入黨積極分子思想?yún)R報范文一：
尊敬的黨組織：
最近組織安排學系列重要講話精神、學習弘揚焦裕祿精神、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等結合起來，教育引導廣大黨員干部特別是領導干部自覺踐行 “三嚴三實”，以己正立信，以無私樹威，以務實興業(yè)。要以“三嚴三實”為尺度選拔任用干部，結合學習貫徹《干部任用條例》，把“三嚴三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標準，大力選拔修身嚴、用權嚴、律己嚴、謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實的干部，堅決不用那些“不嚴不實”的干部，已經(jīng)在領導崗位上的，要堅決調(diào)整下來。要以“三嚴三實”為依據(jù)監(jiān)督管理干部，完善從嚴管理干部制度體系，綜合運用教育、管理、查處、問責等手段，切實解決一些干部作風漂浮、紀律松弛、為政不廉等問題，堅持用制度管權管事管人，健全民主集中制，督促干部自覺按規(guī)則、按制度行使權力。
“三嚴三實”與反“四風”，“八項規(guī)定”是一脈相承的，要求我們在具體的行動中，于內(nèi)提高修養(yǎng)，于外遵守規(guī)矩。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。 謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。
總之，提出“三嚴三實”，就是為了防止不良作風反彈，要求廣大黨員干部在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴律守己、實干興邦，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。改革只有進行時，沒有完成時。因此，作風建設永遠在路上。我們只有真正做到 “三嚴三實”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風建設才能不斷取得新成效，其內(nèi)涵才能不斷得以升華。也只有這樣，才能奮力地把改革事業(yè)不斷推向前進。
此致
敬禮!
入黨積極分子思想?yún)R報范文二：
敬愛的黨組織：
這節(jié)課，老師通過講述中國的黨風、黨性、黨紀這幾方面的內(nèi)容，向我們講解了黨內(nèi)腐敗問題的產(chǎn)生、危害及其防治等等，使我們受益匪淺。
懲治和預防腐敗是關系人心向背和國家存亡的大事，可是當前腐敗已滲透到各個領域，且有擴散泛濫之勢。為什么我們黨對腐敗時刻保持著清醒頭腦，逐年不斷加大反腐力度，被揪出的腐敗分子越來越多，級別也越來越高，而腐敗卻依然如雨后春筍始終保持強勢上升勢頭呢?司馬遷有句名言：“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。”這說明追求利益是人的本性，中國古人早已為取利的方式給予了道義上的定義，這就是幾千年來儒家所提出的君子愛財，取之有道，儒家思想作為中國歷朝歷代的正統(tǒng)思想，可是縱觀中國歷史，始終未走出腐敗的怪圈，而真正的君子也是屈指可數(shù)，而小人卻遍天下，所以我認為單靠道德的約束只能使人們成為偽君子，而這個道僅僅停留在道義的層面上就顯得過于脆弱，這個道只有上升到法律的層面上才能讓人們主動遵守。中國當前的狀況也未能走出延續(xù)了幾千年的歷史怪圈，從人治走向法治才是歷史的進步，當今的中國是以經(jīng)濟建設為中心的，全民經(jīng)商，人人求利，手中有權的人就會近水樓臺先得月，法制的建設稍顯滯后，就會出現(xiàn)腐敗，像星星之火一樣成燎原之勢，法制建設的滯后對當前的中國是十分危險的。
中國一直堅持反腐倡廉這樣的歷史任務，這是有著極大的現(xiàn)實必要性的，腐敗所帶來的危害，嚴重之后可能我們都不足以承擔其后果。一是“害黨”，腐敗踐踏黨的先進性。二是“害民”，腐敗損害人民群眾的根本利益。三是“害國”，腐敗破壞社會穩(wěn)定。四是“害家”，腐敗導致民生凋敝。五是“害己”，腐敗危害貪官自身。腐敗具有極強的傳染性、腐蝕性，如果不嚴加懲治，就會像瘟疫一般迅速傳播。反腐敗是關系黨和國家生死存亡的嚴重政治斗爭。歷史已經(jīng)反復，任何外力都打不垮，但如果黨內(nèi)腐敗不除，就會不打自倒。我們黨只有堅決反腐敗，才能始終保持黨的先進性和純潔性。
那么既然如此，我們應該做些什么來防治這種腐敗現(xiàn)象呢?首先，建立健全有效的制約和監(jiān)督權力的機制是防止權力腐敗的關鍵。依靠民主和法制，保障廣大人民群眾有效地監(jiān)督政府權力的運行，保證政治生活的制度化、規(guī)范化。其次，建立并完善包括政協(xié)監(jiān)督、人大監(jiān)督、黨的監(jiān)督等在內(nèi)的全面的行政監(jiān)督體系。另外，增強政府工作人員的自律意識也很有必要，政府及工作人員要自覺接受社會和人民的監(jiān)督。最后，也要加強政府的自身建設，推進服務型政府建設，提高政府及工作人員依法行政的能力和水平。只有真正做到這些，黨才有可能真正預防、制止腐敗問題的持續(xù)發(fā)生，黨也才有可能長盛不衰。
此致
敬禮
入黨積極分子思想?yún)R報范文三：
敬愛的黨組織：
20XX年10月20日至23日在北京召開了中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議�！耙婪ㄖ螄笔谴舜螘h最的亮點�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”是的法制要求，但隨著近年來部分官員欺上瞞下、徇私枉法等一系列違法亂紀行為，讓百姓有了“不信法院信上訪”的怪異行為。說白了，還是沒有嚴格執(zhí)行“依法治國”這個核心理念。
四中全會重新重點提出這一觀點，不僅體現(xiàn)出該理念是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，而且是我黨執(zhí)政興國、人民幸福安康、黨和國家長治久安的重要舉措，更是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的必備良藥。
十八屆三中全會提出“建設法治中國，必須堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”。而今召開的十八屆四中全會，將研究全面推進依法治國重大問題。
作為幼兒園教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好*背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應該做到全心全意為學生服務，根據(jù)課程標準，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感。
其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把自己的任務落到實處。
然后，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內(nèi)心想法、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的活動當中去，比如一些競賽、興心趣小組活動等，增進同學生之間的感情。
最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤�人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
執(zhí)政興國，關鍵在黨;改革開放，成敗在黨。在改革攻堅克難、爬坡過坎的關鍵階段，改革的復雜性、艱巨性前所未有。面對利益多樣的紛擾、格局固化的堅冰、體制機制的痼疾和人民群眾的期待，必須加強和改善黨的領導，充分發(fā)揮黨總攬全局的核心作用，提高黨的領導水平和執(zhí)政能力，才能確保改革取得成功。
“再高的山、再長的路，只要我們鍥而不舍前進，就有達到目的的那一天�！蔽覀円獔远ㄖ袊伯a(chǎn)黨的核心領導地位，緊緊圍繞在以為領導的，堅定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復興的美好明天，實現(xiàn)我們偉大的中國夢!
入黨積極分子思想?yún)R報范文四：
20XX年3月3日到13日，全國“兩會”在京召開，在全面深化改革的關鍵開局年，在轉作風乘勢而上的關鍵期，20XX年的全國“兩會”必然精神抖擻，推動中國邁上了更加壯麗的新征程。
沒有民主就沒有。人民民主是的生命，發(fā)展民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。作為我國政治體制不可替代的重要組成部分，全國 “兩會”能不能更好地發(fā)揮人民代表、民主監(jiān)督、政治協(xié)商、參政議政的重要作用，決定了民主的水平和質(zhì)量。黨的十八大強調(diào)，要推進民主廣泛、多層、制度化發(fā)展。圍繞這一目標不斷健全民主法制，人民代表大會、人民政協(xié)的各項履職活動定能更加契合中心任務，更加符合決策需要，更加體現(xiàn)人民心聲。
站在新的歷史起點上，放眼寰宇，世界經(jīng)濟陰霾遠未散去，國內(nèi)改革發(fā)展任務繁重。全面建成小康社會的奮斗目標，中華民族的復興之夢、人民群眾過上美好生活的愿望，對“兩會”提出了新要求。堅持和完善中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，圍繞中心，服務大局，才能堅定自信、增強自覺、實現(xiàn)自強;更加積極地圍繞團結和民主兩大主題，廣泛凝聚起各方面智慧和力量，才能永葆“兩會”的蓬勃生機;更加主動地發(fā)揮協(xié)商民主的重要渠道作用，拓展民主形式，提高民主代表協(xié)商能力，才能更好地展現(xiàn)民主的獨特優(yōu)勢和價值。相信本次“兩會”定能不負黨和人民重托，用恪盡職守詮釋責任，以奮發(fā)有為回應期待，開創(chuàng)人民民主事業(yè)新局面。
過去的成績，凝結著 “兩會”的心血和智慧;未來的發(fā)展，更呼喚“兩會”的責任與擔當。團結就是力量，民主才有活力。越處于改革攻堅期，越需要匯聚眾智、增強合力;越處于發(fā)展關鍵期，越需要凝聚人心、眾志成城。大面積霧霾污染，如何源頭治理?政府簡政放權，如何落地有聲?新型城鎮(zhèn)化建設，如何科學推進?推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，又如何化為具體方案和行動?面對這些發(fā)展問題、改革難題，代表委員們道實情、講真話、諫諍言，知無不言、言無不盡，“兩會”就一定能開得更加高效更有成果。
行進在中華民族的復興之路，“兩會”定能最大限度地團結各方力量、激發(fā)社會活力，為凝心聚力，為實現(xiàn)偉大“中國夢”保駕護航。
入黨積極分子思想?yún)R報范文五：
敬愛的黨組織：
您好!
合格黨員是黨組織的力量保證，黨的事業(yè)和需要全國7000多萬名黨員同志的齊心努力才能得到有力推進。十八大以來，黨所取得的矚目成績，既是由于以*同志為黨中央的正確領導，同時也離不開千千萬萬名黨員同志，特別是基層一線黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精氣神。但不容回避地是，有一少部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面還存在諸多問題，與一名合格黨員的標準存在不少的差距。
近日，*辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，其亮點是從“關鍵少數(shù)”向“普通黨員”進行了拓展，是從“頂層”走向“基層”接地氣的學習教育。
廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內(nèi)容。
從“兩學一做”中篤學黨章黨規(guī)、深領系列重要講話精神。黨章黨規(guī)提出的要求是檢驗一名共產(chǎn)黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以*同志為黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正“四風問題”、查擺“不嚴不實”問題的有力思想武器，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想的精神食糧。
從“兩學一做”中躬行一名合格黨員�；A在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過“兩學”，真正做到將學到的內(nèi)化于心、外化于行，努力在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策“上令下通”，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員干部通過“兩學”，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協(xié)調(diào)推薦“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織力量。
此外，還需明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經(jīng)常性、常態(tài)化的教育。如果說“三嚴三實”專題教育是“對上”的，教育對象是縣級以上黨員領導干部，那么這次學習教育是“面下”的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂“人人有份”。
在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得成效經(jīng)驗的基礎上，“兩學一做”學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導干部和基層黨員同志人人都是一名合格共產(chǎn)黨員，能夠齊心共筑“中國夢”。
此致
敬禮
