兩學(xué)一做一爭手抄報最新

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在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨中央為加強黨的思想政治建設(shè)、深化黨內(nèi)教育做出的又一重要部署。抓緊抓好、抓出成效,筆者認(rèn)為要做到“四戒”。

戒浮,戒除隔靴搔癢的學(xué)習(xí)作風(fēng)。有的黨員依然把學(xué)習(xí)抓得不緊當(dāng)作“光榮的缺點”。有的看書看個皮,讀報讀個題,浮于表層;有的因事務(wù)多、工作忙,疏于學(xué)習(xí);有的因?qū)W歷高、見識廣,不屑于學(xué)習(xí);有的因年齡大、經(jīng)驗多,棄于學(xué)習(xí);還有的因不知道如何學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后不知道怎樣運用,苦于學(xué)習(xí)。諸如此類,導(dǎo)致對黨章黨規(guī)和*系列講話的精神學(xué)不深、學(xué)不透,更不能掌握精神實質(zhì)。

戒庸,戒除低劣粗糙的工作行為。實踐中,有的黨員能力平庸,不學(xué)習(xí)、不思考,能力不足、水平不高,不會“做”、也“做不好”;有的黨員甘于平庸,滿足于過得去,不思進取,得過且過,工作標(biāo)準(zhǔn)低下,工作目標(biāo)低劣;有的黨員立足于“穩(wěn)”,這也不想做,那也不愿做,不出事,也不做事,墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,隨波逐流,做一天和尚撞一天鐘,失去了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性。

戒虛,戒除徒有其表的官樣文章。有的為了制造轟動效應(yīng)、引起上級注意,撈來“政治資本”,不惜在“虛”字上煞費苦心:有的閉門造車,大玩文字游戲,試點尚未鋪開,經(jīng)驗已經(jīng)擬好;有的醉心于表面文章,大搞形式主義,以經(jīng)驗爭彩頭,以典型造聲勢;有的片面思而學(xué),大膽炮制經(jīng)驗,把想法當(dāng)做法,竊他人成績?yōu)榧河小7泊朔N種,與真正形成工作亮點、總結(jié)工作經(jīng)驗背道而馳。

戒散,戒除雜亂無章的落實方法。有的缺乏“一盤棋”的統(tǒng)籌兼顧意識,缺乏“彈鋼琴”的抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面的方法,零零散散抓落實,只及一點、不及其余,以點帶面、掛一漏十、信馬由韁,不成篇章,沒有體系。更有甚者,有的是邊等邊看“選擇落實”、口是心非“應(yīng)付落實”、隨心所欲“自主落實”,讓效果大打折扣。

浮、庸、虛、散,是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的“雜音”,唯有徹底滌除,才能取得實實在在的成效。






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