濱州學院飛行學院官網(wǎng)登錄入口：https://fly.bzu.edu.cn/
濱州學院飛行學院是全國地方普通本科院校中第一所招收飛行技術(shù)本科專業(yè)的院校。中國民航功勛飛行員張鳳儀機長應聘擔任飛行學院的顧問，聘任民航總局副局長楊國慶、原副局長李釗為名譽院長。同時，聘請了北京航空航天大學、南京航空航天大學、中國民航大學等院校的20多名專家教授擔任飛行技術(shù)專業(yè)課程教學。建有發(fā)動機實驗室、飛機模擬室、航空電子等實驗室。飛行學院設(shè)有獨立的行政教學辦公樓，資料室、展覽室、電子備課室、多媒體教室、多功能健身房等建設(shè)齊全，為飛行技術(shù)專業(yè)學生學習、生活、訓練、實驗創(chuàng)造了良好的環(huán)境�，F(xiàn)已和中國飛龍專業(yè)航空公司、北京泛美國際航空學校有限公司、濱州大高航空城、山東太古飛機工程有限公司等單位簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。飛行學院確立了以教學為中心，以學生為主體，以培養(yǎng)人才為根本的辦學理念，按照“思想過硬、行為規(guī)范、紀律嚴明、技術(shù)精湛”的院訓，對學生實行“準軍事化”管理，努力造就適應現(xiàn)代民航事業(yè)的合格人才。
航空理論教學團隊是依托于飛行技術(shù)、交通運輸專業(yè)發(fā)展建設(shè)起來的特色鮮明、教學效果顯著的教學團隊。團隊初步形成于2006年，于2010年獲批建設(shè)校級教學團隊。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，團隊現(xiàn)有教師35人，教授、副教授18人，博士、碩士18人，60人次考取私、商、儀、初高級地面教員課程執(zhí)照。聘請航空類工程院院士1名;聘請北航、南航、國航等單位20多位知名專家教員擔任客座教授、兼職教授。學歷、年齡結(jié)構(gòu)比較合理、教學團隊充滿生機。團隊成員教學經(jīng)驗豐富、科研能力強，在教學研究和科學研究方面取得了一定的成果，特別是在航空理論專業(yè)教學方面取得了顯著的成績。
近年來，團隊成員積極參與教學改革，在實踐中不斷探索與創(chuàng)新，取得了豐碩的教學成果：現(xiàn)有校級精品課程1門，雙語教學課程2門，案例教學課程1門。發(fā)表各類學術(shù)論文40余篇;團隊成員主持或參與完成了各級研究課題30余項。研究成果獲得省、市、校各級獎勵20余項。
團隊按照“構(gòu)建新體系，體現(xiàn)新進展，爭創(chuàng)新特色”的教改思路和以“科研促進教學，突出實踐能力培養(yǎng)”為特色的教學改革，積極倡導啟發(fā)式、討論式等研究式教學方法。團隊注意采用現(xiàn)代化教學手段，發(fā)揮精品課程、雙語教學課程及案例教學課程建設(shè)的作用，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，保證將最前沿的知識和動向傳授給學生，注重知識和能力培養(yǎng)結(jié)合，課堂教學與培養(yǎng)目標密切結(jié)合。
濱州學院團隊注重自身師資隊伍建設(shè)和師德教育，積極培養(yǎng)年輕教師，將青年教師的培養(yǎng)作為教學團隊人才隊伍建設(shè)的重要任務，實現(xiàn)“老、中、青”相結(jié)合、“傳、幫、帶”一體化的教學團隊建設(shè)模式。在不斷提高學歷、職稱的同時，組織青年教師到航空公司交流學習、頂崗實習，努力打造“雙師型”教學團隊。經(jīng)常組織教師認真學習相關(guān)教學理論，主動了解教學改革信息，注重將教學理論運用到教學實踐中。團隊成員能及時了解和把握國內(nèi)外航空發(fā)展趨勢，積極探討和研究航空專業(yè)的前沿問題。
團隊結(jié)合學校人事制度和分配制度改革，明確了本團隊各崗位應承擔的責任和應完成的階段性任務目標，建立健全了規(guī)章制度及其相關(guān)的保證措施。團隊實行動態(tài)管理，每年按各建設(shè)規(guī)劃的目標，定期開展評估、檢查及年度考核，確保團隊建設(shè)工作健康發(fā)展。完善了競爭與激勵機制，在經(jīng)費投入、教師進修、職稱評定、年度優(yōu)秀等方面有重點地傾斜。
航空理論教學團隊在過去的幾年中取得了較好的成績，但面對行業(yè)的發(fā)展，特別是國家把航空業(yè)提升到戰(zhàn)略層面后，對航空人才的培養(yǎng)提出了新的要求，我們將不斷探索，努力創(chuàng)新航空人才培養(yǎng)模式，提高教學質(zhì)量，為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的民航專業(yè)人才。
