山東傳媒職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)登錄入口：http://www.sdcmc.net/
山東傳媒職業(yè)學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學(xué)校，1982年更名為山東省廣播電視學(xué)校。2008年2月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)教育部備案，建立山東傳媒職業(yè)學(xué)院。學(xué)院隸屬于山東省新聞出版廣電局，與省教育廳共管，是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國(guó)有公辦普通高校。10月，山東省出版技工學(xué)校并入山東傳媒職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有章丘校區(qū)、燕子山校區(qū)和文東校區(qū)。燕子山校區(qū)位于濟(jì)南市歷下區(qū)燕子山西路，文東校區(qū)位于濟(jì)南市歷下區(qū)文化東路，章丘校區(qū)作為主校區(qū)位于濟(jì)南市章丘區(qū)大學(xué)城，2008年建成使用，占地面積共計(jì)一千余畝，建筑面積12.8萬平方米，教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)齊全,校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學(xué)的理想場(chǎng)所。
學(xué)院面向全國(guó)13個(gè)省市招生，新生報(bào)到率超過90%，全日制在校生規(guī)模6000人以上。畢業(yè)生分布在中央電視臺(tái)及全國(guó)各省市縣廣播影視機(jī)構(gòu)、動(dòng)漫創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等相關(guān)單位，多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%。
學(xué)院設(shè)有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動(dòng)畫系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系六個(gè)教學(xué)單位和實(shí)訓(xùn)中心、圖書館兩個(gè)教輔單位。設(shè)有播音與主持、影視節(jié)目制作、影視編導(dǎo)、新聞采編與制作、視覺傳達(dá)藝術(shù)、影視動(dòng)畫、影視燈光、錄音技術(shù)與藝術(shù)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等23個(gè)專業(yè)，涵蓋廣播電視及新媒體的傳播、制作、藝術(shù)、技術(shù)等領(lǐng)域，形成了以廣播影視節(jié)目制作專業(yè)群、新聞傳播專業(yè)群、廣播電視技術(shù)專業(yè)群為骨干的“三足鼎立式”專業(yè)群建設(shè)格局。學(xué)院已擁有播音與主持、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與制作3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播音與主持2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，9門省級(jí)精品課程。2012年，主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)被國(guó)家財(cái)政部、教育部評(píng)為“中央財(cái)政支持的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。
學(xué)院是教育部信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程培訓(xùn)基地、山東廣電培訓(xùn)中心，設(shè)有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通話水平測(cè)試站，并與中國(guó)傳媒大學(xué)合作開展了11個(gè)專業(yè)的本科現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、3個(gè)專業(yè)的專升本函授教育、4個(gè)專業(yè)的自學(xué)考試（獨(dú)立本科）網(wǎng)絡(luò)助學(xué)教育，同步以山東廣電培訓(xùn)中心為平臺(tái)面向社會(huì)提供藝術(shù)類考前輔導(dǎo)和在職人員技能培訓(xùn)等服務(wù)
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)擁有專任教師175人，其中教授4人，其他系列正高級(jí)職稱1人，副高以上職稱69人，教師中碩士以上學(xué)歷65人，專業(yè)帶頭人21名，聘請(qǐng)了高水平客座教授3名，兼職教師20名，引進(jìn)高水平傳媒行業(yè)大師組建六個(gè)“大師工作室”，并建有十多個(gè)校內(nèi)教師工作室�！半p師型”教師在專任專業(yè)課教師的占比達(dá)38%以上，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級(jí)職業(yè)資格或中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。
學(xué)院建有集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三大功能于一體的、符合省級(jí)廣電媒體標(biāo)準(zhǔn)的綜合實(shí)訓(xùn)中心，包括可滿足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米標(biāo)清演播室、100平方米虛擬演播室，并設(shè)立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機(jī)房、蘋果后期包裝機(jī)房、三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、攝影棚等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地達(dá)60多個(gè)。學(xué)院圖書館各類圖書音像資料80余萬冊(cè)（件）。
學(xué)院建有先進(jìn)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和以國(guó)家有線電視網(wǎng)為依托的交互式遠(yuǎn)程教室等公共服務(wù)設(shè)施。搭建了主干寬帶1000兆、擁有3500多個(gè)信息點(diǎn)的校園“數(shù)據(jù)資源共享云平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了校區(qū)間有線無線全覆蓋，校區(qū)間的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)、校園一卡通賬號(hào)、宿舍電控賬號(hào)、校內(nèi)教務(wù)、網(wǎng)站、資產(chǎn)等各項(xiàng)系數(shù)據(jù)無差別通用。在線教育平臺(tái)和質(zhì)量監(jiān)控平合平臺(tái)正式上線運(yùn)行，為全校師生教學(xué)、科研、生活提供了更加便利的應(yīng)用環(huán)境，為教師參與混合教學(xué)法改革以及教學(xué)管理提供了更加便捷的信息化手段。
學(xué)院堅(jiān)持“依托傳媒，服務(wù)傳媒”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革，引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。在辦學(xué)模式上突出“校媒融合”辦學(xué)特色，按照“綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，適應(yīng)全媒體”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在校內(nèi)搭建包括報(bào)紙、廣播電視臺(tái)、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實(shí)訓(xùn)中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園教學(xué)平臺(tái)，以項(xiàng)目為紐帶，全面實(shí)施“不同專業(yè)、不同能力階段、校內(nèi)校外”相融通的"融通立交”培養(yǎng)模式。學(xué)生在校期間全面參與影視領(lǐng)域各類型各題材節(jié)目的策劃、主持、制作、拍攝等環(huán)節(jié)，熟練掌握各類實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的操作流程，為高技能型人才的培養(yǎng)和輸送提供有力保障。
學(xué)院實(shí)行開放辦學(xué)，聯(lián)手行業(yè)合作構(gòu)建學(xué)生專業(yè)實(shí)踐和就業(yè)的平臺(tái)培養(yǎng)傳媒應(yīng)用型人才。與山東廣播電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)、山東廣電網(wǎng)絡(luò)中心及各地市電視臺(tái)、影視中心等100多家傳媒行業(yè)企業(yè)建立了校外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)了“前臺(tái)后院”式的教學(xué)與實(shí)踐無縫銜接。校內(nèi)建立了包含“創(chuàng)業(yè)園”、“孵化園”的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，近30家示范企業(yè)、大學(xué)生實(shí)體及模擬企業(yè)項(xiàng)目入駐，滿足學(xué)生觀摩實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、教師頂崗鍛煉及校企合作進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)等需要，使學(xué)生在校期間即可完成“學(xué)生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。在《大眾日?qǐng)?bào)》、《齊魯晚報(bào)》等新聞媒體組織的“山東教育總評(píng)榜”活動(dòng)中，學(xué)院榮獲“最具專業(yè)特色院�！焙汀熬蜆I(yè)前景十佳院�！�。
學(xué)院以“唯真尚能”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈動(dòng)、和諧”的校風(fēng)，“心致誠(chéng)、業(yè)致精”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持立德樹人，以踐行為重點(diǎn)，以理想信念教育為切入點(diǎn)，大力開展素質(zhì)教育，構(gòu)建以“思想品德、知識(shí)體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系。學(xué)院在各黨支部和廣大黨員中持續(xù)進(jìn)行了以“走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)學(xué)生宿舍、走進(jìn)貧困生”的“三進(jìn)”活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展了“一壇（青年學(xué)生成長(zhǎng)論壇）一團(tuán)（校園學(xué)生社團(tuán)）一課堂（國(guó)學(xué)院第二課堂）”育人工程和“一系（教學(xué)系）一品（品牌文化）一特色（專業(yè)特色）”的文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，形成了以理想信念教育為靈魂、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為內(nèi)核、以職業(yè)核心能力教育為基礎(chǔ)、以特色活動(dòng)教育為載體的“四足鼎立”特色素質(zhì)育人模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德業(yè)兼修、全面發(fā)展，打造了山傳德育品牌。學(xué)院先后獲得“全省廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省直文明單位”、“平安建設(shè)先進(jìn)基層單位”等稱號(hào)。
學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為使命，高度重視科研工作,學(xué)術(shù)影響力持續(xù)上升。2015年學(xué)院成功中標(biāo)山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機(jī)制的研究》，實(shí)現(xiàn)了承接省級(jí)重大課題研究的突破。截至2016年底，共承擔(dān)各級(jí)各類課題100余項(xiàng)，組織完成了18個(gè)專業(yè)67門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。受教育廳委托，牽頭進(jìn)行全省新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)工作。學(xué)院先后獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
“東風(fēng)吹來滿眼春，潮起正是揚(yáng)帆時(shí)�！泵鎸�(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇，山東傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)院將以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持走“強(qiáng)化內(nèi)涵、彰顯特色、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、提升質(zhì)量”的發(fā)展之路，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才，為山東省和國(guó)家傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技術(shù)技能人才支撐。
