在我進(jìn)入小學(xué)的四年中，做過(guò)的試驗(yàn)有許許多多，其中，最令我印象深刻的而且感興趣的是＂土豆試驗(yàn)＂了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，科技老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：＂如果我說(shuō)人的手上有很多細(xì)菌，你們相信嗎？＂我和同學(xué)們都仔細(xì)地看了看自己的手，個(gè)個(gè)面面相覷，紛紛搖頭表示懷疑。一向不服輸?shù)男∶髋e起雙手說(shuō)：＂老師，你看我的手上課前剛洗過(guò)，這么干凈，怎么會(huì)有細(xì)菌？＂老師和藹地說(shuō)：＂既然你們都不相信，那我們就來(lái)探究一下吧�。�
老師拿出土豆和美工刀。我一看有點(diǎn)不以為然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能測(cè)出細(xì)菌呢？同學(xué)們都既興奮又緊張地看著老師。老師先把土豆洗干凈，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一個(gè)手印，試驗(yàn)就完成了。
我們看了以后全都磨拳擦掌，躍躍欲試。我半信半疑地按著老師的方法去做，先用刷子把土豆刷干凈，正當(dāng)我準(zhǔn)備切土豆時(shí)，不知怎么腦海里突然出現(xiàn)了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁紙，不小心劃到手了，頓時(shí)血流不止。我嚇得手足無(wú)措，哭了起來(lái)。幸好老師及時(shí)幫我止血包扎。從此以后，我再也沒(méi)有碰過(guò)它了，我膽怯了想：還是別去招惹它吧！讓同學(xué)代勞吧！可轉(zhuǎn)念又想：＂我就這么輕易被嚇倒，不行，我一定要戰(zhàn)勝自己。＂于是，我鼓起勇氣，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆應(yīng)聲而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使勁地按了一個(gè)指印，把它放進(jìn)培養(yǎng)皿內(nèi)，再蓋上蓋子交給老師。我如釋重負(fù)地做回座位，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)手心全是汗。
經(jīng)過(guò)兩天的漫長(zhǎng)等待，終于到了揭開謎底的時(shí)刻了。我們迫不及待地打開自己的培養(yǎng)皿，驚奇地發(fā)現(xiàn)土豆片被我們按過(guò)的地方出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，老師指著黑點(diǎn)說(shuō)：＂這個(gè)黑點(diǎn)就是你們手上的細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
噢！我明白了，原來(lái)土豆是用來(lái)給手上細(xì)菌創(chuàng)造一個(gè)生長(zhǎng)的載體。我們的手上原來(lái)有這么多細(xì)菌啊！我以后一定要勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。
大自然真神奇�。∮泻芏鄪W秘等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn)。我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握各種各樣的知識(shí)，探索更多奧秘。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，開篇點(diǎn)題。記敘土豆試驗(yàn)的過(guò)程，語(yǔ)言流暢，采用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、色號(hào)那個(gè)太描寫，體會(huì)到了我們手上原來(lái)有那么多細(xì)菌，突出了大自然的神奇這個(gè)主題。末尾的小感慨，是文章結(jié)構(gòu)完整，升華了中心。
