率、教師上課水平等幾方面進(jìn)行綜合考核,其成績(jī)代表全鎮(zhèn)成績(jī),直接記入年終綜合成績(jī)中。市、鎮(zhèn)、校三級(jí)層層召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究部署家庭教育開(kāi)課問(wèn)題,對(duì)一些具體工作進(jìn)行周密部署;
開(kāi)課當(dāng)天,加強(qiáng)督察,確保家庭教育工作取得實(shí)效。市教育局副局長(zhǎng)伊勝?gòu)V同志抽查了部分學(xué)校的開(kāi)課情況,并提出了指導(dǎo)性意見(jiàn);普教科全體工作人員都到自己包靠的鎮(zhèn)、街道教育辦和學(xué)校檢查指導(dǎo);各鎮(zhèn)教育辦和學(xué)校也組織所有成員每人一校包校檢查。初步統(tǒng)計(jì),全市24處初中學(xué)校、84處小學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)出勤率達(dá)到95%以上。
2、家長(zhǎng)學(xué)校管理工作常抓不懈,確保教育質(zhì)量。7月4日我們進(jìn)行了第二次開(kāi)課活動(dòng)。在第一次開(kāi)課的基礎(chǔ)上,我們出臺(tái)了一系列規(guī)定,在家長(zhǎng)學(xué)校管理和家長(zhǎng)課程實(shí)施方面,標(biāo)準(zhǔn)更高,要求更嚴(yán),開(kāi)課的效果更加突出。我們覺(jué)得通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦和家長(zhǎng)課程的實(shí)施,在家長(zhǎng)層面上有了四個(gè)方面的收獲:一是進(jìn)一步更新了教育理念,家長(zhǎng)已從單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)轉(zhuǎn)變到了全面關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展上來(lái);二是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系進(jìn)一步改善,家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子一生成長(zhǎng)的重要性,更加注重營(yíng)造民主、平等的家庭氛圍,更加關(guān)心、理解孩子,注重與孩子交流;三是掌握了科學(xué)的教育方法,能夠在孩子成長(zhǎng)的不同時(shí)期,針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題或遇到的困惑,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行有的放失的教育和引導(dǎo),成為孩子成長(zhǎng)路上的引路人;四是注重了自身素質(zhì)的提高,家長(zhǎng)和孩子同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步、齊成長(zhǎng),大家都正在努力做一名學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。
二、扎實(shí)開(kāi)展“家庭教育專(zhuān)家農(nóng)村行”活動(dòng),全面提高農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平
為進(jìn)一步深化“親子工程”的實(shí)施,根據(jù)濰坊市教育局的安排,我市5月16-17日、23-24日分別成功舉辦了幼兒段和中小學(xué)段的“家庭教育專(zhuān)家農(nóng)村行”活動(dòng),這是我市繼XX年年之后第二次組織家庭教育專(zhuān)家農(nóng)村行活動(dòng),以此推動(dòng)我市家庭教育工作再上新臺(tái)階。我們?cè)诟麈?zhèn)街共舉辦了11場(chǎng)家庭教育專(zhuān)家報(bào)告會(huì),兩萬(wàn)多名家長(zhǎng)、師生參加,產(chǎn)生了巨大反響。
為使活動(dòng)順利開(kāi)展好、組織好,我們作了周密安排。市、鎮(zhèn)兩級(jí)高度重視,精心組織,投入了大量的精力、物力,從專(zhuān)家的食宿接待、接送車(chē)輛的安排到會(huì)場(chǎng)的布置,主席臺(tái)、音響、會(huì)標(biāo)、橫幅、彩旗、家長(zhǎng)聽(tīng)報(bào)告的座區(qū)、學(xué)校的歡迎詞、主持的安排等一系列的工作都是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,受到了濰坊市教育局和專(zhuān)家們的一致好評(píng)。同時(shí),為了便于工作協(xié)調(diào),教育局為每位專(zhuān)家配備了一名學(xué)術(shù)秘書(shū),全程為專(zhuān)家服務(wù),并發(fā)了《家庭教育專(zhuān)家農(nóng)村行活動(dòng)各單位情況反饋表》,由學(xué)術(shù)秘書(shū)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、記錄各基層單位本次“專(zhuān)家農(nóng)村行”活動(dòng)中家長(zhǎng)與會(huì)人數(shù)、家長(zhǎng)提出的建議等開(kāi)展情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),家長(zhǎng)的與會(huì)率都達(dá)到98%以上,教師的與會(huì)率幾乎達(dá)到百分之百。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦嚴(yán)格按照市教育局的統(tǒng)一要求和部署,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真布置,注重實(shí)效。李曉凡、鄭甲麗兩位專(zhuān)家精彩的報(bào)告,讓家長(zhǎng)們受益匪淺。同時(shí),為了更有效地解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,我們從全市的家庭教育講師團(tuán)成員、濰坊市百名骨干教師、心理咨詢(xún)師、優(yōu)秀班主任中遴選出12名公益咨詢(xún)師,他們以流暢的言談、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給與家長(zhǎng)精彩的解答,經(jīng)常是活動(dòng)結(jié)束時(shí)間已到,我們的家長(zhǎng)仍然不愿離去。本次家庭教育專(zhuān)家農(nóng)村行活動(dòng)取得了令人滿(mǎn)意的效果。
三、拓展教育教研思路,使我市的家庭教育水平再上新臺(tái)階。
1、依托家長(zhǎng)課程示范觀摩課,提高廣大教師的家教水平。3月11日,濰坊市2013年家長(zhǎng)課程示范觀摩課在我市舉行,濰坊市的領(lǐng)導(dǎo)、各縣市區(qū)的教研員,以及我市的家庭教育講師團(tuán)成員和部分班主任、教師,參加了教研觀摩。我市馬立波和張麗霞兩位教師分別在新村中學(xué)、龍池小學(xué)提供了兩場(chǎng)精彩的示范課,得到了兄弟縣市區(qū)同仁的好評(píng),并得到他們提出的寶貴意見(jiàn)。我市所有參加教研的老師,每人都寫(xiě)出了自己的心得體會(huì),都深感家庭教育工作的重要性。藉此,我市掀起了研究探討家庭教育的熱潮。同時(shí),我市積極組織家庭教育講師團(tuán)成員參加其他縣市區(qū)的家長(zhǎng)課程教學(xué)觀摩課,如濰城區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、峽山區(qū)等等,并紛紛寫(xiě)出了自己的觀摩心得,我市共擇優(yōu)推報(bào)濰坊5篇,“整合資源進(jìn)行家教――聽(tīng)濰坊八中家長(zhǎng)學(xué)校觀摩課心得”、“ 組織靈活 設(shè)計(jì)多樣――聽(tīng)北門(mén)大街小學(xué)家長(zhǎng)課程觀摩課心得”、“家長(zhǎng)課程 造福民生――聽(tīng)經(jīng)濟(jì)區(qū)錦程中學(xué)家長(zhǎng)課程心得”、 “淺談家庭教育中的幾點(diǎn)做法-聽(tīng)經(jīng)濟(jì)區(qū)錦程中學(xué)家長(zhǎng)課程心得”、“‘牽手兩代’親子共成長(zhǎng)聽(tīng)課心得”等等。
2、組織遴選講師團(tuán)隊(duì)伍,塑造一流的講師團(tuán)隊(duì)伍。4月份,為了給講師團(tuán)成員提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)為了選拔我市最優(yōu)秀的講師團(tuán)成員參加濰坊市“親子共成長(zhǎng)”講師團(tuán)人選復(fù)試,我市組織100多名講師團(tuán)成員進(jìn)行競(jìng)聘比賽,從中遴選出12名佼佼者入圍濰坊市復(fù)試。我們立足依托發(fā)展壯大我市的講師團(tuán)隊(duì)伍,從而使我市家庭教育師資力量再上新水平。不間斷組織我市講師團(tuán)成員培訓(xùn)、教研,塑造一流的講師團(tuán)隊(duì)伍。講師團(tuán)每半年召開(kāi)一次研討會(huì),研究解決日常中發(fā)現(xiàn)的家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)半年的工作進(jìn)行總結(jié),提出工作計(jì)劃等。平時(shí),講師團(tuán)成員采取就近原則,在附近的學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),擬定學(xué)校的家庭教育工作計(jì)劃,解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的困惑,輔導(dǎo)班主任備課等工作。
3、積極組織《牽手兩代》的教案編寫(xiě),深化科研工作。為了給我市家庭教育講師團(tuán)成員一個(gè)提高自我,展示自我的機(jī)會(huì),6月份我們積極申報(bào)濰坊市《牽手兩代》的教案撰寫(xiě)工作,本著保質(zhì)保量的原則,我們精心挑選了最優(yōu)秀的講師團(tuán)成員,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用,最終圓滿(mǎn)完成1冊(cè)半的教案編寫(xiě)任務(wù),目前已經(jīng)出版。同時(shí),我們不忘以科研為突破口,促進(jìn)我市家庭教育工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期,我市37處學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行去年申報(bào)的小課題研究,各自根據(jù)自己的實(shí)際情況和申報(bào)的課題內(nèi)容,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)研究法等等,有針對(duì)性地進(jìn)行深化研究。
4、注重提高教研員自身水平,激發(fā)廣大教師終身學(xué)習(xí)的熱情。為提高我市整體家教水平,上半年我市家庭教育教研員帶頭學(xué)習(xí)了《你的身邊有我》、《學(xué)生發(fā)展問(wèn)題咨詢(xún)》、《心理健康教育指導(dǎo)系列叢書(shū)》等近20本,并寫(xiě)出了讀書(shū)心得,其中有4篇讀書(shū)心得被登在濰坊市家庭教育教研員博客上,業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高,并由此激發(fā)了我市廣大教師學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的熱情。
四、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思想,真正把家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)工作納入學(xué)校的整體工作中
目前,我市所有中小學(xué)校、幼兒園全部參與了家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)。為進(jìn)一步做好家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)課工作,確保工作取得實(shí)效。
1、健全機(jī)構(gòu),保障家庭教育工作順利開(kāi)展。我們成立了昌邑市家庭教育輔導(dǎo)中心,分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。并成立了由普教科和托幼辦兩個(gè)科室牽頭的組織機(jī)構(gòu),科室負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng),確立了兩個(gè)科室具體分管人員,配備了專(zhuān)門(mén)的家庭教育和心理健康教研員。各鎮(zhèn)和市直有關(guān)學(xué)校也確立了家庭教育輔導(dǎo)員,學(xué)校都有中層領(lǐng)導(dǎo)牽頭,政教處具體負(fù)責(zé)的市鎮(zhèn)校三級(jí)家庭教育管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),每半年組織我市家庭教育講師團(tuán)成員召開(kāi)一次研討會(huì),研究解決日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)半年的工作進(jìn)行總結(jié),提出工作計(jì)劃等。平時(shí),講師團(tuán)成員采取就近原則,在附近的學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),擬定學(xué)校的家庭教育工作計(jì)劃,解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的困惑,輔導(dǎo)班主任教師備家庭教育課等工作。
2、認(rèn)識(shí)到位,思想統(tǒng)一,促使家庭教育工作再上臺(tái)階。我市局領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視家庭教育工作,許多工作都親自過(guò)問(wèn),經(jīng)常組織全市所有分管人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究家庭教育發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。以課題研究為載體,進(jìn)一步拉動(dòng)我市家庭教育工作又好又快開(kāi)展。選題后,各課題學(xué)校高度重視,認(rèn)真研究,并經(jīng)常請(qǐng)中心教研組派專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo),我們每隔半個(gè)月就利用周六、周日將課各題負(fù)責(zé)人召集在一起,進(jìn)行溝通,交流研究進(jìn)度,對(duì)研究中遇到的難題探討突破的方法等,目前,研究正在有序進(jìn)行中,爭(zhēng)取年底出成果。
3、措施到位,加強(qiáng)督察,確保家庭教育工作取得實(shí)效。良好的家庭教育是搞好學(xué)校教育所必不可少的重要條件。今年以來(lái),我市加大督查力度,確保高質(zhì)量地做好家長(zhǎng)課程的開(kāi)課,為此,我們制定了《昌邑市家長(zhǎng)課程教學(xué)管理督查方案》。對(duì)每一次開(kāi)課,事先不打招呼,深入到鎮(zhèn)(街道)隨機(jī)抽查2―3處學(xué)校(幼兒園),從課堂秩序、家長(zhǎng)聽(tīng)課率、教師上課水平等幾方面進(jìn)行綜合考核,其成績(jī)代表全鎮(zhèn)成績(jī),直接記入年終綜合成績(jī)中。各鎮(zhèn)(街道)教育辦、市直有關(guān)學(xué)構(gòu)也要拿出專(zhuān)門(mén)人員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、調(diào)度這項(xiàng)工作,對(duì)各學(xué)校、各班級(jí)的開(kāi)課工作,搞好督查,將開(kāi)課情況納入學(xué)校、班級(jí)和教師的考核之中。同時(shí)要求在整個(gè)開(kāi)課活動(dòng)中,校長(zhǎng)要親自抓,學(xué)校都成立專(zhuān)門(mén)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課程的組織實(shí)施工作,將任務(wù)層層分工到人,責(zé)任到人,落實(shí)到人。在前期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求各學(xué)校調(diào)整工作重點(diǎn),在如何提高班主任的授課水平,如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的積極性、盡快更新教育觀念上多做文章,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破,使家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
4、嚴(yán)抓培訓(xùn),搞好教研,提高廣大班主任的授課水平。我市已有129名班主任老師參加了濰坊市骨干教師培訓(xùn)班,我們要求各學(xué)校搞好二級(jí)培訓(xùn),采取上示范課、作培訓(xùn)報(bào)告等方式,由參加培訓(xùn)的骨干教師對(duì)其他班主任進(jìn)行培訓(xùn),全面提高班主任的授課水平。同時(shí),每次開(kāi)課前各學(xué)校要做好充分的準(zhǔn)備工作,在軟件方面,提前進(jìn)行年級(jí)備課和常規(guī)教研,在硬件方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確定好開(kāi)課場(chǎng)地。開(kāi)課所需的網(wǎng)絡(luò)、音響、線(xiàn)路和使用的光盤(pán)等要提前進(jìn)行檢修和試用,確保聽(tīng)課質(zhì)量,讓家長(zhǎng)希望而來(lái)滿(mǎn)意而歸。
5、廣開(kāi)渠道,挖掘昌邑德育網(wǎng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)家庭教育資源共享。我們充分利用昌邑德育網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),專(zhuān)門(mén)建立了家庭教育專(zhuān)欄,及時(shí)將“親子共成長(zhǎng)”的知識(shí)和音像資料掛在昌邑德育網(wǎng)上,為全市廣大教師和家長(zhǎng)提供了互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)家庭教育知識(shí)資源共享。同時(shí),我們?cè)诓氐掠W(wǎng)上大力宣傳“親子共成長(zhǎng)”工程,擴(kuò)大家庭教育的影響,收到了良好的效果。