導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)崗敬業(yè)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。下面分享一些關(guān)于父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)參考01
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【父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)散文：投身特殊教育事業(yè)，用愛(ài)心鑄就師德
7月13日，浙江海洋學(xué)院以“弘揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)立正確價(jià)值觀”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到舟山市聾啞啟智學(xué)校，對(duì)學(xué)校徐斌老師進(jìn)行了采訪，聆聽(tīng)投身特殊教育事業(yè)徐斌教師的付出與收獲，學(xué)習(xí)老師“無(wú)私奉獻(xiàn)、敬崗愛(ài)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”的精神。
早上，實(shí)踐團(tuán)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到舟山市聾啞啟智學(xué)校，對(duì)徐斌老師進(jìn)行采訪。徐老師對(duì)實(shí)踐團(tuán)的到來(lái)表示歡迎，并欣然接受了采訪。在采訪中，實(shí)踐團(tuán)了解到：徐斌老師從1988年畢業(yè)后，一直從事聾啞特殊教育事業(yè)。在24年從教生涯中，徐老師熱愛(ài)特教事業(yè)，熱愛(ài)殘疾學(xué)生，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。由于工作出色，師德高尚，獲得“舟山市優(yōu)秀青年教師”、“浙江省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“舟山市第二屆師德標(biāo)兵”、“市屬第七屆海島園丁”、“市屬第四屆優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在徐老師24年的教學(xué)生涯中，他有許多的機(jī)會(huì)可以轉(zhuǎn)到更好的崗位，徐老師卻沒(méi)有“珍惜”。談及原因時(shí)，徐老師表示是因?yàn)樽约悍挪幌律磉叺暮⒆觽�，他們非常需要關(guān)心，需要教育。同時(shí)老師表示這么多年來(lái)，我已習(xí)慣和這些孩子們相處，和他們已經(jīng)建立不可分割的感情。老師還說(shuō)：我為能給孩子們?cè)趯?lái)的生活與工作帶來(lái)希望，我為這份工作而感到驕傲、榮幸。在談到聾啞學(xué)生的教育時(shí)，徐老師說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這愛(ài)不僅體現(xiàn)在課堂上更體現(xiàn)在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。聾啞學(xué)生的教育要求老師有四心??“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心”。最后，徐老師談到了交流在教學(xué)中的重要性。徐老師說(shuō)：所有的教育工作都要從交流開(kāi)始，沒(méi)有交流，一切都無(wú)從談起。學(xué)生愿意和你交流，那就說(shuō)明他已經(jīng)信任你，他就會(huì)聽(tīng)你的建議，教學(xué)工作也就會(huì)比較容易進(jìn)行。
通過(guò)今天的采訪，隊(duì)員們對(duì)特殊教育教師有了更深的了解，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春、自己的愛(ài)，幫助聾啞學(xué)生，為他們帶來(lái)希望與溫暖。實(shí)踐團(tuán)所有成員紛紛表示與徐老師相比，自己在學(xué)習(xí)雷鋒的路上，自己還只是個(gè)小兵，今后還得再接再勵(lì)，努力踐行雷鋒精神，奏響青春的樂(lè)章。
