教師兩會(huì)思想?yún)R報(bào)范文(一)
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的心得：教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生�！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！币虼�，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛(ài)到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流
俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生”開(kāi)放教育以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動(dòng)，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會(huì)千方百計(jì)尋找資源，一心一意提供服務(wù)，把搞好對(duì)學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行動(dòng)，并貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對(duì)某一個(gè)人、某一門(mén)課程、某一個(gè)時(shí)期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯(cuò)的支持服務(wù)體系。
老師的信息素質(zhì)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。隨著以微機(jī)的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國(guó)加入WTO后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說(shuō)，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：yjbys
日期：xx年x月x日
教師兩會(huì)思想?yún)R報(bào)范文(二)
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
20XX年的三月，是一個(gè)不尋常的月份，國(guó)人滿懷激情地參加和討論了“兩會(huì)”。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員的我更是積極關(guān)注并學(xué)習(xí)了“兩會(huì)”相關(guān)精神。現(xiàn)將有關(guān)心得匯報(bào)給黨組織。
兩會(huì)是國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見(jiàn)，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定;二是通過(guò)人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題;三是對(duì)兩會(huì)的報(bào)道，實(shí)際上等于就貫徹落實(shí)黨和國(guó)家大政方針進(jìn)行一次全國(guó)性的宣傳動(dòng)員，可以起到增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會(huì)是用群眾智慧治理國(guó)家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動(dòng)實(shí)踐文章20XX年3月大學(xué)生學(xué)習(xí)兩會(huì)思想?yún)R報(bào)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。
兩會(huì)也是對(duì)中國(guó)民主政治模式的實(shí)踐和展示。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是我國(guó)民主政治的一個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這兩項(xiàng)制度扎根中國(guó)大地，是構(gòu)成中國(guó)民主政治模式的重要內(nèi)容。兩會(huì)的召開(kāi)和運(yùn)作過(guò)程，同時(shí)也就是中國(guó)民主政治模式的實(shí)踐過(guò)程。與此相關(guān)聯(lián)的是，我們的治國(guó)理念和政治模式因?yàn)閮蓵?huì)而得到更加廣泛的理解和認(rèn)可，這是一個(gè)很大的成就。
由于兩會(huì)越來(lái)越開(kāi)放、務(wù)實(shí)，信息量逐年增大，其新聞價(jià)值也日益提升。黨和國(guó)家*與代表委員共商國(guó)是;來(lái)自不同地區(qū)、不同層次的代表委員相互對(duì)話、相互溝通，謀國(guó)計(jì)民生，議大政方針，覽國(guó)際風(fēng)云，視野開(kāi)闊，信息豐富;兩會(huì)不斷為新聞媒體的采訪報(bào)道提供更多便利，使這個(gè)窗口越開(kāi)越大。借助這個(gè)窗口人們可以了解大量權(quán)威、可靠的決策性信息。
今年的兩會(huì)是在國(guó)際金融危機(jī)席卷全球的特殊背景下召開(kāi)的。代表委員肩負(fù)重任，努力為我們國(guó)家拿出迎接挑戰(zhàn)的韜略、克服危機(jī)的良策，這也使得今年的兩會(huì)格外令人關(guān)注和期待。溫總理總理做客網(wǎng)站，同網(wǎng)民進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)的在線訪談，就網(wǎng)民所關(guān)心的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民工荒和戶籍改革，物價(jià)與“三公”消費(fèi)、房地產(chǎn)政策、教改、醫(yī)改等問(wèn)題，用一種平等、親和的方式一一做了解答。從訪談所觸及的這些內(nèi)容以及溫總理的回答所透露的信息來(lái)看，
“兩會(huì)”應(yīng)該重點(diǎn)討論上述問(wèn)題，并做出一個(gè)有利于民眾和社會(huì)整體利益的制度安排。盡管?chē)?guó)際金融危機(jī)正在或已經(jīng)見(jiàn)底，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，但正如溫總理所說(shuō)，今年將是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最復(fù)雜的一年。去年在中央大力度的刺激政策下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功保八，初步擺脫了危機(jī)的影響，但是，刺激政策也帶來(lái)了一些后遺癥，最明顯的就是關(guān)系到民眾切身利益的物價(jià)尤其是房?jī)r(jià)有了大幅度的上漲，通脹有所抬頭。再加上一些長(zhǎng)期未能解決的問(wèn)題，如收入分配差距的拉大、城鄉(xiāng)二元化、腐敗、上學(xué)難、看病貴、非法拆遷等依然在困擾著民眾。而今年最重要的任務(wù)就是要處理好結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和管理好通脹預(yù)期三者之間的關(guān)系。“兩會(huì)”首要關(guān)注的重點(diǎn)是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上有什么變、怎樣變、變多或變少。
但是，這個(gè)“變”并非僅是經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上的，發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變主要是從現(xiàn)在的投資驅(qū)動(dòng)型轉(zhuǎn)向消費(fèi)驅(qū)動(dòng)型，而消費(fèi)從而內(nèi)需的提升根本有賴于收入，收入又與就業(yè)和財(cái)產(chǎn)的分配有莫大關(guān)系。事實(shí)上，中國(guó)的結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)整體，除了經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)外，還包括城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)等。就目前來(lái)看，民眾最關(guān)注的是分配結(jié)構(gòu)尤其收入分配的不公和差距擴(kuò)大。如溫總理所說(shuō)，它關(guān)系到社會(huì)的公平正義，是政府的良知。在這一問(wèn)題上，國(guó)家發(fā)改委最近向全國(guó)人大提議從四方面，即增加農(nóng)民收入、扶持低收入群體、提高職工工資收入、加強(qiáng)個(gè)人收入調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)整，“兩會(huì)”應(yīng)該對(duì)此做出一個(gè)具體的安排。
住房是最大的民生，教育不公和醫(yī)療不公都與民眾的切實(shí)利益掛鉤，還有暴力拆遷等，這些問(wèn)題都需要我們高度重視。所以，作為國(guó)家政治生活中民眾參與度最高的“兩會(huì)”，人大和政協(xié)應(yīng)該運(yùn)用自身的權(quán)威，制定一些基本的法律和制度，給民眾以希望和信心。
我認(rèn)為，這次的“兩會(huì)”給人民信心，給人民鼓舞，相信我們的國(guó)家在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)走向輝煌。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：yjbys
日期：xx年x月x日
教師兩會(huì)思想?yún)R報(bào)范文(三)
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
最近，兩會(huì)已經(jīng)成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，這段時(shí)間我認(rèn)真收聽(tīng)了“兩會(huì)”的相關(guān)報(bào)道，所以很高興能借此機(jī)會(huì)談?wù)勛约簩?duì)“兩會(huì)”的感想。
“兩會(huì)”即全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議�！皟蓵�(huì)”對(duì)國(guó)內(nèi)政治生活起著重要的作用，包括：聽(tīng)取各方意見(jiàn)，完善現(xiàn)行法律及政策;通過(guò)人大議案和政協(xié)提案，解決一些是實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)“兩會(huì)”的報(bào)道也是增進(jìn)共識(shí)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要途徑�？傊皟蓵�(huì)”是用群眾智慧治理國(guó)家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的生動(dòng)實(shí)踐。
“兩會(huì)”期間，《政府工作報(bào)告》尤其引人注目。今年的《政府工作報(bào)告》實(shí)事求是地總結(jié)了我國(guó)2011年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)。內(nèi)容涉及的都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。今年的《政府工作報(bào)告》中，強(qiáng)調(diào)指出：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越要重視加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和保障改善民生。在具體實(shí)施中，政府強(qiáng)調(diào)要“千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)”，并提出許多措施。在這里，我們可以感覺(jué)到國(guó)家對(duì)于人民的關(guān)心，感覺(jué)到政府對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)。
我深知，要想作為一名合格的黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的模范，更重要的是要不斷地在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能堅(jiān)定為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。同時(shí)，我也深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，希望黨組織對(duì)我從嚴(yán)要求，以使我更快的進(jìn)步，爭(zhēng)取早日加入黨組織。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的唯一途徑。我會(huì)在未來(lái)的日子里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成長(zhǎng)。
通過(guò)對(duì)兩會(huì)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟。我認(rèn)為自己必須做到：努力學(xué)習(xí)好馬列專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的基本理論，注重對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且要理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成一名合格的教師。
此致
敬禮!
