為民三問心得體會(huì)范文(精選)

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摘要:為了深入扎實(shí)地開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),開展了“入黨為什么?當(dāng)干部做什么?為后人留下什么”主題討論活動(dòng)。以下是小編帶來的為民三問心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助。

為民三問心得體會(huì)(一)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,通過深入學(xué)習(xí)及認(rèn)真思考,我對(duì)“入黨為什么、為民干什么、將來留什么”這個(gè)問題有了一定感悟,思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。

入黨為什么?為什么要入黨,是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題,是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因,它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為,是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。我想主要有三條:一是為了干事業(yè),實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。入黨后,我和其他黨員一樣有了共產(chǎn)黨人的崇高理想,那就是“為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身”。千里之行,始于足下。多年來,我始終堅(jiān)持今天的努力與遠(yuǎn)大的理想相結(jié)合,憑著忠誠(chéng)為黨的偉大事業(yè)而奮斗。二是為了做公仆,全心全意為人民服務(wù)。做人民的公仆,就應(yīng)該為人民辦事,就要做到情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用。三是為了當(dāng)表率,發(fā)揮先鋒模范作用。共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),加入先鋒隊(duì)的一員,就應(yīng)該處處做表率。端正入黨動(dòng)機(jī),是新形勢(shì)下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為一名黨員干部,要時(shí)刻發(fā)揮表率作用,立足崗位、身體力行,樹立良好形象,體現(xiàn)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。

為民干什么?作為一名黨員干部,必須牢固樹立“立黨為公,執(zhí)政為民”的理念。在自己的本職工作中建功立業(yè),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,心系人民群眾,關(guān)心人民群眾的切身利益,要先群眾之憂而憂,后群眾之樂而樂。在自己的本職工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,扎實(shí)開展為民服務(wù)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。密切黨群關(guān)系,切實(shí)解決老百姓關(guān)心的民生問題。作為XX戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員,要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,集中精力、聚精會(huì)神地扎實(shí)做好XX工作的每一點(diǎn)每一滴,不斷地創(chuàng)新思路、開拓進(jìn)取,切實(shí)發(fā)揮XX工作反映發(fā)展、宣傳發(fā)展、評(píng)價(jià)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展得職能,真正履行好XX工作的神圣職責(zé)。

將來留什么?我個(gè)人認(rèn)為作為一名XX部門的共產(chǎn)黨員,雖然不能做出什么轟轟烈烈的大事,但要始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,給人民群眾留下一個(gè)共產(chǎn)黨人好的形象,讓人民群眾相信黨、擁護(hù)黨、熱愛黨。想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就是要從我做起,從腳下做起,從一言一行、一舉一動(dòng)的小事上做起,從一輩子做好事不做壞事、一輩子做有益于人民的事不做無益于人民的事上做起,從身邊的本職工作做起,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地“全心全意為人民服務(wù)”,永葆共

產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

自開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來,局全體黨員干部積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召,以嶄新的姿態(tài),飽滿的熱情,謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,全身心地投入到活動(dòng)中去,認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng),特別是開展“為民三問”大討論活動(dòng)以來,進(jìn)一步明確了“為民三問”的精髓,凈化了每名黨員干部的心靈,提升了每名黨員干部的境界,激發(fā)了每名黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

為什么入黨?是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題,是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因,它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為,是共產(chǎn)黨員的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的集中反映。我們共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨,更要從思想上入黨。入黨或許是一時(shí)的事,但從

思想上入黨卻是一世的事,一生的追求。所以,對(duì)黨的追求一定要建立在一個(gè)純正的動(dòng)機(jī)上面。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神動(dòng)力,有了精神動(dòng)力,做事才能矢志不渝;只有端正了入黨動(dòng)機(jī),才能自覺接受黨組織的培養(yǎng)和教育,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉,不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一的正確動(dòng)機(jī)是:樹立共產(chǎn)主義信念,為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而更好地為人民服務(wù)。“全心全意為人民服務(wù)”這既是共產(chǎn)黨員這一稱號(hào)的先進(jìn)性、光榮性和神圣性之所在,也是“入黨為什么”的核心所在。作為一名共產(chǎn)黨員我們應(yīng)該抓住這個(gè)核心,時(shí)刻自省、自重、自警,才能清楚自己應(yīng)該做什么,不能做什么,從而成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

為民三問心得體會(huì)(二)

人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥;在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,許多革命烈士在臨犧牲的時(shí)候說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”革命前輩們用行動(dòng)表明了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象從小就匯入我心中,并深刻影響并鼓勵(lì)我向黨組織積極靠攏。

入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到,入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程,不能存有任何私心雜念,更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí),對(duì)于個(gè)人來說,形式上的入黨一生只有一次,而思想上的入黨則是一輩子的事。

入黨,意味著比群眾多吃虧,也意味著比群眾多挑重?fù)?dān),更意味著比群眾多做犧牲。事實(shí)證明,在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻,黨員總是沖鋒在前。

走群眾路線,常常覺得是政府官員應(yīng)該做的事。作為一名普通的教師,好似與此并沒有太大的關(guān)系,但細(xì)細(xì)一想,群眾路線其實(shí)和我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的,他的內(nèi)涵就是要用心面對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象。作為教師,全心全意服務(wù)好孩子和家長(zhǎng),全力促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),就是踐行群眾路線的關(guān)鍵, 這也是群眾對(duì)我們的最大期盼。

作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

*書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的,古人照 “鏡”修身,往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子,則是

為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我,對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該用自己的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無條件地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的

職業(yè)”。

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