據(jù)最新廣州商學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在354分左右，位次排名需要在242020名左右，才可以考上廣州商學院，不過每年廣州商學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上廣州商學院
1、四川高考2022年考生上廣州商學院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為186000名;
2、四川高考2022年考生上廣州商學院的理科最低分需要354分，錄取最低位次為242020名;
3、四川高考2021年考生上廣州商學院的理科最低分需要430分，錄取最低位次為176326名;
4、四川高考2020年考生上廣州商學院的理科最低分需要466分，錄取最低位次為147641名;
5、四川高考2022年考生上廣州商學院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為72913名;
6、四川高考2022年考生上廣州商學院的文科最低分需要368分，錄取最低位次為147211名;
7、四川高考2021年考生上廣州商學院的文科最低分需要498分，錄取最低位次為47514名;
8、四川高考2020年考生上廣州商學院的文科最低分需要491分，錄取最低位次為39659名;
二、廣州商學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州商學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 354 | 242020 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 72913 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 368 | 147211 | 省教育廳 |
2、2021年廣州商學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 498 | 47514 | 省教育廳 |
3、2020年廣州商學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 466 | 147641 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 491 | 39659 | 省教育廳 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候，分數(shù)就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后，二本才有機會去錄取學生。
2、學校的教學質(zhì)量還是有所不同的
一本的學校本身就要比二本的學校好，因此不管是在教師的資源還是學校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學生人數(shù)比較多，機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學校更有優(yōu)勢。導師也會更偏向于一本的學生，認為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學校和企業(yè)簽訂了合同。等學生畢業(yè)以后，企業(yè)來學校進行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠比二本學校接觸到的企業(yè)知名度更高。
二本壓線生報考要注意什么
平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分數(shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會落到下一個批次的院校的行列。這點二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，獨立本科與普通類本科無論是在學費上還是辦學水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風險的角度考慮，考生在填報志愿時要謹慎考慮，不要輕易填報“不服從”。實際上，即使填報服從志愿進入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學來提升自己的個人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報志愿時不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。
三、廣州商學院學校介紹
廣州商學院前身是華南師范大學增城學院，1999年招收第一批學生，是廣東省第一所新機制二級學院、全國第一批獨立學院。學校2011年獲得學士學位授予權(quán)，成為廣東省第一所由獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的普通本科高校，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。2016年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地單位。 學校設(shè)經(jīng)濟學院、管理學院、會計學院、外國語學院、法學院、信息技術(shù)與工程學院、華為ICT學院、藝術(shù)設(shè)計學院、國際學院、馬克思主義學院、公共體育部、繼續(xù)教育學院等11院1部，承擔國家計劃內(nèi)招生任務。學�，F(xiàn)有全日制在校學生19571人。 辦學條件 校園占地面積1000多畝，總建筑面積36萬余平方米，學校圖書館藏書279.60萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值9014.03萬元，校園網(wǎng)、無線網(wǎng)絡已覆蓋全校。學�，F(xiàn)有省級實驗教學示范中心4個，校內(nèi)實驗、實訓中心（室）156個，積極尋求和政府、行業(yè)企業(yè)合作，共建“華為ICT學院”、校內(nèi)社會法律服務中心、社區(qū)矯正志愿服務基地、九龍法庭、法治稅務示范基地、創(chuàng)客空間、菜鳥驛站、校園E銀行、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)孵化基地等多個協(xié)同育人平臺，同時在校外建有234個實習實訓基地，校內(nèi)外實驗實訓基地能滿足實踐教學需要。教學大樓、圖書館、多媒體課室等為學生提供了良好的學習環(huán)境。教師公寓、學生公寓、食堂、銀行、超市、校醫(yī)院等為師生提供了良好的生活保障。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，綠樹成蔭，湖光山色，鳥語花香，是讀書治學、成長成才的理想園地。 區(qū)位優(yōu)勢 學校位于廣州開發(fā)區(qū)“中新廣州知識城”核心區(qū)域。廣州開發(fā)區(qū)是全國綜合實力最強的國家級開發(fā)區(qū)之一，是廣州市改革開放的窗口，有100多家世界500強跨國公司在開發(fā)區(qū)投資設(shè)廠�！爸行聫V州知識城”是廣東省和新加坡合作打造、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的國家級雙邊合作項目，是引領(lǐng)珠三角地區(qū)乃至中國知識經(jīng)濟發(fā)展的新高地，已累計注冊企業(yè)1000多家。良好的區(qū)位優(yōu)勢，為學校人才培養(yǎng)和學生就業(yè)提供了條件，學校也將努力成為高端人才引育園、創(chuàng)新平臺聚集區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的推進器。 人才培養(yǎng) 學校形成了以管理學、經(jīng)濟學為主，文學、法學、工學、藝術(shù)學協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。電子商務學科獲得廣東省特色重點學科建設(shè)立項；國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、電子商務、會計學專業(yè)通過省級專業(yè)綜合改革試點項目結(jié)題驗收；會計學、法學、商務英語和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)獲批省級特色專業(yè)建設(shè)項目，其中法學專業(yè)已通過結(jié)題驗收。法學專業(yè)入選為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，主動服務區(qū)域尤其是服務廣州社會經(jīng)濟發(fā)展，積極開展產(chǎn)學研合作教育，深化人才培養(yǎng)模式改革，培育應用型人才培養(yǎng)特色，加強國際教育交流合作，努力提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”系列大賽、國際機器人競賽、全國電子設(shè)計大賽、全國大學生英語競賽、全國跨境電子商務技能競賽、全國校園財會大賽等學科競賽活動，均獲佳績，每年獲得國家級、省部級獎項100多項，培養(yǎng)了一大批思想品德好、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、國際視野寬闊的高素質(zhì)應用型人才。學校歷屆畢業(yè)生受到社會和用人單位的廣泛認可，最終就業(yè)率均在95%以上。 國際化辦學 學校始終踐行“國際化”辦學理念，努力打造國際化辦學品牌，國際交流與合作走在廣東省同類院校前列。2002年，學校與澳大利亞南昆士蘭大學合辦國際會計專業(yè)，是廣東首個本科層次的中外合作辦學項目。2012年，學校與美國貝佛大學合辦物流管理專業(yè)雙學位項目，成為學校第2個獲得教育部批準的中外合作辦學項目。學校現(xiàn)已同美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、德國、日本等國近30所知名高校簽署合作協(xié)議，聯(lián)合開展“中外合作辦學雙學位項目”“國際聯(lián)合培養(yǎng)雙學位項目”“主輔雙專業(yè)創(chuàng)新班項目” “中外專本連讀國際班項目”“華澳國際會計自主招生項目”等多模式的國際化辦學項目，形成“專、本、碩”一體化的國際教育格局，是廣東國際化辦學層次最多的本科高校之一。國際化辦學18年來，學校培養(yǎng)了15屆國際項目畢業(yè)生，其中近四屆物流管理（中外合作辦學）項目畢業(yè)生中約40%的學生升讀海外大學碩士。在新華網(wǎng)主辦的第八屆“大國教育之聲”論壇活動中，學校榮獲“2017年度?品牌競爭力中外合作院�！狈Q號。 成果榮譽 學校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，教育教學與人才培養(yǎng)質(zhì)量在廣東省內(nèi)外獲得社會的廣泛認可和贊譽。2016年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地單位。2016年，《體育與健康課程實施模式探索》獲得第五屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎；2018年，《社會法律服務中心“三融三通”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與探索》榮獲廣東省第八屆教育教學成果二等獎；2020年，《“產(chǎn)教相互激勵融合、分層培養(yǎng)關(guān)鍵能力”的產(chǎn)品設(shè)計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》教學成果獲得廣東省第九屆教學成果獎二等獎。學校被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為2015-2017年度“廣東省安全文明校園”。 （2021年10月更新）
