我們小學(xué)坐落在貴州偏僻的大山里，學(xué)生總共才200來(lái)人，基本上一個(gè)班就是一個(gè)級(jí)。
那一天，在我們正在做課間操時(shí)，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說(shuō)是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會(huì)兒，老師來(lái)了，身邊還帶了胖胖的一個(gè)中年人，老師首先說(shuō)道：”同學(xué)們！這是縣里‘新華書店’來(lái)的，他還帶來(lái)了一些好的書籍�！崩蠋熖咸喜唤^的做著宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個(gè)：好的書籍多是別人去買，哪有主動(dòng)上門的？我認(rèn)為這些書定是賣不掉的底貨。
但是隨后我的觀點(diǎn)就改變了，因?yàn)樗屛覀冇H眼看看這書再?zèng)Q定買不買。剛拿到手中感覺(jué)十分的沉，書面是黃色的硬殼，上書四個(gè)大字《四庫(kù)全書》。剛看時(shí)不以為然，但隨后我便完全被書中的內(nèi)容所折服了，里面的內(nèi)容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡(jiǎn)介，童話故事，多音字，成語(yǔ)故事；簡(jiǎn)直是集百家之所長(zhǎng)，有了它對(duì)于小學(xué)時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。當(dāng)即我便決定：一定要買！但由于當(dāng)天我們并不知情，因此身上只有1元錢（當(dāng)時(shí)上小學(xué)只有一元的零用錢）；但他要價(jià)49，頓時(shí)把我一驚，但一想想它的價(jià)值，也就忍了；于是我問(wèn)道：“今天沒(méi)帶夠錢，明天還來(lái)不？”他聽后當(dāng)即笑道：“當(dāng)然要來(lái)！”
第二天一大早，我便向媽媽問(wèn)了五十元，媽媽聽我說(shuō)是要買書用，當(dāng)即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買書，1元零花錢剛剛好！來(lái)到學(xué)校，只見一輛面包車旁圍滿了人，在好奇心的驅(qū)使下我也圍了上去，定睛一看，只見昨日賣書未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書一手收錢；我也擠了進(jìn)去，拿到了一本書并遞給了它49元，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，那人叫住了我說(shuō)道：“小朋友！錢不對(duì)吧！”，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō)道：“49元沒(méi)錯(cuò)呀！”，但它卻說(shuō)道：“49？那是昨日的價(jià)，今天帶的書少，一本56元！”，什么？我當(dāng)時(shí)心里就震驚了，但由于錢不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書放了回去；我走進(jìn)教室，心中大罵奸商，但想想又沒(méi)什么用，于是便拿出語(yǔ)文書埋頭讀書；老師不知是來(lái)到了教室，看我在那里悶頭讀書變問(wèn)答：”怎么了？這么不高興！“，于是我把前因后果都告訴了老師，老是聽完后笑著說(shuō)道；：“這有什么！我借你10元�！闭f(shuō)著從口袋里掏出一張十元的遞給了我并說(shuō)道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒(méi)了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢往校門口跑去；但當(dāng)我跑到校門口時(shí)，只見剛剛還門庭若市的面包車已變成門可羅雀，頓時(shí)暗道：不妙！但我還是抱著僥幸心理跑上前去問(wèn)道：“老板！還有書嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見又是我，說(shuō)道：“小朋友！你來(lái)晚了，書剛剛賣完！”我頓時(shí)感覺(jué)自己從天堂跌倒了地獄；正當(dāng)我準(zhǔn)備拔腿離開時(shí)，同班的楊濤跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著那商人說(shuō)道：“老板，這書少幾頁(yè)，我要退書！”，我頓時(shí)有種’三重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村‘的感覺(jué)；事后我以原價(jià)購(gòu)得了楊濤手中的書并用紙將書中殘的部分從別人書抄了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼我已步入初中，但那本小學(xué)適用的《四庫(kù)全書》我卻至今帶在身邊，每每望見它，我便覺(jué)得渾身充滿了斗志，感覺(jué)它始終在我身邊激勵(lì)著我奮勇前行！
這篇記敘文敘述了作者的一次買書的經(jīng)歷，一本對(duì)作者來(lái)說(shuō)很有價(jià)值的《四庫(kù)全書》幾經(jīng)周折才被作者買到，而這本書陪作者走過(guò)了幾個(gè)春秋，它成了作者生命的一部分。不過(guò)此文對(duì)買書的過(guò)程敘述太多，應(yīng)該多突出書的作用。
