學(xué)習(xí)法律師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)六篇

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 今天我有幸參加了韓小雨老師的“依法執(zhí)教:維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)、恪守師德”的專題講座。它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。韓老師說過‘黨的十八大’以后,我們的教育提倡以“立德樹人“為主,我們教育的發(fā)展將不僅只是教書,而且更要育人。從現(xiàn)在起我們要端正自己的工作態(tài)度,不能像以前那樣無拘無束,時(shí)刻要有一種危機(jī)感;要時(shí)刻以道德為楷模,更要依法執(zhí)教,現(xiàn)在我們的教師隊(duì)伍中存在著觸犯“道德底線”和不遵守法律法規(guī)的行為。在辛勤耕耘的同時(shí),更要注重自身的修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),在成長(zhǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,以德樹人,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法和教育教學(xué)的法規(guī)與道德,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,提升自己的思想理念。通過今天師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)后,我覺得有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、提升思想認(rèn)識(shí),愛崗敬業(yè)。

韓老師講的非常好。首先,我們對(duì)教育要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“為人師表”、“鞠躬盡瘁”的表率與決心。既然我們選擇了教育事業(yè)這一行業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。我覺得教師的責(zé)任非常重要,這是我們對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任,我們是在為國家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,我們就要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;這又是我們對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé),家長(zhǎng)就是希望我們能把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,幫助他們學(xué)到更多的知識(shí),也希望我們能做到他們無法做不到的事情;同時(shí)更是對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn),學(xué)生來到學(xué)校,不管他們的目的如何,他們的行為如何。作為教師就應(yīng)該想方設(shè)法幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,讓他們?cè)谥R(shí)、做人各方面得到發(fā)展。

二、加強(qiáng)政治、法治學(xué)習(xí),提高思想覺悟。

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)后,平時(shí)我要不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表;還有黨的群從路線、十八大的精神與的重要講話精神;同時(shí),更要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師(如陶行知老師、陳啟賢老師、曾維奮老師、和劉運(yùn)榮校長(zhǎng)等)的先進(jìn)事跡,來武裝自己,提高自己。教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

三、搭起溝通橋梁,深化愛心素養(yǎng)。

我覺得教師要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,要有崇高的師愛,將愛與關(guān)心奉獻(xiàn)給她的學(xué)生,才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。在對(duì)待學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要深入了解學(xué)生,就需要我們?yōu)閹熣吣苻D(zhuǎn)換自己的角色定位,只有成為學(xué)生的好伙伴、好朋友,才能做進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,才能洞悉學(xué)生不同時(shí)候的不同思想,用最合適的方法來教育孩子。同時(shí)還要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦,積極進(jìn)取。

韓老師有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才 。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn)!


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