據(jù)最新江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?50分左右，位次排名需要在260090名左右，才可以考上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，不過(guò)每年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、四川高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要313分，錄取最低位次為258630名;
2、四川高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;
3、四川高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要166分，錄取最低位次為260090名;
4、四川高考2022年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要291分，錄取最低位次為191505名;
5、四川高考2021年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要428分，錄取最低位次為102382名;
6、四川高考2020年考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 313 | 258630 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 291 | 191505 | 省教育廳 |
2、2021年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 428 | 102382 | 省教育廳 |
3、2020年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 166 | 260090 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
征集志愿填報(bào)說(shuō)明
1.在征集志愿時(shí)，有些院校有最低位次的要求，沒(méi)有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。
2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：
（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷驹傅母咝：蛯I(yè)的數(shù)量少，而競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。
（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒(méi)有完成招生計(jì)劃，就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對(duì)征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校，根據(jù)院校申請(qǐng)，可以降分錄取考生。
例如，二本高分段的考生可通過(guò)征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說(shuō)，部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。
預(yù)科生肯定能被錄取嗎
被預(yù)科錄取了，上大學(xué)的幾率理論上是100%，只要在未來(lái)一年預(yù)科班學(xué)習(xí)上不要掛科，基本上能轉(zhuǎn)入正常的大學(xué)本科學(xué)習(xí)。預(yù)科沒(méi)被錄取只能重新復(fù)讀。
攻讀預(yù)科就是為了進(jìn)入理想大學(xué)，但預(yù)科學(xué)習(xí)也存在風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)完預(yù)科后，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，有可能不被學(xué)校錄取，更有可能導(dǎo)致升學(xué)失敗。所以建議大家在選擇預(yù)科之前一定要辨別仔細(xì)，三思而行。
三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國(guó)家軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國(guó)35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國(guó)首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育的屬性和特色，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國(guó)”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請(qǐng)工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國(guó)產(chǎn)軟件為核心，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)累計(jì)培養(yǎng)了五萬(wàn)余名軟件優(yōu)秀人才。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲國(guó)家職業(yè)本科虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室，江西省高校先進(jìn)基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進(jìn)集體，江西省征兵工作先進(jìn)單位、江西省綜治工作先進(jìn)單位，江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)校座落在南昌市灣里，占地面積1732畝，現(xiàn)有在校大學(xué)生16000余人，專職教師700余人。設(shè)有區(qū)塊鏈學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、VR與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、智能科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院以及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位。設(shè)置了區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等15個(gè)本科專業(yè)和32個(gè)高職專業(yè)。我校堅(jiān)持職業(yè)教育屬性，牢牢把握專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了特色鮮明的軟件職業(yè)大學(xué)。 舉辦主體特色－－軟件企業(yè)辦軟件大學(xué)。先鋒軟件股份有限公司創(chuàng)立于1994年，擁有20多年的軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和軟件教育經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)塊鏈、國(guó)產(chǎn)軟件、服務(wù)外包、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、智慧城市和IT教育等領(lǐng)域得到長(zhǎng)足發(fā)展，連續(xù)十六年入選中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)，建有南昌軟件研發(fā)中心、北京研究院等軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)。我校與公司在智慧交通、能源互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和VR技術(shù)等眾多行業(yè)進(jìn)行廣泛合作應(yīng)用。 人才培養(yǎng)模式特色－－校企深度融合，產(chǎn)學(xué)無(wú)縫對(duì)接。我校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，用企業(yè)家的育人理念來(lái)培養(yǎng)人才，堅(jiān)持走校企融合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、協(xié)同育人的發(fā)展之路，請(qǐng)工程師當(dāng)教師，讓教師參與企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)，用真實(shí)的項(xiàng)目給學(xué)生做實(shí)訓(xùn)。由我校師生研發(fā)并推廣應(yīng)用的學(xué)校OA系統(tǒng)、學(xué)校收費(fèi)系統(tǒng)、教師考核系統(tǒng)、十一個(gè)工程考核系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園資源管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)均獲得軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品登記。 學(xué)科專業(yè)特色－－信息技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出。我校專注于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和信息安全的技術(shù)開(kāi)發(fā)，所設(shè)專業(yè)學(xué)科始終圍繞信息、軟件、網(wǎng)絡(luò)等IT領(lǐng)域而設(shè)置，學(xué)生在國(guó)內(nèi)及省內(nèi)眾多信息技術(shù)大賽中獲得200多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為業(yè)內(nèi)較有名氣的“黑客”先鋒。學(xué)校在全國(guó)高校率先設(shè)置區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，成立了全國(guó)首個(gè)區(qū)塊鏈學(xué)院，為進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用，今年9月學(xué)校與螞蟻集團(tuán)共同成立了螞蟻區(qū)塊鏈大學(xué)、螞蟻區(qū)塊鏈（江西）研究院已落戶我校。 社會(huì)服務(wù)特色－－服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我校投資建設(shè)的先鋒小鎮(zhèn)，以軍民融合為核心，以新能源產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，引進(jìn)中節(jié)能、華為、北斗科工等一批在智慧能源及軍民融合領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)帶動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，被評(píng)為江西省軍民融合創(chuàng)新示范基地。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，構(gòu)建了江西省電子商務(wù)示范基地，建立了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的電子競(jìng)技人才培養(yǎng)基地和數(shù)字出版人才基地。同時(shí)由我校主導(dǎo)成立了江西省區(qū)塊鏈學(xué)會(huì)、江西省區(qū)塊鏈行業(yè)協(xié)會(huì)，助推江西區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 勞動(dòng)教育特色－－堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系，開(kāi)展日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等教育。學(xué)生通過(guò)參與花園式校園建設(shè)、宿舍自我管理、校園網(wǎng)格化自我管理以及學(xué)生親手種植郁金香，舉辦南昌市郁金香花展等多種途徑樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。"
