在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | - | 160 | 229 | 77025名 | 22 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2015 | - | 201 | - | 126154名 | 11 | 本科第三批 |
| 2015 | - | 201 | 194 | 126154名 | 11 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2014 | 248 | 230 | - | 29293名 | 6 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2013 | 194 | 163 | 163 | 27767名 | 13 | 專(zhuān)科第一批 |
二、上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | - | 125 | 165 | 57838名 | 10 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2015 | - | 135 | - | 186098名 | 10 | 本科第三批 |
| 2015 | 169 | 135 | 144 | 186098名 | 10 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2014 | - | 126 | - | 20776名 | 15 | 本科第三批 |
| 2014 | 193 | 126 | - | 20776名 | 15 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2013 | 236 | 196 | 194 | - | 25 | 專(zhuān)科第一批 |
三、上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部、文化部和上海市人民政府批準(zhǔn)的全日制普通高等藝術(shù)院校。大專(zhuān)學(xué)歷教育，學(xué)制三年。學(xué)院地處上海市浦東張江高科技園區(qū)，新建的南校區(qū)距地鐵二號(hào)線張江高科站僅800米。學(xué)院北校區(qū)占地60畝，南校區(qū)占地80畝，規(guī)劃用地400畝，總投資6.8億元。
作為中華人民共和國(guó)文化部高等藝術(shù)教育的共建試點(diǎn)單位，學(xué)院聚集了影視藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)游戲、數(shù)字藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈等領(lǐng)域的眾多資深教授和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，堅(jiān)持以學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面提高為辦學(xué)宗旨，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技的高度融合，全面推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以技能應(yīng)用為主線，努力培養(yǎng)實(shí)用型藝術(shù)人才。
學(xué)院位于張江高科技園區(qū)中區(qū)的新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)已啟動(dòng)，屆時(shí)新校區(qū)內(nèi)將建有六個(gè)專(zhuān)業(yè)的高科技攝影棚群，使學(xué)院真正成為影視科技教學(xué)與生產(chǎn)要素的聚集地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)對(duì)接，創(chuàng)建特色教學(xué)。
