成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大一新生開學(xué)報名時間及入學(xué)考試

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歷史文化厚重 辦學(xué)成績顯著

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校,由中國核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學(xué)于2000年在亞洲最大的受控核聚變實驗基地創(chuàng)辦,是我國核工業(yè)所屬唯一高校(國有、公辦)。學(xué)院秉承“兩彈一艇”“四個一切”的核工業(yè)精神,恪守成都理工大學(xué)“窮究于理、成就于工”的校訓(xùn),形成了“敢為人先,奮發(fā)圖強,育才樹人,追求卓越”的大學(xué)文化。

學(xué)院在同類院校中首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),形成了以工學(xué)為主,涵蓋理、經(jīng)、管、文、藝術(shù)等6大門類,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院面向全國28個。ㄖ陛犑、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校生近20000人,已為社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生近60000名。學(xué)院先后榮獲“中國一流高等獨立學(xué)院”“全國獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)競爭力20強”“四川省高校就業(yè)工作先進單位”“全國教育教學(xué)管理示范院!薄叭珖逃芾韯(chuàng)新十大獨立學(xué)院”“中國十大優(yōu)勢專業(yè)獨立學(xué)院”“全國最具辦學(xué)特色示范院!薄叭珖罹呱鐣䴘M意度示范院!薄叭珖逃F(xiàn)代化建設(shè)示范(院)!钡葮s譽。學(xué)院社會知名度高、影響力強,建設(shè)及辦學(xué)成就多次被中央電視臺、人民日報、中國教育報等中央媒體報道。

地理優(yōu)勢獨特 校園環(huán)境優(yōu)美

學(xué)院位于四川省樂山市主城區(qū),毗鄰世界文化與自然雙遺產(chǎn)的樂山大佛,面朝三江、背依峨眉。樂山交通發(fā)達、出行便利,縱貫西南的高速鐵路、高速公路交匯于此,是四川省綜合交通次樞紐。

學(xué)院占地面積1300余畝,規(guī)劃面積1800余畝,綠化覆蓋率達70%,校園景色宜人,處處彰顯環(huán)境育人的特色。校區(qū)地勢丘巒起伏,建筑布局隨灣依山,占地300余畝的沫若湖碧波蕩漾,環(huán)湖公園、萬景花園鳥語花香,銀杏大道、香樟大道風(fēng)景如畫,桂花林、桃花林相映成趣,百米文化墻氣勢恢宏……是四川省唯一同時擁有全國綠化模范單位、省級綠化模范先進學(xué)校、省級園林式單位等榮譽的大學(xué)。

一、學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的學(xué)校和專業(yè)完成學(xué)業(yè)。有下列情況之一者,可以轉(zhuǎn)專業(yè):

1、確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的;

2、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷、經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的;

3、經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某些特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者;

二、轉(zhuǎn)專業(yè)辦理程序

1、由本人向所在系申請,經(jīng)所在系同意并推薦;

2、擬轉(zhuǎn)入系審核同意,由教務(wù)處批準(zhǔn);

3、填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請報批表》一式兩份,交轉(zhuǎn)入系一份、教務(wù)處存檔一份;

4、學(xué)校學(xué)籍管理部門在規(guī)定時間報省教育廳辦理審批手續(xù)。

三、考慮編班和教材退換因素,轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)辦理。

四、有下列情況之一者,不予轉(zhuǎn)專業(yè):

1、由?妻D(zhuǎn)入本科者;

2、藝體專業(yè)轉(zhuǎn)入非藝體專業(yè)者;

3、跨科類轉(zhuǎn)專業(yè);

4、本科三年級、?贫昙壱陨险;

5、應(yīng)作退學(xué)處理者或因違紀(jì)受到學(xué)校處分者;

五、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)屬于學(xué)籍的非正常異動,由于新生在剛進入大學(xué)時就要在教育部網(wǎng)上進行數(shù)據(jù)核對和電子注冊,因此學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、會對本人選課、成績上網(wǎng)、學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審查、圖像采集等帶來相應(yīng)的影響,也可能會對學(xué)生本人順利畢業(yè)和獲取學(xué)歷證書造成困難。因此,各系在審查轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生申請時應(yīng)將以上風(fēng)險告訴學(xué)生,以確保學(xué)生利益,避免引起學(xué)籍糾紛。

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