2018年上海市高考數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，今年上海市高考數(shù)學(xué)考試采用自主命題試卷，數(shù)學(xué)試卷難不難?與往年上海高考試題相比容易不?小編做個(gè)小調(diào)查，歡迎考完試的考生參與投票。
2018上海高考理科數(shù)學(xué)難易調(diào)查
共有274人參加
2018上海高考理科數(shù)學(xué)難易調(diào)查
| 選項(xiàng) | 比例 | 票數(shù) |
|---|---|---|
| 1 比去年難 | 50.4% | 137 |
| 2 比去年容易 | 34.2% | 93 |
| 3 與去年難度相當(dāng) | 15.4% | 42 |
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2018年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平化學(xué)等級(jí)性考試試卷以《上海市高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》為命題依據(jù)，以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)試題的原創(chuàng)性，確保試題的科學(xué)性和規(guī)范性，力求體現(xiàn)試題較好的區(qū)分功能，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力以及在真實(shí)情境中綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力的同時(shí)，注重考查學(xué)生的探究能力和化學(xué)思維品質(zhì)。
一、注重選材的實(shí)用性和前沿性
試題選材以實(shí)用性和前沿性為原則，如以48Ca和44Ca為背景的原子核組成分析取材于最新研究成果；我國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919的機(jī)身大量使用鋁鋰合金材料與合金的特性密切相關(guān)；正硅酸鋰對(duì)控制CO2的排放具有理論意義和實(shí)用價(jià)值；高鐵酸鹽具有極強(qiáng)的氧化性，可作水處理劑；治療心血管疾病藥物美多心安的中間體對(duì)硝基苯乙醇的合成等。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考查
試卷著眼于學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核，既突出重點(diǎn)，又注意覆蓋面，以此考查學(xué)生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的全面理解，加強(qiáng)對(duì)諸多基礎(chǔ)知識(shí)間的融會(huì)貫通和靈活應(yīng)用。從考查內(nèi)容來(lái)看，所涉及的知識(shí)僅限于《上海市高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》的內(nèi)容。物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的變化、常見的無(wú)機(jī)物、常見的有機(jī)物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)與社會(huì)等6個(gè)模塊所占的比例與市教委相關(guān)要求基本一致。從考查目標(biāo)來(lái)看，對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)基本技能的考查達(dá)到一半以上，對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)也有積極的引導(dǎo)作用。
三、凸顯思維能力與應(yīng)用能力的考查
試題注重基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科關(guān)鍵能力的有機(jī)結(jié)合，全卷處處體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生化學(xué)思維能力和應(yīng)用能力的考查，體現(xiàn)出試題較好的區(qū)分功能。如考查學(xué)生分析應(yīng)用圖、表的能力；考查學(xué)生的語(yǔ)言文字組織和表達(dá)能力；考查學(xué)生運(yùn)用有機(jī)物知識(shí)進(jìn)行分析、判斷和推理能力；考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�；考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)思維的創(chuàng)新能力。
四、彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)的育人價(jià)值
試題中融入了化學(xué)學(xué)科的思想和方法、科學(xué)的研究方法以及化學(xué)學(xué)習(xí)更高層次的價(jià)值追求，考查學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平，彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)的育人價(jià)值。如考查學(xué)生從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析物質(zhì)化學(xué)變化的能力；考查學(xué)生運(yùn)用動(dòng)態(tài)平衡的觀點(diǎn)看待和分析化學(xué)變化，結(jié)合數(shù)據(jù)分析溫度這一變量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，建立認(rèn)知模型，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律；考查學(xué)生對(duì)已有實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和優(yōu)化；有的題目設(shè)置情景反映最新的科學(xué)成就，在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和方法解決生產(chǎn)、生活中簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，考查學(xué)生節(jié)約成本、循環(huán)利用、保護(hù)環(huán)境等觀念。
