五年制大專的壞處有哪些
“2+3”五年制大專又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的全國(guó)初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生，無戶籍限制。擁有自主招生考試，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)“高職專科”課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然，社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性，以及自我的創(chuàng)新意識(shí)，不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。
五年制大專和普通大專有什么區(qū)別
在時(shí)間上，五年制大專采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式，與傳統(tǒng)教育的高中三年+�？迫晗啾�，節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，同時(shí)，報(bào)考五年制大專的學(xué)生提前一年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得實(shí)習(xí)工資。綜上所述，五年一貫制無論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上，相較傳統(tǒng)教育模式都更勝一籌。初中畢業(yè)上高中是大多數(shù)中考生的選擇。問題是如今有些考生眼前只有這一條獨(dú)木橋，不管自己客觀情況如何，兩眼只盯著普通高中。實(shí)際上初中畢業(yè)生應(yīng)該自然分流，有一部分同學(xué)上高中，其他同學(xué)還有許多路可以走。那么，哪些考生可以升入普通類高中呢?做出這樣的選擇之前，你要自我評(píng)估一下，看看自己屬于哪個(gè)層次的。
一是要了解你所在的初中每年能夠升入重點(diǎn)高中多少人，能升入普通高中多少人，能升入中專和職業(yè)高中多少人;二是了解自己平時(shí)的成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名多少。譬如，你所在的學(xué)校每年升入重點(diǎn)高中200人，你排在190名，那就可以毫不猶豫地沖刺重點(diǎn)高中;三是要做到多種選擇。你所在的地區(qū)如果不止一所重點(diǎn)高中，你要根據(jù)自己的實(shí)力來選擇要上哪一所，同時(shí)要留有余地，如果重點(diǎn)高中考不上，還可以考慮報(bào)考其他普通高中。
一般來說選擇普通高中是眼前目標(biāo)，你長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是高中畢業(yè)后考大學(xué)。一般情況下，能夠考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，通過努力將來考大學(xué)本科把握較大;考上普通高中的，只要繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，將來也都有希望考上各個(gè)層次的大學(xué)。所以，中考生要把握住自己，選擇好近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并為之而努力。謀略二：上職業(yè)高中如果你的成績(jī)不是太理想，而且將來還想考大學(xué);或者你學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是對(duì)其他諸如建筑、財(cái)經(jīng)、農(nóng)科技術(shù)、計(jì)算機(jī)等方面有特別的興趣，將來立志在大學(xué)里學(xué)這些專業(yè)課，那你就可以選擇職業(yè)高中。
