四川高考多少分可以上榆林職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷年分

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新榆林職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績在250分左右,位次排名需要在261514名左右,才可以考上榆林職業(yè)技術學院,不過每年榆林職業(yè)技術學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、四川高考多少分可以上榆林職業(yè)技術學院

1、四川高考2022年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要304分,錄取最低位次為261514名;

2、四川高考2021年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要283分,錄取最低位次為244835名;

3、四川高考2020年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要250分,錄取最低位次為253045名;

4、四川高考2022年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要357分,錄取最低位次為154755名;

5、四川高考2021年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要346分,錄取最低位次為153977名;

6、四川高考2020年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要324分,錄取最低位次為165979名;

二、榆林職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年榆林職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 ? 304 261514 省政府
2022 四川 文科 ? 357 154755 省政府

2、2021年榆林職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 ? 283 244835 省政府
2021 四川 文科 ? 346 153977 省政府

3、2020年榆林職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? 250 253045 省政府
2020 四川 文科 專科 324 165979 省政府

征集志愿分數(shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時,如有高校招生計劃未完成,將根據(jù)情況依次進行批次分數(shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時,線上生源不足的院校,可在同批次控制分數(shù)線下20分內(nèi),對征集志愿填報該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實是:征集志愿階段,有些高校的錄取分數(shù)會降低,有些高校的錄取分數(shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時,缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多,而考生人數(shù)卻不少,這種情況下很容易因為報考考生分數(shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔,分數(shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個方面來說,征集志愿高校錄取分數(shù)不降反升就很好理解了。

高考剛過二本線應該怎么報考大學

剛過二本線的考生在報考志愿的時候,我們也可以考慮自己想上二本還是三本,其實在小編來看,如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下,大家可以選擇一個比較好的三本大學,畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會,一些三本大學實際上和二本大學相差不大的,雖然二本大學在就業(yè)上的等方面會比三本大學更加吃香一些,但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話,選擇三本也不免是一個比較好的出路。

對于這類高考剛過二本線的學生,我們要是想要上二本院校的話,那么我們只能考慮一些偏遠地區(qū)的二本大學中的冷門專業(yè),這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的,如果你不喜歡報考的專業(yè)也是沒關系的,我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉(zhuǎn)專業(yè),所以大家只要能夠保證被錄取,其它的專業(yè)方面在學校還是能夠調(diào)劑的。

三、榆林職業(yè)技術學院學校介紹

榆林職業(yè)技術學院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月,經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農(nóng)學院、林學院、醫(yī)學院、人文社科學院5個校區(qū)組成,校本部位于榆林國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),總占地面積3000余畝,建筑面積60萬平方米。 學院交通便利,環(huán)境宜人,風景優(yōu)美,是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全,公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域,能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首,現(xiàn)代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場,美麗的人工湖、俊秀的假山,是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”,為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。學院積極引進博士、專家型人才,聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師,組建了精良的師資隊伍,學院現(xiàn)有教職工853人,專任教師486余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級工程師、高級技師占15%以上。 學院現(xiàn)設置4個二級學院和6個教學系,開設應用化工技術、機電一體化技術、煤礦開采技術、會計、學前教育、建筑工程技術、護理、畜牧獸醫(yī)、園林技術等特色專業(yè)。形成以能源類特色理工專業(yè)為主,財會、教育、農(nóng)林牧專業(yè)為輔,文科理科全覆蓋,三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系,逐步建立涵蓋化學工程、機電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專業(yè)技術領域的7大類29個專業(yè)。學院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個省區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生8000多人。 學院特別注重實踐教學,致力于學生實踐動手操作能力的提高,采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”模式,2年校內(nèi)學習實訓,1年校外企業(yè)實習,大力推行“雙證書”制度(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)。為保障實踐教學,學院投資1.5億元,建成高標準、高水平、全省一流、全國先進的實驗實訓室6大類90種133個,生均實驗實訓儀器設備值1.5萬多元,居全省高職院校前列。為學生提供了先進的基礎實驗、專業(yè)實訓、模擬訓練、真實場景實訓場所,同時滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控機床操作工、會計從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓和鑒定的要求。 學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓,遵循學校以育人為本、辦學以教師為本、教學以學生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學原則,立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務。學院特別注重學生行為養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,讓每位學生“先成人、后成才”,成為一個有健康人格,自信、自強、自立的青年,并通過三年或五年的學習提高,成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術技能人才。 建立起完善的 “獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學體系,充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學生在享受國家助學金政策同時,還可享受學院獎助學金和慈善資助金等獎勵資助,覆蓋面達68%,年總規(guī)模超過500多萬元,使每位品學兼優(yōu)的學生都能順利完成學業(yè)。 學院已初步建成了以能源化工專業(yè)領域為主,教育、財會、農(nóng)林牧為輔的專業(yè)結(jié)構體系,現(xiàn)開設應用化工技術、化工裝備技術、工業(yè)分析技術、化工自動化技術、煤炭深加工與利用、電廠熱能動力裝置、機電一體化技術、電氣自動化技術、煤礦開采技術、工程測量技術、工程造價、建筑工程技術、會計、電子商務、物流管理、社區(qū)管理與服務、學前教育、小學教育、護理、林業(yè)技術、園林技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、畜牧獸醫(yī)等23個專業(yè)。 學院充分利用國家能源化工基地建設及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件,緊密聯(lián)系當?shù)貒写笾行推髽I(yè),與神華神東煤炭集團、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作,建立并拓展校外實訓基地,為教師實踐鍛煉、學生實習實訓、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓創(chuàng)造良好的條件,實現(xiàn)校企之間技術互通、資源共享、利益互惠,為畢業(yè)生對口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎。近幾年,全市安排重點項目200多個,總投資8000多億元,預計“十三五”期間需求高素質(zhì)技術技能人才80000余名,為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年,我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個,就業(yè)率達到97%。 學院立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務,秉承“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”的職教精神,本著“讓家長放心,對學生負責,為社會服務”的宗旨和“先成人、后成才”理念,注重學生行為養(yǎng)成教育,狠抓學生日常教育與管理,讓每位學生“先成人、后成才”,努力把學生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術技能人才。近年來,學院全面實施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國際化發(fā)展戰(zhàn)略”,大力推進“省級示范創(chuàng)建工程、體制機制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設工程、師資隊伍建設工程、學生素質(zhì)教育工程、數(shù)字化校園建設工程”,努力向國內(nèi)一流高職院校邁進。

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