上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院師哥師姐說(shuō)
1、既然叫會(huì)計(jì)學(xué)院，會(huì)計(jì)當(dāng)然很好，會(huì)計(jì)的就業(yè)率在長(zhǎng)三角一帶非常高，師資什么的也不錯(cuò)，比起名校當(dāng)然有差距，但比一般學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)師資肯定強(qiáng)，算是二本里面會(huì)計(jì)最好的了吧，外地生進(jìn)會(huì)計(jì)的一般都超過(guò)一本線不少分你要是選專業(yè)，立信的會(huì)計(jì)值得考慮，要是選學(xué)校，就另當(dāng)別論了
2、立信挺好的啊，現(xiàn)在又在蓋會(huì)計(jì)博物館，就業(yè)的話應(yīng)該會(huì)計(jì)最好就業(yè)，不過(guò)其他專業(yè)也還可以，學(xué)會(huì)計(jì)的大環(huán)境，考CPA的也挺多勤工儉學(xué)，可以去圖書(shū)館整理書(shū)籍，也可以當(dāng)老師助理，在校期間也可以找兼職，還是挺好找得
3、院校環(huán)境優(yōu)雅讀書(shū)氛圍比較濃，表現(xiàn)在多方面，例如，寢室環(huán)境，4人間，獨(dú)立衛(wèi)生間，淋浴室，空調(diào)，飲水機(jī)，熱水器等讀書(shū)環(huán)境，學(xué)校在校圖書(shū)館，教室，形體室看書(shū)認(rèn)真，或者是因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境優(yōu)雅原因?qū)W校有月獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)貧困生來(lái)說(shuō)優(yōu)勢(shì)大與一些公立大專院校區(qū)別不是很大，如（上海長(zhǎng)寧科技學(xué)院）以護(hù)理類，藝術(shù)類，建筑類專業(yè)，占有主導(dǎo)個(gè)人感覺(jué)學(xué)校是一個(gè)橋梁，努力后，會(huì)有頗豐的收獲
4、立信的工商管理還行吧，不過(guò)財(cái)務(wù)管理更好些，畢竟財(cái)務(wù)管理屬于會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院
5、立信每年的分?jǐn)?shù)比較高，一方面因?yàn)榈靥幧虾�，另外就業(yè)不錯(cuò)，口碑也蠻好的但以后人生的發(fā)展，學(xué)校的品牌越來(lái)越重要，所以放棄一本選擇上海的二本不太可取外地好的一本學(xué)校，如果你成績(jī)不錯(cuò)，以后深造發(fā)展空間都非常大
6、立信會(huì)計(jì)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)在全國(guó)大學(xué)最具潛力排行位居前十，名列第八會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)性強(qiáng)，每年保持著高就業(yè)率，高產(chǎn)ACCA和CPA，畢業(yè)普遍就業(yè)方向以銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所等單位為主每年基本保持200人左右畢業(yè)生被畢馬威、德勤等國(guó)際四大會(huì)計(jì)事務(wù)所錄用，占應(yīng)屆畢業(yè)生比重的10%其他多被國(guó)內(nèi)最大的會(huì)計(jì)事務(wù)所??立信會(huì)計(jì)事務(wù)所錄用
7、計(jì)算機(jī)信息管理在松江大學(xué)城和本科生一起，其他�？圃诹⑿爬媳静�，只有25余畝，幾棟樓，其中1棟非常高的樓，市中心繁華地段，交通購(gòu)物出去玩非常方便，就業(yè)專升本總體還行，老本部硬件環(huán)境、住宿不怎么樣，食堂不算貴，住宿3人、4人、6人間條件一樣，錢(qián)也一樣，看分配情況
8、隸屬于上海市人民政府，公辦高校，并且有專業(yè)特色，以會(huì)計(jì)學(xué)，招生規(guī)模和教學(xué)設(shè)施在逐年擴(kuò)大和完善，就業(yè)前景據(jù)說(shuō)不錯(cuò)
9、立信的財(cái)會(huì)類專業(yè)還是不錯(cuò)的包括會(huì)計(jì)審計(jì)財(cái)務(wù)管理這些做財(cái)務(wù)的一般都知道立信，財(cái)會(huì)類的就業(yè)率比較高我覺(jué)得不比一本B段的學(xué)校差
10、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生這幾年的就業(yè)都不錯(cuò)，比會(huì)計(jì)專業(yè)和管理專業(yè)的就業(yè)前景好立信會(huì)計(jì)學(xué)院的就業(yè)率也相當(dāng)好
11、學(xué)校會(huì)計(jì)排名靠前的，就業(yè)現(xiàn)在也很樂(lè)觀，社會(huì)上對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的需求量很大的，上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院最近幾年推出了比較高端的課程，立信AIA，證書(shū)的含金量要比普通的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)文憑高不少，就業(yè)根本不成問(wèn)題
上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院介紹
學(xué)校與松江大學(xué)園區(qū)內(nèi)的東華大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等兄弟院校實(shí)行學(xué)生跨校選課、教師跨校任教等教學(xué)資源共享的新型管理模式。
幾十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，秉承“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、毋忘‘立信’、當(dāng)必有成”的24字校訓(xùn)，弘揚(yáng)“誠(chéng)信、實(shí)用、開(kāi)放”的辦學(xué)理念，立足上海，面向長(zhǎng)三角，服務(wù)全國(guó)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的財(cái)經(jīng)管理人才。
學(xué)校初步形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主體，管、經(jīng)、法、理、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)科專業(yè)布局。啟動(dòng)了會(huì)計(jì)與治理學(xué)科群、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)科群兩大學(xué)科群建設(shè)。成立了開(kāi)放經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究中心、中國(guó)立信風(fēng)險(xiǎn)管理研究院、立信會(huì)計(jì)研究院等三家獨(dú)立建制的研究機(jī)構(gòu)和若干非獨(dú)立建制的研究機(jī)構(gòu)，搭建了開(kāi)放式的研究平臺(tái)，凝練出了一批新的研究方向�！伴_(kāi)放經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”學(xué)科成為上海市市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)三個(gè)學(xué)科成為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科，“中國(guó)立信風(fēng)險(xiǎn)管理研究院”、“金融信用知識(shí)創(chuàng)新體系建設(shè)”成為上海市教委“高水平特色發(fā)展項(xiàng)目”。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；會(huì)計(jì)學(xué)成為上海市教育高地；會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為“上海市市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；會(huì)計(jì)系列精品教材是上海市“十一?五”重點(diǎn)規(guī)劃教材；近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及教育部、財(cái)政部、科技部等縱向課題50余項(xiàng)，發(fā)表核心期刊科研論文900余篇�！渡虾Ａ⑿艜�(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》入選中文核心期刊；立信會(huì)計(jì)出版社出版質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。全國(guó)最大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所立信長(zhǎng)江會(huì)計(jì)師事務(wù)所是學(xué)院最主要的產(chǎn)學(xué)研基地。
學(xué)校與美國(guó)賽�？舜髮W(xué)、圣瑪麗大學(xué)、英國(guó)赫德福德大學(xué)、加拿大溫哥華島大學(xué)、日本千葉商科大學(xué)、澳大利亞凱瑟立大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)等20多所院校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，與英國(guó)國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì)（AIA）合作進(jìn)行國(guó)際會(huì)計(jì)資格的培訓(xùn)。利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，走錯(cuò)位發(fā)展之路，走特色發(fā)展之路。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以教育質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高等財(cái)經(jīng)類院校。
