手抄報(bào)和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。下面是小編收集整理的五年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)，希望對(duì)你有所幫助！
開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)
開(kāi)學(xué)了作文
盼星星呀！盼月亮，終于盼到了開(kāi)學(xué)的這一天！“哎！”一大清早我就哼起了自己新創(chuàng)的小曲。
我和媽媽來(lái)到了校門(mén)口。這學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)，既親切，又陌生，畢竟這校園跟我闊別了兩個(gè)月了。哇！校園里可真是人山人海，熱鬧極了！我的心嘣嘣直跳，心想：要是人們?nèi)齻�(gè)好朋友??我、劉千煌、王雨薇還能在一個(gè)班，還能在一起玩耍，那該有多好呀！這時(shí)我的心情呀，可是一百個(gè)激動(dòng)、一千個(gè)激動(dòng)，激動(dòng)地說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)�。∵�！對(duì)了，校園的景色咋變了這么多��！你看旁邊呀，椅子還多了好幾張呢，以后玩累了，可以美美地在那好好地休息休息了！還有了幾塊奇形怪狀地大石頭。據(jù)說(shuō)是從青云山運(yùn)回來(lái)的，為校園來(lái)平添了幾分美麗。不跟你講了，我要去摸摸那幾塊石頭呢！
報(bào)名的時(shí)間終于到了！你瞧，那個(gè)大姐姐“綻放”出了小寶寶般天真無(wú)邪地笑容；那個(gè)老奶奶笑瞇瞇的，可能是希望自己的孫子能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上吧；那個(gè)小朋友像只機(jī)靈的小猴子，東張西望，這兒瞧瞧，那兒瞧瞧，可能是在找自己的班級(jí)吧！唉！那個(gè)阿姨在干什么呢？噢，原來(lái)是在為自己的孩子找班級(jí)呢！
我和媽媽來(lái)到了五年四班，我看見(jiàn)一大群我以前的同學(xué)圍在班級(jí)外。噢，我知道了！同學(xué)沒(méi)有變，咦！那我的“心愿”不是達(dá)成了嗎？太好了，這真叫心想事成��！我心里甜滋滋的。再看看老師，也沒(méi)變，太好了！太好了！一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，可是這兩個(gè)陌生的面孔是誰(shuí)呀？噢，原來(lái)是新同學(xué)呀！同學(xué)們用微笑的目光看著我，我也不知道應(yīng)該怎么回答他們，怎么問(wèn)候他們，所以我也用微笑的目光注視著他們，好像我們彼此都知道對(duì)方想說(shuō)什么。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
