據最新大連海洋大學招生網和四川招生考試院公布的錄取數據，四川高考的考生需要成績在481分左右，位次排名需要在120817名左右，才可以考上大連海洋大學，不過每年大連海洋大學在四川招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、四川高考多少分可以上大連海洋大學
1、四川高考2022年考生上大連海洋大學的理科最低分需要481分，錄取最低位次為120817名;
2、四川高考2021年考生上大連海洋大學的理科最低分需要501分，錄取最低位次為103652名;
3、四川高考2020年考生上大連海洋大學的理科最低分需要512分，錄取最低位次為98238名;
二、大連海洋大學在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年大連海洋大學在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 481 | 120817 | 省政府 |
2、2021年大連海洋大學在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 501 | 103652 | 省政府 |
3、2020年大連海洋大學在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 512 | 98238 | 省政府 |
平行志愿投檔后避免退檔的方法
1、同意專業(yè)服從調劑�？忌姆謹狄呀涍^了院校的提檔線，但是不滿足所報專業(yè)的分數，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調劑則會被學校錄取，不同意調劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業(yè)調劑。
2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業(yè)要求數學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。
一本二本三本的不同
1、辦學層次
一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水平也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。
2、學校的實力和水平
雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。
3、錄取分數
學生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。
三、大連海洋大學學校介紹
大連海洋大學是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產學科為特色，農、工、理、管、文、法、經、藝等學科協調發(fā)展的多科性高等院校。學校創(chuàng)建于1952年，前身為東北水產技術學校，1958年升格為大連水產�？茖W校，1978年升格為大連水產學院。2000年由農業(yè)部劃轉遼寧省管理。2010年經教育部批準更名為大連海洋大學。 學校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū)，占地面積74萬平方米，教學、科研使用海域面積67萬平方米，總建筑面積40萬平方米。學�，F設有15個學院、1個教學部。有教職工近1200人，全日制在校生15000余人。有一級學科碩士學位授權點13個、二級學科碩士學位授權點47個，有碩士專業(yè)學位授權領域12個，分布在農業(yè)、法律、翻譯、土木水利、機械、電子信息等6個類別，有46個本科專業(yè)。2017年，學校入選“省一流大學重點建設高�！�。 學校學科體系完善，優(yōu)勢特色學科明顯。水產一級學科為遼寧省“雙一流”建設學科，該學科在教育部第四輪學科評估中并列第四。擁有國家級多學科協同創(chuàng)新平臺——大連海洋大學新農村發(fā)展研究院。 學校不斷深化教育教學改革，積極承擔質量工程項目和教研教改項目�！俺浞职l(fā)揮多學科優(yōu)勢，建設有自己特色的淡水漁業(yè)教學體系”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果一等獎，“水產養(yǎng)殖學專業(yè)（本科）教學內容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。在近兩屆教學成果評選中，獲得省級優(yōu)秀教學成果獎25項，其中一等獎4項，二等獎14項，三等獎7項。有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；1個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心建設項目，4個省級虛擬仿真實驗教學中心建設項目；1個國家級大學生實踐教育基地建設項目，14個省級大學生實踐教育基地建設項目，1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設項目，1個省級實訓培訓基地。獲批1個國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，1個國家級“新工科”研究與實踐項目，1個國家級地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)，1個國家級一流本科建設點。4個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級本科特色（示范）專業(yè)，3個省級本科綜合改革試點專業(yè)，3個省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，1個省級本科重點支持專業(yè)；9個省級向應用型轉變試點專業(yè)，3個省級向應用型轉變示范專業(yè)；1個省級本科課程體系國際化試點專業(yè)；1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)；8個省級一流本科建設點；1個遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級精品課程1門，國家級虛擬仿真實驗教學項目1門，教育部新農科項目3個。省級精品課程22門，省級虛擬仿真實驗教學項目2項，省級精品資源共享課4門，省級精品視頻公開課3門。 學校有較為完備的教學科研平臺。有農業(yè)農村部刺參遺傳育種中心1個，國家海藻加工技術研發(fā)分中心1個，農業(yè)農村部重點開放實驗室1個，教育部重點實驗室1個，教育部海洋法律與政策東北亞研究中心1個，農業(yè)農村部中國漁政執(zhí)法研究咨詢中心1個，遼寧省協同創(chuàng)新中心1個，省高校重大科技平臺2個，省級重點實驗室10個，省級工程技術研究中心4個，省級工程研究中心2個，省級科技服務中心1個，省高校重大科技平臺2個，省高校重點實驗室4個，省區(qū)域經濟發(fā)展研究重點基地1個。 學�？萍紕�(chuàng)新能力不斷增強。“十二五”以來，學校承擔了國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家科技支撐、國家自然科學基金、國家海洋公益專項等各級各類科研項目2535余項，其中國家級225項，省部級915項。有68項科研成果獲市級及以上獎勵，其中國家級2項，省部級36項�！昂Ｋ靥粮咝鍧嶐B(yǎng)殖技術研究與應用”、“刺參健康養(yǎng)殖綜合技術研究及產業(yè)化應用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進步二等獎。學校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機制及無公害防控技術研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學技術二等獎；學校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復與生境修復關鍵技術研究與示范”獲獲得遼寧省科技進步二等獎；學校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應用”獲2015年獲得遼寧省技術發(fā)明二等獎；學校主持完成的“基于生態(tài)系統的北方海域全產業(yè)鏈現代海洋牧場生產模式構建與示范”獲2017年遼寧省科技進步二等獎；學校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復的北方河口濕地生態(tài)修復工程技術應用與示范”獲2017年遼寧省技術發(fā)明三等獎；學校主持完成的“營養(yǎng)與免疫集成調控技術在刺參健康養(yǎng)殖中的應用及推廣”獲2018年遼寧省科技進步三等獎；學校主持完成的“紅鰭東方鲀健康養(yǎng)殖技術研究與應用”獲2019年遼寧省科技進步一等獎。學校主持完成的“公安機關治安管理執(zhí)法規(guī)范指南”獲2011-2012年度遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎；學校主持完成的“追繳腐敗犯罪所得國際司法協助研究”獲2017年遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎。另外，學校獲批4個水產新品種：中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。 學校擁有一支結構相對合理，學科領域覆蓋較全的師資隊伍，有專任教師869人，具有高級職稱的414人。目前，有“雙聘院士”5人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“*”科技創(chuàng)新領軍人才1人，國務院水產學科評議組成員1人，863項目首席科學家1人，國家百千萬人才工程人選2人，全國優(yōu)秀教師1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，教育部教學指導委員會副主任委員2人、委員2人，農業(yè)部農業(yè)科研杰出人才3人，農業(yè)部產業(yè)技術體系崗位專家5人，遼寧攀登學者1人，遼寧特聘教授5人，遼寧杰出科技工作者2人，享受各級政府特殊津貼17人，“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人，“興遼英才計劃”青年拔尖人才4人，“興遼英才計劃”百千萬人才工程領軍人才1人，入選省百千萬人才工程102人，其中百人層次17人、千人層次31人，省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃51人，遼寧青年科技獎十大英才1人，省農業(yè)領域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃9人，省、市優(yōu)秀專家27人，省高校教學名師18人，省高校專業(yè)帶頭人7人，大連市領軍人才3人及領軍后備人才7人，大連市杰出青年科技人才2人，大連市青年科技之星培育計劃36人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊9個，有科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，農業(yè)農村部農業(yè)科研創(chuàng)新團隊3個，遼寧省農業(yè)科技創(chuàng)新團隊6個，遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個，遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個。 學校擁有濃厚的藍色育人氛圍，形成了以“學貫江海、德潤方厚”的校訓精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神的藍色大學文化特色。學校積極倡導”厚德博學、為人師表”的教風，不斷培育“明德尚學、志存高遠”的學風，精心打造文化品牌項目“藍色講壇”，擁有“海洋之聲合唱團”等各類文體、科技學生社團，定期舉辦校園文化節(jié)，不斷豐富第二課堂科技文化活動，學生的綜合素質不斷提高。 學校先后與世界13個國家（地區(qū)）的72所院校（機構）簽訂了友好協議，涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲，學校的對外影響和國際聲譽不斷提升。學校大力開展國際教育，擁有新西蘭奧塔哥理工學院“3+1”合作舉辦機械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目，與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯合培養(yǎng)項目，并于2020年成功加入“中泰高等教育合作聯盟”，任中方常務理事。學校積極響應“一帶一路”倡議，招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學生，學生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內亞等國家。 站在新的歷史起點，學校將全力貫徹落實黨的十九大提出的“實現高等教育內涵式發(fā)展”、“加快建設海洋強國”的戰(zhàn)略部署，以建設“藍色大學”為發(fā)展理念，朝著“特色鮮明、國家一流研究應用型海洋大學”的奮斗目標加速邁進！ （2020年11月更新）
